幼兒園大班健康課教案《合理用餐身體棒》及教學(xué)反思[推薦5篇]-全文預(yù)覽
【正文】 滿足人體各種營養(yǎng)需要，達到合理營養(yǎng)、促進健康的目的，因而要提倡人們廣泛食用多種食物。 二、同學(xué)們對平衡膳食寶塔進行了詳細的解說，我們在平時的飲食中應(yīng)該注意哪些呢？下面讓老師來為大家講一下。 奶類除含豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和維生素外，含鈣量較高，且利用率也很高，是天然鈣質(zhì) 的極好來源。 肥肉和葷油為高能量和高脂肪食物，攝入過多往往會引起肥胖，并是某些慢性病的危險因素，應(yīng)當(dāng)少吃。依次類推。 對第一位上臺的同學(xué)給予鼓勵，邀請第二同學(xué)講第二層。同時也提供了部分礦物質(zhì)、微量元素、維生素和膳 食纖維。各層位置和面積不同，反映出各類食物在膳食中的地位和應(yīng)占的比重，強調(diào)的是攝入的各種類食物之間的合理比例搭配。為讓同學(xué)們擁有更加健康、幸福、快樂的生活，今天《合理三餐身體棒》這一課將介紹飲食營養(yǎng) 方面的知識，消除人們?nèi)粘：鲆暤囊恍╋嬍痴`區(qū)。 自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生收集整理信息，懂得營養(yǎng)要全面、合理的重要性，意識到飲食健康的責(zé)任感。 培養(yǎng)學(xué)生收集整理信息和解決實際問題的能力。因而，此時給學(xué)生講授健康飲食的知識，恰是時候，使學(xué)生在老師和家長的共同幫助下，學(xué)會健康飲食。人或動物各生理組織構(gòu)成的整體 ?？磥?，這個小朋友的確要不挑食，不偏食，增加各種營養(yǎng)，這樣身體才能長得棒 ! 為了讓我們小朋友身體長得棒棒的，學(xué)校里的營養(yǎng)師不僅在菜上動了一番腦筋，而且在糧食的品種上想 得非常周到。吃哪些食物也能幫他 治病 ?給她一些建議。你們瞧 ! (1)(出示胖子 )這個小朋友長得怎么樣 ?越胖越好嗎 ?為什么 ?(行動緩慢，做了一點兒事就氣喘吁吁，跳躍運動都做不起來，還容易生病，太胖了還會影響智力 )哎呀，怪不得，很多小胖墩要減肥。有些小朋友不喜歡吃葷菜，比如說魚、肉等都不要吃，這個也不好，因為它們含有豐富的脂肪和蛋白質(zhì)，身體里也是不可缺少的。 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入。 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、注重營養(yǎng)搭配的良好飲食習(xí)慣。 教學(xué)目標： 引導(dǎo)幼兒認識到養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣的重要性 。 本文擴展閱讀：身體是一個漢語詞匯，拼音是 shēntǐ，指人或動物的整個生理組織，有時特指軀干和四肢。）什么叫便秘？哪些小朋友也 便秘過？有什么感覺？后來怎么辦的？除了吃藥以外，在食物上注意些什么？對呀，多吃水果香蕉、雜糧、蔬菜就沒有這個痛苦了。 （ 3）最近，他又發(fā)現(xiàn)（出示有聲：我的牙經(jīng)常出血）老師請你們當(dāng)個小醫(yī)生，能給他治治病嗎？當(dāng)然，吃藥也能治好，但食物也很重要。 如果平時不合理用餐，對你的身體是不利的。我的吃法有一千多種，外國人都喜歡我，一見到我就說OKOK，還夸我是健康食品呢！ 青菜：小朋友們好，我是你們不可少的好朋友青菜，瞧我這綠綠的裙子，不光好看，還含有豐富的維生素、葉綠素和人體必需的微量元素，誰要是不喜歡我，會影響消化、皮膚開裂的，快來和我做好朋友吧！番茄：我有兩個名字，大名叫西紅柿，小名叫番茄，我是蔬菜中長得最漂亮的一個，我的本領(lǐng)可大著哩！我含有很多水分、糖分和維生素，人們喜歡把我當(dāng)成水果來吃，我可以防治牙齒出血、皮膚病、退高燒，還可以美容呢！） 小結(jié)：聽了它們的介紹，你們愿意做他們的好朋友嗎？是呀，我們要跟它們做好朋友。 【活動準備】 錄象、課件 課前把各種菜的卡片貼在黑板上，用布擋著，準備好快餐盤。認識到偏食會造成不良的后果。幼兒園大班健康課教案《合理用餐身體棒》及教學(xué)反思[推薦 5 篇 ] 第一篇：幼兒園大班健康課教案《合理用餐身體棒》及教學(xué)反思 大班健康課教案《合理用餐身體棒》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒幫助了解淺顯的營養(yǎng)學(xué)的知識，知道人體生長發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營養(yǎng)。 幫助幼兒了解淺顯的營養(yǎng)學(xué)的知識，知道人體生長發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營養(yǎng)。 初步了解健康的小常識。 你們不喜歡它們，可它們是你們身體里不可缺少的朋友呢！你們看，這是什么？（出示：豆腐、青菜、西紅柿）聽聽它們的自我介紹吧！ 豆腐、青菜、西紅柿的自我介紹（豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圓溜溜的黃豆加工而成的，既柔軟又有彈性，吃了不會胖，還可以預(yù)防心臟病。 三、深化理解。想想，他為什么不開心？你看他長得面黃肌瘦，一點兒也沒有精神，一副病態(tài)。 （ 4）不過，他還是很痛苦，因為（出示：我經(jīng)常便秘。早餐品種真正多，小朋友吃得真歡樂?。? 怪不得，咱們小朋友長得多健康多有精神 呀！你們看看，我們教室里哪個是健康小子？一起把他們請出來?。ㄒ魳?、鼓掌，健康女孩）跟大家說說，你們怎么長得這么健康？個個都是健康寶寶！大家可要向他們學(xué)習(xí)哦！通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，楊老師相信，小朋友們以后一定會合理用餐身體棒！（出示課題）是嗎？ 【教學(xué)反思】 現(xiàn)在的獨生子女已經(jīng)成為一個普遍的現(xiàn)象，父母在給他們提供豐富的物質(zhì)環(huán)境的同時也縱然他們不良習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：偏食、挑食等，我設(shè)計的這節(jié)活動就是讓幼兒明白合理的膳食對自己的身體的好處，今天的幼兒就是明天的人才，如果我們的國民身體素質(zhì)不好，那么在良好的教育都會讓 我
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