小班科學公開課教案《區(qū)分泥土和石頭》（精選合集）-全文預覽
【正文】 品關注的興趣。用電磨做豆?jié){又快又省力。并表述觀察結果。 提問；磨出豆?jié){來了嗎？你們是怎樣磨的？ 小結 ：一個小朋友推磨，一個小朋友一邊加黃豆 .一邊不斷加水，相互配合，才能磨出豆?jié){。 （ 1）教師示范磨豆?jié){的方法，強調(diào)石磨的旋轉方向和加豆加水交替進行的操作方法。活動準備： （ 1）日常生活中，幼兒已有初步的使用石磨的經(jīng)驗。 5．大家都知道石頭和泥土的本領。（變混合） 三、介紹泥土和石頭用途 1．請幼兒試說石頭的用處。 6．讓幼兒再嘗試的分找泥土和石頭。 師：這 是什么？請你們試著把他們分開。 第三篇：中班科學教案泥土和石頭 文檔僅供參考 泥土和石頭 活動目的 : 1．引導幼兒自己嘗試區(qū)分泥土，石頭，了解它們的性能用途。 4．老師和幼兒一起小結（種桿、雕像、陶器、泥房、泥娃娃）。 二、做泥團 1．能不能試著把泥做成團？ 2．引導幼兒嘗試泥干了怎么辦？濕了怎么辦？ 3．說一說自己是怎樣成功地把泥團起來的？ 4．觀察泥土在水里的變化。 5．老師歸納小結不同的區(qū)分方法。 活動過程： 1．幼兒嘗試區(qū)分泥土和石頭。 2．通過嘗試，激發(fā)幼兒觀察、了解大自然的興趣。等我們長大，我們要讓石頭和泥土為人類做更多的好事。 2．老師和幼兒一起小結（造橋、鋪路、假山、石雕、石桌等）。 活動內(nèi)容： 一、給泥土石頭洗澡 1．師：給石頭洗澡，看看石頭有什么變化？ 2．試說給石頭洗澡后的結 果。 2．老師巡回指導：了解幼兒用了哪些不同的方法區(qū)分？ 3．引導幼兒邊分邊講，鼓勵幼兒講述。 4．培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。小班科學公開課教案《區(qū)分泥土和石頭》（精選合集） 第一篇：小班科學公開課教案《區(qū)分泥土和石頭》 小班科學公開課教案《區(qū)分泥土和石頭》適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒通過嘗試，激發(fā)觀察、了解大自然的興趣，引導幼兒自己嘗試區(qū)分泥土，石頭，了解它們的性能用途，能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，快來看看幼兒園小班科學公開課《區(qū)分泥土和石頭》教案吧。 3．能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。師：這是什么？請你們試著把他們分開。 6．讓幼兒再嘗試的分找泥土和石頭。（變混合）三、介紹泥土和石頭用途 1．請幼兒試說石頭的用處。 5．大家都知道石頭和泥土的本領。 活動目的 : 1．引導幼兒自己嘗試區(qū)分泥土，石頭，了解它們的性能用途。 活動準備： 石頭、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。 4．
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