【導讀】的認識和“數(shù)位”、“數(shù)值”的概念。,讓同學們在自主探究、合作交。流中,發(fā)現(xiàn)100以內數(shù)的特點與排列規(guī)律,有一個兩位數(shù),個位上的數(shù)比十位上的數(shù)大2,觀察表格,你能找到用2顆棋子擺出的數(shù)嗎?
【總結】擺一擺、想一想教學內容:教科書第45頁內容。教學目標:1.通過動手擺小圓片,培養(yǎng)同學們的動手操作能力。2.通過觀察、猜想等方法,培養(yǎng)同學們良好的學習習慣和思維方式。3.培養(yǎng)同學們的合作能力、探究精神。教學重點:通過擺一擺進一步理解數(shù)位、100以內數(shù)的組成教學難點:熟練地掌握所學的知識點。教
2024-12-11 15:12
【總結】一年級數(shù)學下冊教案-☆擺一擺,想一想(6)-人教版《擺一擺、想一想》教學設計教學目標1.通過活動讓學生把某一數(shù)量的圓片分別擺在座位表的十位和個位上,得到不同的數(shù),鞏固對100以內數(shù)的認識。2.通過活動引導學生觀察每一組數(shù)的特點,探索規(guī)律,培養(yǎng)學生初步的歸納能力。3.通過活動,使學生在操作實踐中發(fā)展形象思維能力,通過找規(guī)律發(fā)
2025-03-17 22:10
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案下冊擺一擺想一想教學內容:教科書45頁。教學目標:1、通過活動讓學生把某一數(shù)量的圓片分別擺在座位表的十位和個位上,得到不同的數(shù),鞏固對100以內數(shù)的認識。2、通過活動引導學生觀察每一組數(shù)的特點,探索規(guī)律,培養(yǎng)學生初步的歸納能力。3、通過活動,使學生在操作實踐中發(fā)展形象思維能力,通過
【總結】第一篇:人教版小學數(shù)學一年級下冊說課稿擺一擺想一想 人教版小學數(shù)學一年級下冊說課稿擺一擺想一想 一、說教材 《擺一擺想一想》是一個純數(shù)學探索實踐活動課。這個教學內容是在學習了100以內數(shù)的認識之...
2024-11-08 23:44
【總結】一年級數(shù)學下冊教案擺一擺,想一想(2)人教版[樣例5]第一篇:一年級數(shù)學下冊教案擺一擺,想一想(2)人教版競賽課教學設計教學內容《擺一擺,想一想》學科數(shù)學設計者教學目標(1)學生通過獨立操作、小組合作、交流等活動,鞏固100以內數(shù)位及數(shù)值的概念;(2)經(jīng)歷觀察、操作、比較、猜想、驗證、歸納等學習數(shù)學的過程中感悟100以內數(shù)的特點
2025-03-17 02:44
【總結】第一篇:新課標人教版一年級數(shù)學下冊擺一擺想一想教學設計[推薦] 新課標人教版一年級數(shù)學下冊擺一擺想一想教學設計 教學目標 1.通過活動讓學生把某一數(shù)量的圓片分別擺在座位表的十位和個位上,得到不同...
2024-11-09 05:53
【總結】《擺一擺,想一想》同步測試初稿:唐浩瑛安徽省黃山市屯溪現(xiàn)代實驗學校統(tǒng)稿:齊勝利安徽省黃山市黃山區(qū)教研室一、在○里填上“<”“>”或“=”。40+8○5056-6○549+30○3872-2○2760+5○5681-1○819
2024-11-11 23:50
【總結】人教新課標版一年級數(shù)學下冊教學目標:?,認識“上、下”、“前、后”的基本含義,初步感受它們的相對性。?“上、下”、“前、后”描述物體的相對位置。?,根據(jù)行、列確定物體的位置。認識前、后、上、下在的上面在的
2024-11-29 06:51
【總結】??????美術音樂繼續(xù)尋找身邊有規(guī)律的事物,發(fā)現(xiàn)生活的美。
2024-11-15 03:07
【總結】北師大版三年級數(shù)學下冊擺一擺教學目標、正方形面積公式的發(fā)現(xiàn)過程。、正方形的面積公式,能解決一些簡單的實際問題。、判斷、推理、概括等方面的能力,使同學們養(yǎng)成勇于探索和實踐的良好品質。我的大我的大①②③估一估估計下面圖形的面積。.操作要求:
2024-11-29 08:10
【總結】16個30個68個24個√91個34個93個23個16個30個68個24個√68比23多得多30比23多一些24比23多一點23比68少得多23比30少一些23比24少一點91個34個93個23個10人30人√我爸爸今
2024-11-29 05:04
【總結】擺一擺北師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.經(jīng)歷探索長方形、正方形面積公式的發(fā)現(xiàn)過程。、正方形的面積公式,能解決一些簡單的實際問題。估計下面圖形的面積123擺一擺,填一填(1)用1cm2的小正方形擺一擺。1長寬4×3=12(cm2)
2024-11-11 01:56
【總結】OK:()只()只()只453看著圖,你知道了什么?()朵()朵()朵()朵3542看著統(tǒng)計表,你能提什么數(shù)學問題?數(shù)一數(shù)、說一說:()個()個()個()個4232
2024-11-29 06:39
【總結】聽一聽、想一想?音樂讓你想像到怎樣的畫面?并給樂曲取名字。?樂曲的演奏形式是怎樣的?(用什么樂器演奏)?樂曲的作者是誰?他在怎樣的情況創(chuàng)作出這首樂曲??樂曲的主題旋律是怎樣的,你能試著哼唱出來嗎?小夜曲弦樂四重奏曲作者(奧地利)海頓弦樂四重奏弦樂四重奏由第
2025-07-18 16:19
【總結】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標,使同學們認識“左、右”的基本含義,初步了解它們的相對性。“左、右”描述物體的相對位置。。小明小紅小芳說:“小明坐在左邊”。這種說法對嗎?為什么?“小明坐在小紅的左邊”的右
2024-11-29 05:40