幼兒園大班教案《小池》及教學(xué)反思[合集]-全文預(yù)覽
【正文】 時間反應(yīng)出圖音的對應(yīng)。 還有，在進行猜猜我是誰的游戲的時候，在我悄悄的點到張浩然小朋友的時候，發(fā)現(xiàn)他上來以后好像對每個小動物的單詞都不是太熟悉，站在那兒有點不知所措，為了讓游戲能夠順利進行下去，因此我小聲音的詢問了他想說哪個小動物，讓他用手指給我我再小聲音的告訴他，這樣，游戲能夠順利的進行下去，對于他所想認識的單詞他也能夠比較清楚的認識，事實也證明，在之后的游戲中，每當(dāng)我提到他給我指的動物的時候他總是第一個反應(yīng)出來它的正確讀音。 這節(jié)課程中，基本上我設(shè)計的每一個環(huán)節(jié)都是能夠讓孩子們共同參與進來的活動，孩子們通過說，跟讀，接觸，聽，找等各種方式，親身經(jīng)歷到每個環(huán)節(jié)中，盡量讓每個孩子能夠玩一到兩個游戲，讓他們對于這節(jié)課的 4 個單詞能夠有更深的印象和理解，加深他們的記憶。 （ 2）課程的設(shè)計出于幼兒的興趣點，從孩子們感興趣的動物單詞入手，加上孩子們喜歡玩的游戲，讓孩子們在學(xué)習(xí)的過程中不枯燥，樂于學(xué)習(xí)英語。 改進預(yù)想及措施 設(shè)計一個情景，老師帶著小朋友到動物園去參觀，看到了一些已經(jīng)認識的小動物，作為對于之前所認識的動物單詞的復(fù)習(xí)，再走到另一個區(qū)域，是這節(jié)課要認識的動物，再通過和小動物們玩各種游戲一遍一遍的讓 幼兒進行充分的認知，學(xué)會 4 個單詞。動物 (不包括植物或人的生物 )。 是幼兒懂得尊重國旗，激發(fā)幼兒熱愛祖國 的情感。 活動過程： 一、認識國旗。 三、介紹國慶節(jié)。 教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。 延伸活動： 大帶小 小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。 。 教學(xué)反思： 談話中，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進一步的引導(dǎo)，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶，這有助于幼兒有意識地去關(guān)注身邊的事物。 活動建議： 提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。 組織幼兒討論，激發(fā)又對祖國的熱愛之情。我國國旗是什么顏色的 ?有幾顆大五角星 ?有幾顆大小角星 ? 讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國旗，在什么場合看到過升國旗活動。 簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 第五篇：幼兒園大班教案《國慶節(jié)》及教學(xué)反思 國慶節(jié)教案適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒是幼兒懂得尊重國旗，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，讓幼兒認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日 國慶節(jié)，快來看看幼兒園國慶節(jié)教案吧。牲畜 。 （ 4）在活動中，我的提問和語言敘述運用的是比較童趣，符合他們年齡的一些言語，讓孩子們聽了比較親切，易懂。 整個的活動再設(shè)計的時候，我就先是找到了一些孩子們在平時的上課的時候比較喜歡玩的英語游戲，也是他們掌握的比較好的英語游戲來貫穿整個的游戲，在設(shè)計課程的時候，也是由孩子的興趣點出發(fā)，將課程的新單詞定位 到了他們比較感興趣的動物上，加上他們平時比較喜歡玩的幾個游戲，寓教于樂，讓孩子們在玩的同時就學(xué)會了本節(jié)課的重點及難點。 例如，在活動中，當(dāng)我讓孩子們上前進行游戲的時候，每個小朋友上來進行游戲之后我都會運用不同的方式對其的參與進行鼓勵，比如運用英語兒歌的方式請全班小朋友對其進行贊揚，還運用請小朋友為他鼓掌，或者我用手勢或者語言上的鼓勵進行激勵，孩子在得到了激勵性語言后在之后的活動中更加積極的參與到我的活動中，使整個課堂的氣氛活躍起來。 （二）活動中哪些環(huán)節(jié)體現(xiàn)了教師對孩子的觀察 整個語言活動中，都離不開教師對于幼兒的觀察，教師所進行的每一項進程都應(yīng)該根據(jù)幼兒的反應(yīng)來進行隨機的應(yīng)變。 （ 2）幼兒會玩一些簡單的互動游戲，例如《 Bumble?0?2Bee》 ,《 London?0?2Bridge》等。 （ 3）幼兒已學(xué)會的動物手指偶若干。 幼兒能夠融入到英語游戲之中，并能配合教師積極參與到英語活動之中。 一堂再普通不過的語文課，卻讓我深刻地感受到：要上好一堂語文課，必須尊重學(xué)生特有的想法，新課程提倡自主學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)的前提就是要尊重學(xué)生，珍視他們的意見和想法，不照搬教材，而是把教材做為學(xué)習(xí)知識的載體，幫助學(xué)生循著探索問題的路線進行有價值的研究，使教學(xué)活動變得生動、活潑、有效。他們思維的發(fā)散性
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1