幼兒園大班語言活動教案《北京歡迎你》及教學(xué)反思（合集）-全文預(yù)覽
【正文】 教學(xué)活動中，我會以《綱要》的精神為指導(dǎo)，努力將理論的精髓，轉(zhuǎn)化為實踐行為。 四、教師的教學(xué)經(jīng)驗不足。這和我活動前的準(zhǔn)備不夠充分有關(guān)。通過我有感情的將故事講述給孩子 們聽，讓孩子體驗了故事的美感，以及感受到平面成像的科學(xué)道理。那一幕令我久久思索這和教師的引導(dǎo)和鼓勵有關(guān)。他還代表一種運動項目，你們知道是什么嗎？）（各項球類運動） 出示福娃迎迎的圖片，問：你們看他像什么？（奔跑的藏羚羊）你們知道他代表的是哪中運動項目嗎？（小節(jié)：迎迎身手敏捷，是田徑的能手，他代表的是五環(huán)旗中黃色的一環(huán)） 你們猜猜還有一個福娃是誰？（妮妮）（出示圖片）問：你們看，妮妮頭上有什么？（展翅飛翔的燕子）她代表的是什么運動項目呢？（體操）他代表五環(huán)旗中的哪一環(huán)呢？（綠色） 把五個福娃放在相應(yīng)顏色的五環(huán)旗的圓內(nèi)，問：小朋友發(fā)現(xiàn)了什么？（福娃的顏色和數(shù)量和五環(huán)旗是一樣的） 那五個福娃的名字放在一起是一句什么話？（北京歡迎你）出示實物，問答游戲（答對的幼兒獎勵福娃的粘貼紙） 今天老師把福娃請到我們班里來了，（逐一出示實物，幼兒能說出出示福娃的名字），福娃想和小朋友玩一個問答游戲，答對的小朋友有獎勵哦！ 問題： 福娃是什 么顏色的？（藍(lán)、黑、紅、黃、綠） 妮妮的頭上有什么？（展翅飛翔的燕子） 誰是福娃中的大哥哥？他的帽子像什么？（歡歡，奧運圣火） 迎迎的頭上長著什么？他代表了什么運動？（藏羚羊的角，是田徑運動） 貝貝頭上的花紋像什么？（浪花） 晶晶像誰？他代表了五環(huán)旗中的哪一環(huán)？（熊貓，黑色一環(huán)） 把五個福娃的名字放在一起是一句什么話？（北京歡迎你） 四、結(jié)束小朋友可真厲害，這怎么多問題都回答出了！“我們”帶了好多禮物送給你們。 第三篇：語言教案：北京歡迎你 語言教案：北京歡迎你 目標(biāo)： 通過活動是了解 2021 年奧運吉祥物的名稱及特點。在幼兒講述環(huán)節(jié)，幼兒還需要教師的提示和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力。合作探究，自主學(xué)習(xí)播課件，依次了解 tiananmen、長城、頤和園、故宮等北京歷史建筑。 過程： 一、出示五環(huán)旗圖片 問：這是什么旗幟？上面有什么圖案？ （小節(jié)：這是奧運五環(huán)旗，是由五種顏色的圓組成的） 問： 2021年奧運會在哪舉辦？ （小節(jié)： 2021 年奧運會將在我們中國舉辦，小朋友高興嗎？設(shè)計師還為 2021年奧運會設(shè)計了吉祥物，小朋友想知道嗎？） 二、出示 福娃的圖片，讓幼兒了解福娃的外形特征。 為中國舉辦 2021 年奧運會感到驕傲、自豪。 大班語言活動教案《北京歡迎你》含反思這篇文章共 4271 字。通過多媒體了解感受北京的現(xiàn)代化建筑鳥巢和水立方，激發(fā)向往北京的情感。 出示福娃貝貝的圖片，問：這是誰？它是什么顏色的？ （小節(jié)：是設(shè)計師根據(jù)魚和是水設(shè)計出來的，它頭上的花紋好象魚在海水里游時的浪花一樣，代表五環(huán)旗中的藍(lán)色一環(huán)） 出示福娃晶晶的 圖片，問：這個福娃叫什么名字，它像誰??？ （小節(jié)：晶晶像一只可愛的大熊貓，它代表五環(huán)旗中黑色的一環(huán)） 出示福娃歡歡的圖片，問：這又是誰啊？它戴的帽子真漂亮，你們看看像什么？ （小節(jié)：歡歡上福娃中的大哥哥，他是一個火娃娃。 通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。 為中國舉辦 2021 年奧運會感到驕傲、自豪。 過程： 一、出示五環(huán)旗圖片 問：這是什么旗幟？上面有什么圖案？ （小節(jié)：這是奧運五環(huán)旗，是由五種
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