幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)教案詳案《我們的身體》及教學(xué)反思（共五篇）-全文預(yù)覽
【正文】 含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能夠積極探索，發(fā)揮想象力，勇于表達(dá)自己的想法，知道身體里的洞洞以及這些洞洞的用處，喜歡閱讀繪本，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂，快來看看幼兒園大班健康優(yōu)質(zhì)《我們身體里的洞洞》含反思教案吧。讓學(xué)生補(bǔ)寫具體的內(nèi)容，大部分學(xué)生寫得很不錯喲 ! 教學(xué)是一門藝術(shù)，演繹的好與不好，全取決于教師的引導(dǎo)。二年級學(xué)生對知識的理解比較膚淺，停留在表面現(xiàn)象，因此，本節(jié)課借助第二自然段的學(xué)習(xí)教給學(xué)生理解詞語的方法：“五彩繽紛”，這個(gè)詞語比較抽象，讓學(xué)生一邊讀文，一邊浮現(xiàn)景物的畫面，讀完課文后學(xué)生很快地理解了詞語的意思，并讓學(xué)生告訴我你們理解詞語的方法嗎 ?學(xué)生說：在語言環(huán)境中理解詞語。在此基礎(chǔ)上，再深入到每一段，理解課文是從哪幾個(gè)方面寫秋雨的。二是學(xué)生自讀、同桌互讀、教師伴讀，在多種讀中了解到了課文以秋雨為線索，感受到課文語言美 。 五、水果品嘗會。 （ 1）師：秋天的雨，有一盆五彩繽紛的顏料。 三、結(jié)合五個(gè)畫面，分段欣賞。 提問：你們欣賞了這首散文詩覺得怎樣？（很優(yōu)美，很好聽。 活動準(zhǔn)備： 課件，蠟筆，白紙。 活動目標(biāo)： 從不同角度感受秋天的美，知道秋天是充滿喜悅豐收的季節(jié)。 五、我們身體會動的地方還很多，我們以后慢慢去發(fā)現(xiàn) 這個(gè)活動還沒有完，因?yàn)槭聦?shí)上，孩子對自己身體的發(fā)現(xiàn)還沒有停止，可以在教室掛本本子，供孩子進(jìn)行專題記錄。 邊動邊記錄：你的身體有哪些地方會動的 ? 記錄在紙寶寶上。 老師：跳舞是一種活動。 活動過程： 一、做游戲 木頭人 孩子堅(jiān)持不了多久，就會動的，老師正好作小結(jié)。 活動準(zhǔn)備： 紙偶娃娃，人物動、靜活動圖片，如跳舞、織毛衣、踢足球等，記號筆等。 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)教案詳案《我們的身體》及教學(xué)反思（共五篇） 第一篇：幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)教案詳案《我們的身體》及教學(xué)反思 大班語言優(yōu)質(zhì)教案《我們的身體》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道多運(yùn)動，身體才會健康，了解自己身體能活動的一些部位，對身體感興趣，大膽探索、自我發(fā)現(xiàn)的活動中，增強(qiáng)活動興趣，提高合作能力，體驗(yàn)愉快情緒，快來看看幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)《我們的身體》含反思教案吧。 在大膽探索、自我發(fā)現(xiàn)的活動中，增強(qiáng)活動興趣，提高合作能力，體驗(yàn)愉快情緒。 認(rèn)識關(guān)節(jié)這一新名詞。 于是設(shè)計(jì)了這個(gè)活動《我們的身體》，通過提供自由、寬松的環(huán)境，充分運(yùn)用幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒探索身體會動的秘密，原來是關(guān)節(jié)在動，從而使幼兒在自然狀態(tài)下接受 關(guān)節(jié) 這一概念。 三、說說：人有哪些活動 了解人的許多活動，感受生命的豐富。你們知道，人還有哪些活動呢 ? 四、說一說：身體的哪些部位能動人們怎么會有那么多活動呢 ?是因?yàn)槿说纳眢w的許多部位能動。 與生活保健相融合，如果能與本班孩子的健康情況相結(jié)合則更好。 第二篇：幼兒園大班語言詳案教案《秋天的雨》及教學(xué)反思 大班語言詳案教案《秋天的雨》含反思適用于大班的 XX 主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒理解并掌握詞匯“五彩繽紛”、“溫柔”，感受散文詩的語言美，從不同角度感受秋天的美，知道秋天是充滿喜悅豐收的季節(jié)，幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情，快來看看幼兒園大班語言《秋天的雨》含反思教案吧。 嘗試并運(yùn)用散文中的句子表述和表達(dá)金 秋的美麗，并在理解的基礎(chǔ)上分組為散文創(chuàng)編動作，學(xué)會合作，體驗(yàn)從不同角度觀察和記錄到的秋天的美。 教師一邊演示課件，一邊朗誦散文詩，幼兒欣賞。 師：你聽到了哪些好聽的句子？（先個(gè)別幼兒說）還有好多好聽的句子，請你和旁邊的小朋友互相講一講。秋天的雨還有一盆五彩繽紛的顏料??你聽
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