【正文】 折向中心點，往下繞圈。 F緞帶穿過繞成的圈，使圈包住花結(jié)。 C 用一根緞帶在中心打結(jié)，并整理成形。借助書本提示，挑選自己喜歡的花結(jié)自己編制。 教學重難點 教學重點： 在觀察的 過程中，自主學習花結(jié)的制作方法。 二、學習小花的制作過程。編制前，可以在每根紙緞帶的帶頭處標上序號，然后對照圖示編制。 1相互欣賞自己創(chuàng)編的小花，讓同學提出改進的意見。 2在制作的過程通過看圖學習制作方法，培養(yǎng)學生觀察理解能力。 二、學習小帽的制作過程。自主學習三根編制法，四根編制法，注意紙繩不斷 地交叉編成辮子是基本的編制方法。 三、課后拓展延伸。 教 學 目 標 教學目標： 1學習用掛歷紙制作小飾物，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng) 新意識。 一幅幅精美的掛歷不僅給人生活帶來了方便，還能美化我們的生活。 仔細觀察紙盒和紙杯墊都是用掛歷紙編成的，它們的制作方法既有相同之處，也有區(qū)別 ，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 2實踐探索。 你是怎樣對照圖示編制杯墊的？說說你的創(chuàng)作意圖？ C 想一想。 第 5 頁 5 三年級 5 葉形盤 個性化備課 教學 內(nèi)容： 學習用牛奶盒制作葉形盤，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)新 意識。 教學 準備 教學準備： 牛奶盒，包裝紙、直尺，膠水，剪刀 教學 過程 教學過程： 一、 導入新課。 觀察思考。 A仔細看圖，并嘗試著編制。 C 想一想。 2用截、裁、穿編的技巧做一個果盤。 教學重難點 教學重點： 在自學觀察的過程中，學習制作盤墊的方法。 觀察思考。 （卷紙棒 8根 —— 編盤墊 —— 學接枝） B試一試。 誰的盤墊既平整又美觀？ 三、課后拓展延伸。 教 學 目 標 教學目標： 1學習用繩子編制中國結(jié)，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新意識。 用一根繩子按一定的規(guī)律在手中繞來繞去，就能編制出各種各樣的中國結(jié)，有趣極了，試著自己動手編一個象征吉祥如意的中國結(jié)吧！ 二、學習編 制中國結(jié)。 B評一評。 三、課后拓展延伸。 2在編制的的過程中培養(yǎng)學生觀察理解能力。這節(jié)課我們就學習用毛線編制作品。 A仔細看圖，并嘗試著編制。 同學間相互欣賞交流自己的作品，提出改進的建議。 1創(chuàng)作一個毛線編制作品，與大家交流自己的創(chuàng)作意圖，分享成功的喜悅。 毛線按照一定的方法，用鉤針編織，可以編織出一個個可愛的毛線墊，很有趣。 你會編制毛線墊嗎？怎樣編制的？仔細觀察毛線墊，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 2實踐探索。 B評一評。 三、課后拓展延伸。 ： 剪下你想要的長度的兩倍的毛線對折 … 從織 好的圍巾針角的縫隙中穿過把兩端從對折的地方穿過 。 情感態(tài)度價值觀： 感受穿編的樂趣。 l 這是什么呢？它美嗎？ l 你想知道它們是怎么做成的嗎？ 出示課題 二．教授新課 指導學生看圖自學穿編技能。只要你開動腦筋，動手創(chuàng)造，就會有與眾不同的作品誕生。 教學重難點 用穿編的方法制作簡單的生活用品 教學 準備 教學用 的 資料 教學 過程 一．導入： 以談話形式引導學生觀察范作，指導學生欣賞。 作品展示與評價 引導學生從作品的精細美觀評價，總結(jié)穿編規(guī)律（一上一下交織）。 2在制作的過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，鼓勵學生編有創(chuàng)意的花結(jié)。 1觀察思考。 B將較長一端的緞帶折向中心點，往下繞圈。 F緞帶穿過繞成的圈，使圈包住花結(jié)。 C 用一根緞帶在中心打結(jié)，并整理成形。借助書本提示，挑選自己喜歡的花結(jié)自己編制。 復習重難點 復習 重點： 在觀察的過程中，自主學習花結(jié)的制作方法。 二、學習小花的制作過程。編制前，可以在每根紙緞帶的帶頭處標上序號，然后對照圖示編制。 1相互欣賞自己創(chuàng)編的小花，讓同學提出改進的意見。 2在制作的過程通過看圖學習制作方法，培養(yǎng)學生觀察理解能力。 二、學 習小帽的制作過程。自主學習三根編制法，四根編制法，注意紙繩不斷地交叉編成辮子是基本的編制方法。 三、課后拓展延伸。 教 學 目 標 復習 目標： 1學習用掛歷紙制作小飾物，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)新意識。 一幅幅精美的掛歷不僅給人生活帶來了方便，還能美化我們的生活 。 仔細觀察紙盒和紙杯墊都是用掛歷紙編成的，它們的制作方法既有相同之處，也有區(qū)別，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 2實踐探索。 你是怎樣對照圖示編制杯墊的？說說你的創(chuàng)作意圖？ C 想一想。 第 17 頁 17 三年級 復習 5 葉形盤 個性化備課 復習 內(nèi)容： 學習用牛奶盒制作葉形盤，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)新意識。 復習 準備 復習 準備： 牛奶盒，包裝紙、直尺，膠水，剪刀 復習 過程 復習 過程： 一、 導入新課。 觀察思考。 A仔細看圖，并嘗試著編制。 C 想一想。 2用截、裁、穿編的技巧做一個果盤。 復習重難點 復習 重點： 在自學觀察的過程中，學習制作盤墊的方法。 觀察思考。 （卷紙棒 8根 —— 編盤墊 —— 學接枝） B試一試。 誰的盤 墊既平整又美觀？ 三、課后拓展