小班科學(xué)公開課教案區(qū)分泥土和石頭精選合集(參考版)
2025-03-21 05:11本頁(yè)面
【正文】 等我們長(zhǎng)大，我們要讓石頭和泥土為 人類做更多的好事。 4．老師和幼兒一起小結(jié)（種桿、雕像、陶器、泥房、泥娃娃）。 2．老師和幼兒一起小結(jié)（造橋、鋪路、假山、石雕、石桌等）。 二、做泥團(tuán) 1．能不能試著把泥做成團(tuán)？ 2．引導(dǎo)幼兒嘗試泥干了怎么辦？濕了怎么辦？ 3．說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣成功地把泥團(tuán)起來(lái)的？ 4．觀察泥土在水里的變化。 活動(dòng)內(nèi)容： 一、給泥土石頭洗澡 1．師：給石頭洗澡，看看石頭有什么變化？ 2．試說(shuō)給石頭洗澡后的結(jié)果。 5．老師歸納小結(jié)不同的區(qū)分方法。 2．老師巡回指導(dǎo)：了解幼兒用了哪些不同的方法區(qū)分？ 3．引導(dǎo)幼兒邊分邊講，鼓勵(lì)幼兒講述。 活動(dòng)過程： 1．幼兒嘗試區(qū)分泥土和石頭。 2．通過嘗試，激發(fā)幼兒 觀察、了解大自然的興趣。 —— 組織幼兒分組開展拆裝各種圓珠筆的“擂臺(tái)賽”，比一比，看誰(shuí)拆得快、裝得快，訓(xùn)練幼兒手部的精細(xì)動(dòng)作。 —— 教師：圓珠筆有什么用？圓珠筆為什么能寫字？圓珠筆一直能用嗎？ 六、游戲活動(dòng) —— 拆一拆、裝一裝。 —— 請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前交流。 四、畫一畫 —— 安裝說(shuō)明書。 —— 鼓勵(lì)幼兒將零散的圓珠筆部件組裝起來(lái)。 —— 教師出示黑板上的《圓珠筆統(tǒng)計(jì)表》，講述圓珠筆的名稱（筆帽、筆桿、彈簧、筆芯等 0，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前介紹自己的發(fā)現(xiàn)，教師在統(tǒng)計(jì)表上記錄圓珠筆部件的數(shù)量。 二、拆一拆 —— 感知圓珠筆的結(jié)構(gòu)。 —— 教師：你帶來(lái)的圓珠筆是什么樣子的？有什么不同？（比較圓珠筆的粗細(xì)、長(zhǎng)短。 在黑板上畫一張《 圓珠筆統(tǒng)計(jì)表》（附統(tǒng)計(jì)表）。 養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，將拆下來(lái)的原件、放在筐子里，對(duì)拆裝活動(dòng)有興趣。等我們長(zhǎng)大，我們要讓石頭和泥土為人類做更多的好事 文檔僅供參考 文檔僅供參考 大班科學(xué)活動(dòng)：拆裝圓珠筆 活動(dòng)目標(biāo) : 1 認(rèn)識(shí)各種圓珠筆，知道圓珠筆的用處。 4．老師和幼兒一起小結(jié)（種桿、雕像、陶器、泥房、泥娃娃）。 2．老師和幼兒一起小結(jié)（造橋、鋪路、假山、石雕、石桌等）。 二、做泥團(tuán) 1．能不能試著把泥做成團(tuán)？ 2．引導(dǎo)幼兒嘗試泥干了怎么辦？濕了怎么辦？ 3．說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣成功地把泥團(tuán)起來(lái)的？ 4．觀察泥土在水里的變化。 一、給泥土石頭洗澡 1．師：給石頭洗澡，看看石頭有什么變化？ 2．試說(shuō)給石頭洗澡后的結(jié)果。 5．老師歸納小結(jié)不同的區(qū)分方法。 2．老師巡回指導(dǎo)：了解幼兒用了哪些不同的方法區(qū)分？ 3．引導(dǎo)幼兒邊分邊講
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