幼兒園小班健康公開課教案《多喝水身體棒》及教學(xué)反思（五篇范文）-全文預(yù)覽
【正文】 井水等 不能飲用的水的圖片 兩盆花的對(duì)比圖片（一盆因澆水而發(fā)芽、長(zhǎng)葉，一盆因沒澆水而干枯）。 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒知道人體需要水分，要多喝開水。白開水不僅可以防蛀牙，還能補(bǔ)充身體內(nèi)所需的水份，能讓皮膚看上去更有光澤。 秋天到了，天氣比較干燥，如果口渴了，我們喝什么好呢 ? 果汁等飲料喝到嘴里很甜，白開水喝到嘴里清涼舒服。 大家?guī)砹诉@么多不同的飲料瓶，如果我們希望很快地找到想要喝的飲料，怎么辦呢 ?(讓幼兒相互討論分類方法、分類標(biāo)準(zhǔn)。 學(xué)習(xí)給各種飲料分類。師：現(xiàn)在嘴巴有點(diǎn)渴了，我想喝水了。 評(píng)選“喝水小寶貝”。喝起來甜甜的，是因?yàn)槔锩娣帕撕芏嗵牵@對(duì)我們的牙齒不好，容易讓我們產(chǎn)生蛀牙。我們保溫桶里的水是燒開過的，所以可以喝。 （ 1）觀察圖片，了解鍛煉后、外出游玩時(shí)、洗澡后等情況下人會(huì)想喝水，睡覺起床時(shí)也會(huì)想喝水。請(qǐng)你仔細(xì)看一看，猜一猜為什么 ?師：看看它們的泥土是怎么樣的？（一干一濕。 幼兒在上課前已經(jīng)了解了喝水的好處 【活動(dòng)過程】 感知討論，了解水對(duì)身體生長(zhǎng)的重要作用。 愿意在口渴時(shí)主動(dòng)飲用 白開水。 的判斷進(jìn)行梳理，將滿杯和少半杯的水量變成大半杯。 ，了解接水要接大半杯。 。 教學(xué)反思： 教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。 通過幫助小熊正確的接水，鞏固接水要接大半杯。 教師與幼兒在小熊的家中發(fā)現(xiàn)枯萎的花，了解花兒的生長(zhǎng)離不開水。 三個(gè)貼有不同刻度的杯子教具 。 知道接適量的水。 【活動(dòng)目標(biāo)】 了解喝水的好處。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 小熊喝水的視頻 。 【活動(dòng)過程】 一、以到小熊家做客的情境激發(fā)幼兒的興趣。 觀看小熊在家中喝水的視頻，知道喝水的好處。 教師小結(jié)：喝水要喝大半杯，還要根據(jù)自己的情況，特別愛喝水就多喝點(diǎn)，渴了還可以再接。 第二篇：小班健康教案 —— 多喝水 ,身體棒 健康《我喝水，身體棒》 活動(dòng)
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