【正文】 （卷紙棒 8根 —— 編盤墊 —— 學接枝） B試一試。 C 想一想。 第 17 頁 17 三年級 復習 5 葉形盤 個性化備課 復習 內(nèi)容： 學習用牛奶盒制作葉形盤，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)新意識。 教 學 目 標 復習 目標： 1學習用掛歷紙制作小飾物，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)新意識。 2在制作的過程通過看圖學習制作方法，培養(yǎng)學生觀察理解能力。 復習重難點 復習 重點： 在觀察的過程中，自主學習花結的制作方法。 B將較長一端的緞帶折向中心點，往下繞圈。 教學重難點 用穿編的方法制作簡單的生活用品 教學 準備 教學用 的 資料 教學 過程 一．導入： 以談話形式引導學生觀察范作，指導學生欣賞。 ： 剪下你想要的長度的兩倍的毛線對折 … 從織 好的圍巾針角的縫隙中穿過把兩端從對折的地方穿過 。 毛線按照一定的方法，用鉤針編織，可以編織出一個個可愛的毛線墊，很有趣。這節(jié)課我們就學習用毛線編制作品。 用一根繩子按一定的規(guī)律在手中繞來繞去，就能編制出各種各樣的中國結，有趣極了，試著自己動手編一個象征吉祥如意的中國結吧！ 二、學習編 制中國結。 觀察思考。 A仔細看圖，并嘗試著編制。 你是怎樣對照圖示編制杯墊的？說說你的創(chuàng)作意圖？ C 想一想。 三、課后拓展延伸。 1相互欣賞自己創(chuàng)編的小花，讓同學提出改進的意見。借助書本提示，挑選自己喜歡的花結自己編制。 1觀察思考。 C 較長一端的緞帶繞至后面。 教學 準備 教學準備： 各色紙緞帶，剪刀，雙面膠，卡紙 教學 過程 教學過程： 一、 導入新課。 教學重難點 教學重點 ： 在觀察的過程中，自主學習小帽的制作方法。 2在制作的過程通過看圖學習制作方法，培養(yǎng)學生觀察理解能力。 教 學 目 標 教學目標： 1學習用牛奶盒制作葉形盤，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)新意識。 你覺得牛奶盒還可以做什么？和大家談談自己的感受。 盤墊不僅可以用“井”字排列法編制，還可以用“十”字排列法編制。 在小組李展示自己的作品，說說自己的創(chuàng)作意圖。 （ 1）定點，在硬紙板上每隔 1厘米定一個圓點，并剪出槽。 A仔細看圖，并嘗試著編制。 教學重難點 用紙帶穿 編的方法制作簡單的生活用品（小方籃）及紙帶穿編工藝的運用。 三．欣賞拓展： 小結：穿編在生活中還有很多運用，可以使用不同的材料 進行穿編，還有其他編法。 G雙手拉緊緞帶的兩個圈和兩端，調(diào)整好比例，使它成蝴蝶結形。 觀察思考。 觀察思考。當一年過去時，你是否將掛歷紙都收集在一起了呢？這節(jié)課我們來研究掛歷紙的用途。 廢舊牛奶盒丟掉了多可惜啊 ,讓我們借助它們美麗的圖案，獨有的輕巧，用自己的雙手編制出漂亮、實用的物品。 第 18 頁 18 三年級 復習 6 自制盤墊 個性化備課 復習 內(nèi)容： 學習用廢棄的包裝紙制作盤墊，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新意識。 1欣賞盤墊，想一想能不能把它制作的更精美，裝飾墻面。 二、自主學習盤墊的制作。 2實踐探索。 （做紙條 —— 編制墊子 —— 繩帶穿編打結收邊 —— 收尾涂漆） B說一說。 你覺得編制草帽有趣嗎？和大家談談自己的感受。 小花的各組成部分運用了哪些編制方法？ 三、課后拓展延伸。 花結的式樣多種多樣，編制的方法也各有不同。 用五彩繽紛的緞帶可以編制出一個個美麗的蝴蝶結，我們可以把他們扎在小姑娘的辮梢上，戴在小朋友的衣服上，還可以裝飾在漂亮的禮品盒上??趕快動手做吧！ 二、學習花結的制作。 三．欣賞拓展： 小結：穿編在生活中還有很多運用，可以使用不同的材料進行穿編，還有其他編法。 你覺得毛線還可以做什么？和大家談談自己的感受。 三、課后拓展延伸。 第 8 頁 8 三年級 8 手編毛線墊 個性化備課 教學 內(nèi)容： 學習用毛線編制毛線墊，培養(yǎng)學生的動 手能力和創(chuàng)新意識 教 學 目 標 教學目標： 1學習用毛線編制毛線墊，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新意識。 第 7 頁 7 三年級 7 中國結 個性化備課 教學 內(nèi)容： 學習用繩子編制中國結，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新意識。 2在制作的過程中培養(yǎng)學生觀察理解能力。 二、小組學習構思牛奶盒的用途。 觀察思考。 A仔細看圖，并嘗試著編制。 A仔細看圖，并嘗試著編制。 B將小的緞帶圈重疊放在 大的緞帶圈上。第 1 頁 1 三年級 1 變幻的花結 個性化備課 教學 內(nèi)容： 學習花結的制作方法 教 學 目 標 教學目標： 1學習花結的制作方法，培養(yǎng)學生的動手動腦能力。 雙蝶結 A繞兩個大小不同的緞帶圈。 仔細觀察小花，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 想一想：小花是由幾部分組成的 ?編制小花有幾個步驟？ 2實踐探索。 仔細觀察小帽，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 想一想：小帽是由幾部分組成的 ?編制小帽要注意些什么？ 2實踐探索。 二、小組學習構思掛歷紙的用途。這節(jié)課我們就學習用牛奶盒制作葉形盤。