小班科學(xué)優(yōu)秀教案《降落傘慢慢落》及教學(xué)反思（合集）-全文預(yù)覽
【正文】 下進(jìn)行比較。 提供給幼兒 4 條長(zhǎng) 20— 25 厘米的粗棉線或塑料線、膠帶、輕重不同的夾子 23 個(gè)，方形的塑料薄膜、手帕等，讓幼兒根據(jù)自己的實(shí)際水平用不同的方法制作小小降落傘。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、看一看，說(shuō)一說(shuō)。 讓幼兒動(dòng)手操作各種材料，掌握制作降落傘的技能，培養(yǎng)幼兒手眼的協(xié)調(diào)性。利用降落傘，人們還可以控制下降的方向，保證降落地點(diǎn)的準(zhǔn)確性。下落的人或物體通過(guò)繩索與傘蓋相連。 C、討論部分：討論是什么原因，影響降落傘降下來(lái)的速度。 討論：為什么小的降落傘一下子就降到地面，而大的降落傘是慢慢地飄下來(lái)？ 三、小結(jié)。 師：現(xiàn)在我們來(lái)讓他們進(jìn)行跳傘比賽，看看你們剛才猜得對(duì)不對(duì)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 大小不一樣的降落傘人手一個(gè)、兩個(gè)同樣大小的小娃娃、大記錄表、貼紙。 【活動(dòng)目標(biāo)】 激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)手試驗(yàn)的興趣。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我讓他們明確分工，記錄、放傘、計(jì)時(shí)、裁判。這一環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思考和探究，激發(fā)學(xué)生好奇心及觀察力可以在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并積極運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題。交流 讓一些制作速度快的同學(xué)上臺(tái)展示他的作品，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)做得好的和做得不夠的地方，提出改進(jìn)意見(jiàn)。 （ 2）自主嘗試，有困難可以找同學(xué)或老師尋求幫助。 四、體驗(yàn)感悟 了解學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況，將學(xué)生分成若干小組。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)動(dòng)腦動(dòng)手的能力，激發(fā)創(chuàng)造精神，進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)的嘗試。 三、小朋友 ,你還知道有哪些東西是慢慢 落下來(lái)的 ?幼兒回答 (跳傘、滑翔機(jī)、柳絮、蒲公英的種子、雪花等 ) 四、小制作 小朋友你們想自己制作一個(gè)降落傘嗎 ? 出示操作材料教師指導(dǎo)幼兒制作。 二、出示同樣的沙包 ,給其中一個(gè)綁上降落傘。 活動(dòng)準(zhǔn)備 : 彩色卡紙、塑料袋、沙包、夾子、羽毛、記錄紙等。 本文擴(kuò)展閱讀：降落傘是利用空氣阻力原理，依靠相對(duì)于空氣運(yùn)動(dòng)充氣展開(kāi)的可展式氣動(dòng)力減速器。 :降落傘能利用空氣阻力 ,降低下降速度 ,所以能夠使物體更加平穩(wěn)地下降。 活動(dòng)過(guò)程 : 一、出示沙包和羽毛 (出示沙包和羽毛 ),請(qǐng)小朋友想一想沙包和羽毛在同一高度同時(shí)下落 ,它們落下來(lái)的樣子一樣嗎 ? ,幼兒觀察誰(shuí)是慢慢落地的。 ,觀察降落傘慢慢降落的現(xiàn)象。 活動(dòng)目標(biāo) : 。 活動(dòng)準(zhǔn)備 : 彩色卡紙、塑料袋、沙包、夾子、羽毛、記錄紙等。 (上面畫(huà)有兩個(gè)沙包 ,其中一個(gè)有降落傘 )讓幼兒記錄 ,哪個(gè)慢慢落 ?把最后落下來(lái)的沙包涂上漂亮的顏色。 反思： 通過(guò)這次活動(dòng)，使我受益匪淺，看到了自己的不足，學(xué)到了不少的經(jīng)驗(yàn)，在以后的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，認(rèn)真
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