幼兒園中班美術(shù)活動教案《漂亮的彩帶》及教學(xué)反思[5篇]-全文預(yù)覽
【正文】 用的道具，用雙手舞動或轉(zhuǎn)動以增加戲的效果，如二人轉(zhuǎn)等。最后在活動結(jié)束時，可以引出不同形狀的紙印染出來的手絹，為下次活動做鋪墊。不僅僅是折成正方形或者三角形。 教師在操作過程中只給了簡單的指導(dǎo)，幼兒就可以發(fā)揮最大的空間，印染出新奇漂亮的手絹。以及 邊角混染。其次就是對于選用的顏料有一定的要求，應(yīng)用水溶性較好的水彩顏料或國畫顏料，這樣染出來的手絹色彩更均勻亮麗。他們會想這些漂亮的手絹究竟是怎么染出來的，從而抓住了幼兒的注意力。教師及時指導(dǎo)，提醒幼兒及時擦掉手上、身上的顏料，注意衛(wèi)生。 活動過程： 一 .欣賞圖片，讓幼兒熟悉各種各樣的印染手絹。 活動重難點： ：學(xué)習(xí)宣染的基本方法。 活動目標(biāo)： ，大膽嘗試，染出不同的圖案。在下一個活動中，教師要有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)，克服活動中的難點。 。 。 ?(不一樣 )哪里不一樣 ?(花心是用紙條進(jìn)行編織的，而花的葉子是用皺紙搓在一起繞起來的。 活動重點難點： 活動重點： 學(xué)習(xí)插編的方法和搓皺紙的技能。 活動目標(biāo)： ，學(xué)習(xí)搓皺紙的技能裝飾葉子。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。 三、結(jié)束部分 幼兒作畫時，家長可參與進(jìn)來，最后可分給幼兒彩條玩耍。 老師根據(jù)幼兒說的在紙上畫，一邊畫，一邊教幼兒念水草、波浪?? 讓幼兒舉起手來，和老師一起畫，強(qiáng)調(diào)手的動作，要進(jìn)行曲線運動。 活動準(zhǔn)備： 皺紋紙，各色粉筆，白紙，獎勵品。幼兒園中班美術(shù)活動教案《漂亮的彩帶》及教學(xué)反思 [5篇 ] 第一篇：幼兒園中班美術(shù)活動教案《漂亮的彩帶》及教學(xué)反思 中班美術(shù)活動教案《漂亮的彩帶》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征，鍛煉幼兒十指協(xié)調(diào)性、靈活性，發(fā)展幼兒思維能力，鼓勵幼兒大膽表達(dá)，讓幼兒了解曲線，畫曲線，初步形成色的概念，進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動，快來看看幼兒園中班美術(shù)活動《漂亮的彩帶》含反思教案吧。 進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動。 老師變換揮動方向，上下、左右、前后，讓幼兒回答象什么，如水草、波浪、絲巾、繩子等等，每說一個可讓幼兒復(fù)述。教師指導(dǎo)。分析原因，平時鍛煉機(jī)會不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當(dāng)。 第二篇：幼兒園中班美術(shù)教案《漂 亮的花朵》及教學(xué)反思 中班美術(shù)教案《漂亮的花朵》含反思適用于中班的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1