小班科學(xué)公開(kāi)課教案區(qū)分泥土和石頭精選合集(專業(yè)版)
【正文】 3．給泥土洗澡，觀察泥土的變化和洗后的結(jié)果，引導(dǎo)幼兒將兩種物體作比較，并小結(jié)。 —— 鼓勵(lì)幼兒用畫圖的方式，記錄自己安裝圓珠筆的操作過(guò)程。 5．大家都知道石頭和泥土的本領(lǐng)。 文檔僅供參考 第四篇：泥土和石頭教案 文檔僅供參考 泥土和石頭 泥土和石頭 活動(dòng)目的 : 1．引導(dǎo)幼兒自己嘗試區(qū)分泥土，石頭，了解它們的性能用途。（ 3）請(qǐng)幼兒表述磨豆?jié){的過(guò)程。 二、做泥團(tuán) 1．能不能試著把泥做成團(tuán)？ 2．引導(dǎo)幼兒嘗試泥干了怎么辦？濕了怎么辦？ 3．說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣成功地把泥團(tuán)起來(lái)的？ 4．觀察泥土在水里的變化。 3．請(qǐng)幼兒試著說(shuō)出泥土的用處。 活動(dòng)目的 : 1．引導(dǎo)幼兒自己嘗試區(qū)分泥土，石頭，了解它們的性能用途。師：這是什么？請(qǐng)你們?cè)囍阉麄兎珠_(kāi)。 2．老師巡回指導(dǎo)：了解幼兒用了哪些不同的方法區(qū)分？ 3．引導(dǎo)幼兒邊分邊講，鼓勵(lì)幼兒講述。 2．通過(guò)嘗試，激發(fā)幼兒觀察、了解大自然的興趣。 4．老師和幼兒一起小結(jié)（種桿、雕像、陶器、泥房、泥娃娃）。（變混合） 三、介紹泥土和石頭用途 1．請(qǐng)幼兒試說(shuō)石頭的用處。 提問(wèn)；磨出豆?jié){來(lái)了嗎？你們是怎樣磨的？ 小結(jié) ：一個(gè)小朋友推磨，一個(gè)小朋友一邊加黃豆 .一邊不斷加水，相互配合，才能磨出豆?jié){。 2．通過(guò)嘗試，激發(fā)幼兒觀察、了解大自然的興趣。等我們長(zhǎng)大，我們要讓石頭和泥土為人類做更多的好事 文檔僅供參考 文檔僅供參考 大班科學(xué)活動(dòng)：拆裝圓珠筆 活動(dòng)目標(biāo) : 1 認(rèn)識(shí)各種圓珠筆，知道圓珠筆的用處。 —— 請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前交流。 二、做泥團(tuán) 1．能不能試著把泥做成團(tuán)？ 2．引導(dǎo)幼兒嘗試泥干了怎么辦？濕了怎么辦？ 3．說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣成功地把泥團(tuán)起來(lái)的？ 4．觀察泥土在水里的變化。 活動(dòng)內(nèi)容： 一、給泥土石頭洗澡 1．師：給石頭洗澡，看看石頭有什么變化？ 2．試說(shuō)給石頭洗澡后的結(jié)果。 四、畫一畫 —— 安裝說(shuō)明書。 4．老師和幼兒一起小結(jié)（種桿、雕像、陶器、泥房、泥娃娃）。（ 2）品嘗豆?jié){的環(huán)節(jié)，可結(jié)合幼兒園的早點(diǎn)進(jìn)行。鼓勵(lì)幼兒大膽操作，并會(huì)兩人合作。 3．給泥土洗澡，觀察泥土的變化和洗后的結(jié)果，引導(dǎo)幼兒將兩種物體作比較，并小結(jié)。 2．老師和幼兒一起小結(jié)（造橋、鋪路、假山、石雕、石桌等）。 第二篇：小班科學(xué)公開(kāi)課教案《區(qū)分泥土和石頭》 小班科學(xué)公開(kāi)課教案《區(qū)分泥土和石頭》適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)嘗試，激發(fā)觀察、
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