如何利用和開發(fā)體育與健康課程資源-全文預(yù)覽
【正文】 源是教師專業(yè)化成長的重要方面。 ?思考：除了傳統(tǒng)中認(rèn)為的場地、器材、設(shè)施等教學(xué)資源，還有哪些有待開發(fā)的課程資源？ 研修建議： 課程資源的開發(fā)的途徑和方法 ? 課程標(biāo)準(zhǔn)中介紹了 6種資源：人力資源，體育設(shè)施資源，內(nèi)容資源，課外和校外體育資源，自然地理資源，信息資源。課程資源管直接影響人們認(rèn)識和開發(fā)課程資源的積極性，也影響課程資源開發(fā)的程度和效果。轉(zhuǎn)變自己的課程資源觀。 ? 從以上分析可以看出：體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為教師進(jìn)行課程資源開發(fā)提供了空間，也提出了更高的要求！ ? 教研員應(yīng)指導(dǎo)、幫助、促進(jìn)教師進(jìn)行課程資源的開發(fā)，要幫助教師開拓思路。 系列 1 球 類 運(yùn) 動 系列 2 體操類 運(yùn)動 系列 5 民族民 間體育 系列 6 新 興 運(yùn) 動 系列 4 水上或冰 雪運(yùn)動 系列 3 田 徑 運(yùn) 動 系列 7 健康教育專題 ?體育與健康課程中，對于教學(xué)內(nèi)容的多種教育價值要求提高。如何利用和開發(fā)體育與健康課程資源 人民教育出版社 本專題的主要內(nèi)容 ? 如何看待體育與健康課程資源 ? 開發(fā)的途徑和方法 ? 體育與健康課程的人力資源 ? 課程內(nèi)容資源（運(yùn)動項目）的開發(fā) ? 課內(nèi)外、校內(nèi)外的體育活動 ? 自然地理資源和信息資源 ? 其他需要注意的問題 如何看待體育與健康課程資源 ? 課程資源的概念 課程資源是課程設(shè)計、實(shí)施和評價等整個過程中可資利用的一切人力、物力以及自然資源的總和。 開發(fā)體育與健康課程資源的意義 ? 充分發(fā)揮課程資源的教育優(yōu)勢 ? 充實(shí)與更新體育與健康課程內(nèi)容 ? 改善體育與健康課程的教學(xué)質(zhì)量 ? 拓寬體育學(xué)習(xí)的范圍，提高體育課程的適應(yīng)性 體育與健康課程與課程資源的開發(fā) ?體育與健康課程中，教學(xué)內(nèi)容的規(guī)定性降低，保證了教師有一定的空間進(jìn)行課程資源的開發(fā)。無論哪一個項目、哪一個單元的學(xué)習(xí)都應(yīng)該考慮到這五個方面的要求，從這個角度看教師必須對原有的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和開發(fā)，以符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。改善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)；敬業(yè)精神，熱愛學(xué)生，教學(xué)素養(yǎng)，全面的業(yè)務(wù)能力，合作的意識，科研能力等。 新
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