一年級數(shù)學下冊教案-☆擺一擺想一想（6）-人教版-全文預覽
【正文】 。 板書： 2 個圓片。 師：大家能不能呀？提醒一點，到目前為止，我們學 過的數(shù)只限于 100以內(nèi)。 激發(fā)興趣，合作求知 師：瞧！我們的好朋友誰來了？（聰聰和明明。 師：你們說的真好！聽了你們的發(fā)言老師真高興，大家給他鼓鼓掌。 13，十位撥 1，個位撥 3。 師：現(xiàn)在老師在計數(shù)器上撥一個數(shù)，看仔細，十位和個位都撥上 2 個珠子，這個數(shù)是多少？誰能說一說這兩個數(shù)位上的 2 分別代表什么？（學生回答。 教具、學具準備 計數(shù)器，數(shù)位表，百數(shù)表，匯總表，圓片 20個。一年級數(shù)學下冊教案 ☆擺一擺，想一想（ 6） 人教版 《擺一擺、想一想》教學設計 教學目標 1．通過活動讓學生把某一數(shù)量的圓片分別擺在座位表的十位和個位上，得到不同的數(shù)，鞏固對 100 以內(nèi)數(shù)的認識。 教學內(nèi)容 教科書第 45 頁。 師：首先，老師提一個問題，前邊我們學過了 100 以內(nèi)數(shù)的認識，誰能告訴大家，數(shù)位順序哪邊起第一位是個位，第二位是什么位？第三位呢？ 師：個位上的數(shù)表示什么？十位上的數(shù)表示什么？百位上的數(shù)呢？ 2．用計數(shù)器撥數(shù)。
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