幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《學(xué)習(xí)1―5的按量排序》及教學(xué)反思（范文大全）-全文預(yù)覽
【正文】 教師：玩游戲之前呢，小朋友要聽(tīng)清楚游戲規(guī)則哦 ! 教師：首先，小朋友要看清楚卡片上一共有多少只小動(dòng)物，給一只動(dòng)物拍手一下，邊拍邊數(shù)，數(shù)完以后兩手合攏說(shuō)：“幾只 XXX 拍手幾下”。 動(dòng)物貼絨片五張 (數(shù)量分別為 1— 5)。 培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 第三篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí) 15 的按量排序》及教學(xué)反思 小班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí) 15 的按量排序》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)量的多少排序，并匹配相應(yīng)數(shù)量的物體，進(jìn)一步幼兒感知 5 以?xún)?nèi)的數(shù)量，并說(shuō)出總數(shù)，學(xué)習(xí)正確使用單位量詞“匹”，培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力，快來(lái)看看幼兒園小班數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)15 的按量排序》含反思教案吧。（體驗(yàn)從大到小或從小到大的排列順序） 教學(xué)反思： 在 執(zhí)教的過(guò)程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識(shí)的時(shí)候，就需要老師以自己的激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。排好后，再看看點(diǎn)心有什么不同，一邊喂動(dòng)物一邊告訴它：什么樣的動(dòng)物吃什么樣的點(diǎn)心。” 第四組，按點(diǎn)數(shù)涂顏色?！背鍪緦?shí)物印章，“一個(gè)圓點(diǎn)印一個(gè)實(shí)物。） 。”集體進(jìn)行拍手?jǐn)?shù)數(shù)，最后出示五匹馬，學(xué)習(xí)使用單位量詞“匹”。 活動(dòng)過(guò)程： 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教具動(dòng)物卡片 5 張（數(shù)量分別為 1～ 5），標(biāo)記圖，教育掛圖 5。 ，并匹配相應(yīng)數(shù)量的物體。學(xué)習(xí)分為狹義與廣義兩種 :狹義 :通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、研究、觀察、理解、探索、實(shí)驗(yàn) 、實(shí)踐等手段獲得知識(shí)或技能的過(guò)程，是一種使個(gè)體可以得到持續(xù)變化 (知識(shí)和技能，方法與過(guò)程，情感與價(jià)值的改善和升華 )的行為方式。 （ 1）展示部分幼兒制作的實(shí)物卡片，從印制圖象的倒與正及清晰完整的程度指導(dǎo)幼兒印制的技能?！? 第五組，動(dòng)物排隊(duì)吃點(diǎn)心。注意不要印得太擠，印好以后說(shuō)說(shuō)：幾的點(diǎn)卡，送你幾個(gè)什么??” 第三組，動(dòng)物排隊(duì)，做點(diǎn)卡。 “把點(diǎn)卡按點(diǎn)數(shù)的多少排隊(duì)，最少的排在最前面，最多的排在最后面。 出示標(biāo)記圖，“誰(shuí)來(lái)在紅線的上面按照數(shù)量的多少給動(dòng)物卡片排隊(duì)。 逐一出示五張動(dòng)物卡片，“請(qǐng)小朋友和小動(dòng)物一起做拍手?jǐn)?shù)數(shù)的游戲，看看卡片上有幾只小動(dòng)物，給一只動(dòng)物拍手一下，邊拍邊數(shù)。），每人 1個(gè)實(shí)物印章、計(jì)算盒，印泥 2 盒，制卡紙若干張，操作卡片 1l；第三組：人手 l 套動(dòng)物卡片（ 5 張，數(shù)量分別為 1～ 5。 。幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《學(xué)習(xí) 1― 5的按量排序》及教學(xué)反思（范文大全） 第一篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《學(xué)習(xí) 1― 5 的按量排序》及教學(xué)反思 小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《學(xué)習(xí) 1― 5 的按量排序》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)量的多少排序，并匹配相應(yīng)數(shù)量的物體，使幼兒感知 5 以?xún)?nèi)的數(shù)量，并說(shuō)出總數(shù)，學(xué)習(xí)正確使甩單位量詞“匹”，快來(lái)看看幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《學(xué)習(xí) 1― 5 的按量排序》含反思教案吧。 “匹”。 學(xué)具第一、二組：人手】套點(diǎn)卡（ 5 張，數(shù)量分別為 1～ 5。 （ 1）感知 5 以?xún)?nèi)的數(shù)量。指絨板上的動(dòng)物，“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)每張卡片上的動(dòng)物有多少？” （ 2）學(xué)習(xí) 1～ 5 的排序。 第一、二組，點(diǎn)卡排隊(duì)，做實(shí)物卡。做實(shí)物卡時(shí)，要把印章上面的紅旗放正，蘸一下印泥，在紙上豎直的印下去。 “誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這組游戲的名字？記住最后說(shuō)說(shuō)：幾個(gè)圓點(diǎn)，給幾個(gè)物體涂顏色?！? 。 本文擴(kuò)展閱讀：學(xué)習(xí)，是指通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、思考、研究、實(shí)踐等途徑獲得知識(shí)和技能的過(guò)程。 活動(dòng)目標(biāo)： 5 以?xún)?nèi)的數(shù)量，并說(shuō)出總數(shù)。 。），每人 1 個(gè)圓點(diǎn)印章、計(jì)算盒，印泥 2 盒，制卡若干紙張，操作卡片 1
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1