小班科學優(yōu)秀教案《降落傘慢慢落》及教學反思（合集）-全文預覽
【正文】 下進行比較。 提供給幼兒 4 條長 20— 25 厘米的粗棉線或塑料線、膠帶、輕重不同的夾子 23 個，方形的塑料薄膜、手帕等，讓幼兒根據(jù)自己的實際水平用不同的方法制作小小降落傘。 【活動過程】 一、看一看，說一說。 讓幼兒動手操作各種材料，掌握制作降落傘的技能，培養(yǎng)幼兒手眼的協(xié)調(diào)性。利用降落傘，人們還可以控制下降的方向，保證降落地點的準確性。下落的人或物體通過繩索與傘蓋相連。 C、討論部分：討論是什么原因，影響降落傘降下來的速度。 討論：為什么小的降落傘一下子就降到地面，而大的降落傘是慢慢地飄下來？ 三、小結。 師：現(xiàn)在我們來讓他們進行跳傘比賽，看看你們剛才猜得對不對。 【活動準備】 大小不一樣的降落傘人手一個、兩個同樣大小的小娃娃、大記錄表、貼紙。 【活動目標】 激發(fā)幼兒對動手試驗的興趣。在這個環(huán)節(jié)中，我讓他們明確分工，記錄、放傘、計時、裁判。這一環(huán)節(jié)強調(diào)學生的思考和探究，激發(fā)學生好奇心及觀察力可以在實驗的過程中主動探索和發(fā)現(xiàn)問題，并積極運用所學的知識解決問題。交流 讓一些制作速度快的同學上臺展示他的作品，大家來說說做得好的和做得不夠的地方，提出改進意見。 （ 2）自主嘗試，有困難可以找同學或老師尋求幫助。 四、體驗感悟 了解學生學習準備情況，將學生分成若干小組。 能力目標：培養(yǎng)動腦動手的能力，激發(fā)創(chuàng)造精神，進行綜合學習的嘗試。 三、小朋友 ,你還知道有哪些東西是慢慢 落下來的 ?幼兒回答 (跳傘、滑翔機、柳絮、蒲公英的種子、雪花等 ) 四、小制作 小朋友你們想自己制作一個降落傘嗎 ? 出示操作材料教師指導幼兒制作。 二、出示同樣的沙包 ,給其中一個綁上降落傘。 活動準備 : 彩色卡紙、塑料袋、沙包、夾子、羽毛、記錄紙等。 本文擴展閱讀：降落傘是利用空氣阻力原理，依靠相對于空氣運動充氣展開的可展式氣動力減速器。 :降落傘能利用空氣阻力 ,降低下降速度 ,所以能夠使物體更加平穩(wěn)地下降。 活動過程 : 一、出示沙包和羽毛 (出示沙包和羽毛 ),請小朋友想一想沙包和羽毛在同一高度同時下落 ,它們落下來的樣子一樣嗎 ? ,幼兒觀察誰是慢慢落地的。 ,觀察降落傘慢慢降落的現(xiàn)象。 活動目標 : 。 活動準備 : 彩色卡紙、塑料袋、沙包、夾子、羽毛、記錄紙等。 (上面畫有兩個沙包 ,其中一個有降落傘 )讓幼兒記錄 ,哪個慢慢落 ?把最后落下來的沙包涂上漂亮的顏色。 反思： 通過這次活動，使我受益匪淺，看到了自己的不足，學到了不少的經(jīng)驗，在以后的教學中，認真學習，不斷更新教育理念，認真
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