幼兒園中班美術教案《荷花》及教學反思[五篇材料]-全文預覽
【正文】 彎的像月亮 。 (1)師：現(xiàn)在請小朋友們看看沒有切的西瓜是什么形狀 ?是什么顏色的呢 ? (2)師：沒切的西瓜是圓形、綠色的。我請一個坐的最好的小朋友來說說這是什么水果 ? ：這位小朋友說是西瓜，你們認同嗎 ?真棒，這是西瓜。 ，養(yǎng)成良好習慣。 第四篇：幼兒園中班美術教案《西瓜》及教學反思 中班美 術教案《西瓜》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒會畫出半圓形的切片西瓜，能感受西瓜整體及局部的形狀和色彩之美，培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質，快來看看幼兒園中班美術《西瓜》含反思教案吧。 1．師：今天我們學了一個新的本領，用我們的小手掌來印畫。 4．仙人掌還會開花呢，我們就用喜歡的顏色讓仙人掌上開出上小紅花、小黃花、 小藍花、小粉花??看，這株仙人掌長得怎么樣了？很漂亮吧！ 四、布置作業(yè) 五、幼兒實踐操作，教師巡視指導。 1．先用水粉筆蘸上綠色刷在小手掌上，輕輕的把小手掌印在紙的下方，注意！小手千萬不要移動噢！ 2．然后，一個接著一個的、重疊的繼續(xù)印上手印。（結合 PPT） 1．引導幼兒觀看 PPT，并說說仙人掌的外形特征。 3．以腳掌輪廓添畫活動，幫助幼兒理解聯(lián)想與添畫的方法。 3．引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。地下莖長而肥厚，有長節(jié)，葉盾圓形?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。 三、游戲 教師扮桃花，師生游戲。 啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌謠。 再次游戲 規(guī)則： （ 1）、須等兒歌念完才能逃。 體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。 第二篇：幼兒園中班體育游戲教案《荷花荷花幾時開》及教學反思 [范文模版 ] 中班體育游戲教案《荷花荷花幾時開》含反思適用于中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒繼續(xù)引導幼兒在一定范圍內四散追逐跑，啟發(fā)幼兒創(chuàng)編游戲歌謠嘗試新的游戲，提高幼 兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂趣，快來看看幼兒園中班體育游戲《荷花荷花幾時開》含反思教案吧。是蓮屬多年生水生草本花卉。 告訴幼兒魔術表演結束了，一起離場。 (2)引導幼兒互相交流，說說喜歡的作品及理由。 (2)指導幼兒畫完要畫的內容后選擇自己喜歡的水彩顏色在畫好的畫面上罩染。 (1)在表演魔術過程中，講解準備用具、荷花的繪畫步驟。 活動過程 ，感受荷花的多種形態(tài)，激發(fā)幼兒作畫的興趣。 ，并用對稱的方法進行裝飾。幼兒園中班美術教案《荷花》及教學反思 [五篇材料 ] 第一篇：幼兒園中班美術教案《荷花》及教學反思 中班美術教案《荷花》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒能結合夏天的特征，創(chuàng)造性地表現(xiàn)荷花的不同形態(tài)，學習用油水分離法畫荷花，在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感，快來看看幼兒園中班美術《荷花》含反思教案吧。 。 (乾坤袋 )、范畫、夏天背景圖、 PPT。 師： 下面我要表演的魔術就跟美麗
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