一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-☆擺一擺，想一想6-人教版-資料下載頁
2025-03-17 22:10本頁面
【正文】 了 5 個(gè)數(shù)（板書： 4 個(gè)圓片， 4， 13， 22， 31，40）。 師：介紹介紹經(jīng)驗(yàn)，你們?cè)趺磾[的這么快。（表揚(yáng)這一組。） 師： 5 個(gè)圓片能擺出哪幾個(gè)數(shù)？（板書： 5 個(gè)圓片， 5， 14， 23， 32，41， 50）哪一組要補(bǔ)充？ 5．勇于想象，探索規(guī)律。 師：從剛才小朋友們用圓片擺數(shù)的過程，你發(fā)現(xiàn)有沒有規(guī)律？下面我們不擺圓片，能不能在腦子里想擺圓片的方法，直接寫出 6 個(gè)圓片， 7個(gè)圓片， 8 個(gè)圓片， 9 個(gè)圓片都能表示哪些數(shù)？好，四個(gè)人合作，看哪一組填寫的又快又好！學(xué)生匯報(bào)，教師板書（略）。 總之，要鼓勵(lì)學(xué)生開動(dòng)腦筋，想出盡可能多的方法，并形成交流。 師：是不是所有的小組都擺完了，四人小組長請(qǐng)到前面來，把你們組的作品展示給大家，大家互相評(píng)一評(píng)好嗎？ 尋找規(guī)律，歸納整理 師：大家都擺完了嗎？一齊看黑板，從以上我們所擺的圓片個(gè)數(shù)和寫出來的數(shù)來看，同學(xué)們觀察到有什么規(guī)律了嗎 ？誰能說一說。 小結(jié) 師：誰能說一說今天研究的什么？你都有哪些收獲？希望大家在今后的學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)觀察，善于動(dòng)腦，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，使我們的學(xué)習(xí)能提高效率。
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