幼兒園小班語言公開課教案《夸家鄉(xiāng)》及教學(xué)反思（小編整理）-全文預(yù)覽
【正文】 師引導(dǎo)幼兒根據(jù)情境進(jìn)行游戲，邊活動(dòng)邊講述，提示幼兒正確使用量詞：個(gè)、支、片）。 師：“毛毛蟲們，跟著姐姐到草地上去玩好嗎？”，“讓毛毛蟲們和姐姐一起來跳個(gè)舞吧”。 幼兒已看過毛毛蟲和蝴蝶的圖片，了解一些簡單的知識(shí)。 初步培養(yǎng)幼兒對文學(xué)活動(dòng)的興趣，樂于參加文學(xué)活動(dòng)，并體驗(yàn)成功的快樂。于是我們根據(jù)活動(dòng)主題設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)，語言活動(dòng)《毛毛蟲的故事》就是活動(dòng)之一。離開這個(gè)地方后，才知道這里是家，非常想念，想家，家想，謂之家鄉(xiāng)。在活動(dòng)中，大多孩子提到了南照的標(biāo)志 文化廣場 ，而且非常喜歡這個(gè)地方，還有的小朋友提到了我們自己的幼 兒園和新小學(xué)。 選擇幾處有標(biāo)志性的地方，讓幼兒來介紹。） 四、語言區(qū)：你說、我說、大家說（幼兒扮小導(dǎo)游，向大家介紹自家小區(qū)周圍有哪些標(biāo)記和商店）主要活動(dòng)安排 活動(dòng)一：參觀小學(xué)、參觀世紀(jì)公園 活動(dòng)二：社會(huì)：說說南照好地方 活動(dòng)三：社會(huì)：小區(qū)周圍的標(biāo)記 活動(dòng)四：繪畫：美麗的家園 活動(dòng)五：音樂游戲：夸家 鄉(xiāng) 活動(dòng)六：綜合活動(dòng)：暢游南照典型 活動(dòng)記錄： 社會(huì)：說說南照好地方 活動(dòng)目標(biāo)： 通過參觀，收集資料，對南照有大概的了解。（能把自己心目中美麗的家長畫出來） 三、建構(gòu)區(qū)： 美麗的南照。 通過視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力。 主題目標(biāo)： 通過看看、玩玩、唱唱、夸夸等活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)?zāi)险盏拿利惥吧?，能大膽的表述自己的所見所聞? 主題說明： 新《綱要》中提到要 充分利用社會(huì)資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀??激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。家鄉(xiāng)，是指自己小時(shí)候生長的地方或祖籍，又被稱為 故鄉(xiāng) 、 老家 、故園 等。于是，在家長朋友的大力支持下，我們就以老張集的 小吃、特產(chǎn)、水果這些孩子們熟悉的身邊的物品入手，介紹了老張集的風(fēng)味小吃，獨(dú)特的物產(chǎn)。 再次強(qiáng)調(diào)樂于分享，熱情好客的情感 活動(dòng)延伸： 幼兒活動(dòng)后互相交換雜志閱讀，家庭與家庭之間合作制作出好吃的風(fēng)味小吃并記錄下來教學(xué)反思：在開展《夸家鄉(xiāng)》的主 題的活動(dòng)中，幼兒的興趣非常濃厚，在活動(dòng)中幼兒參與性極高，但是由于幼兒的年齡特點(diǎn)，我還應(yīng)對各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)化，多用發(fā)散式的提問啟發(fā)幼兒。幼兒園小班語言公開課教案《夸家鄉(xiāng)》及教學(xué)反思（小編整理） 第一篇：幼兒園小班語言公開課教案《夸家鄉(xiāng)》及教學(xué)反思 小班語言公開課教案《夸家鄉(xiāng)》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒摘樹葉，摘花生的活動(dòng)，加深熱愛淮安老張集的情感；培養(yǎng)幼兒樂于分享、熱情好客的情感，通過兒歌內(nèi)容了解淮安的風(fēng)味小吃和土特產(chǎn)，參與閱讀與討論，體驗(yàn)故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書的興趣，快來看看幼兒園小班語言公開課《夸家鄉(xiāng)》含反思教案吧。 活動(dòng)準(zhǔn)備 : 我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)味小吃圖片（包括食物）多種、濕巾若干片、制作炒花生的材料、包裝紙若干、特色雜志 活動(dòng)過程 : 一、教師扮演成旅游團(tuán)的導(dǎo)游 ,引導(dǎo)幼兒看到什么？ (第一站 )帶幼兒回座位后和 幼兒一起說出我們?nèi)? 二、說說是淮安土特產(chǎn)，并拍手聽兒歌（第二站） 出示土特產(chǎn)、風(fēng)味小吃，請幼兒說說自己認(rèn)識(shí)的風(fēng)味小吃和土特產(chǎn) 幼兒和教師一起拍手，聽教師念兒歌《夸家鄉(xiāng)》 三、將幼兒事先分成四到五組，玩有獎(jiǎng)問答游戲，并炒，煮，烤花生，開始包裝花生（第三站） 玩游戲，給獲勝組幼兒發(fā)送獎(jiǎng)品（花生） 制作包裝花生，引導(dǎo)獲勝組給大家分享品嘗花生。由于小班的幼兒對于熱愛家鄉(xiāng)的概念和意識(shí)雖已有初步的萌芽，但很多孩子還不能夠準(zhǔn)確地說出自己的家鄉(xiāng)是淮安老張集。 本文擴(kuò)展閱讀：家鄉(xiāng)：家就是居住的地方，鄉(xiāng)就是一個(gè)地方的統(tǒng)稱。 第二篇：幼兒園大班語言教案《夸家鄉(xiāng)》及教學(xué)反思 大班語言教案《夸家鄉(xiāng)》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒運(yùn)用種材料，采用多種形式進(jìn)行大膽表現(xiàn)家鄉(xiāng)美，通過看看、玩玩、唱唱、夸 夸等活動(dòng)，讓幼兒親身體
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