幼兒園大班健康說(shuō)課稿：心情播報(bào)-全文預(yù)覽
【正文】 程 一、情景形式導(dǎo)入活動(dòng) 師：今天家里來(lái)了位神秘客人 幼兒：（小熊） 師：小朋友今天老師要做一頓飯給小熊吃但是很苦惱不知道買些什么食物好呢？哇！看超市里有那么多東西，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友幫老師挑一下你們喜歡吃的東西吧，讓我做給小熊吃吧。觀察法是幼兒通過(guò)視、聽(tīng)覺(jué)感官積極參與活動(dòng)，幼兒通過(guò)觀看情境表演直接獲得印象。幼兒在進(jìn)行角色表演中能充分地表現(xiàn)自我，大膽說(shuō)話?！爸v”就是幼兒的講，滿足幼兒想說(shuō)的愿望 :”做”就是讓幼兒參與故事內(nèi)容當(dāng)中 ,滿足幼兒樂(lè)于表現(xiàn)的愿望。 四、說(shuō)教法和學(xué)法 (一 )說(shuō)教法 “教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法”。 三、重點(diǎn)難點(diǎn) 根據(jù)《新綱要》的總目標(biāo)和孩子已有的能力 實(shí)際、知識(shí)水平及教材要求，我確定了本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)?！钡?。通過(guò)動(dòng)畫以及故事相融合，讓幼兒根據(jù)故事進(jìn)行討論，符合了大班愛(ài)學(xué)好問(wèn)年齡特點(diǎn)，又符合現(xiàn)代幼兒的飲食現(xiàn)實(shí)需要。 希望小朋友每天都有好心情，同時(shí)去關(guān)心、幫助身邊的人，讓身邊的人和你一樣開(kāi)心快樂(lè)。 3．我們小朋友想了這么多的原因，那到底是因?yàn)槭裁葱∝埖男那槭怯晏炷?？我們?nèi)バ∝埖募依锟匆豢础? 3．水彩筆、圖畫紙人手一份。 第四篇：幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：心情播報(bào)站 大班語(yǔ)言活動(dòng)：心情播報(bào)站 活動(dòng)目標(biāo)： ，能夠用簡(jiǎn)單的符號(hào)表示自己的心情，并講述自己的心情。（繼續(xù)欣賞課件）教師點(diǎn)擊橡皮差和幼兒一起看看究竟小豬怎么了 8 師：原來(lái)小豬生病了，你能想出什么辦法讓小豬變得好一些呢？ （教師用骰子功能進(jìn)行小節(jié)，手點(diǎn)擊骰子即可） 小結(jié)：你們的辦法都不錯(cuò)，這樣也許小豬的心情就不下雨了，小朋友都是愛(ài)關(guān)心別人的好孩子。（請(qǐng)幼兒大膽嘗試播報(bào)天氣預(yù)報(bào)） 師：除了小朋友剛才說(shuō)到的天氣外，還有什么樣的天氣。 懂得要讓自己經(jīng)常保持愉快的心情，萌發(fā)互相關(guān)愛(ài)的情感。 結(jié)束部分： 別人不高興的時(shí)候要幫助他，讓他高興；自己不高興的時(shí)候也要想辦法讓自己高興。 e、播放課件，幼兒邊看邊說(shuō)，還有什么辦法讓自己的心情高興起來(lái)？教育幼兒學(xué)會(huì)自己讓自己快樂(lè)。（播放課件）我們幫助了猴子，心里高興嗎？我們一起跟著音樂(lè)跳舞吧！猴子的心情由雨天變成了什么天？教育幼兒別人不高興時(shí)要想辦法讓他高興！ c、恭喜小動(dòng)物們勝利地過(guò)了第一關(guān)。小青蛙告訴小動(dòng)物，電視臺(tái)通過(guò)過(guò)三關(guān)的選拔賽選出最會(huì)動(dòng)腦筋，回答問(wèn)題聲音宏亮，表演大方的小動(dòng)物參加節(jié)目主持人決賽。 、樂(lè)器、圖書等實(shí)物。 ，關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的興趣點(diǎn)，采用情景表演、多媒體教學(xué)、游戲和教師多種形式的鼓勵(lì)方式相結(jié)合，來(lái)激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中自然學(xué)會(huì)相關(guān)的心理健康知識(shí)，達(dá)到教學(xué)目的。 。由于現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，在家中是小皇帝，非常受寵，所以當(dāng)遇到不開(kāi)心的事時(shí)，就會(huì)亂發(fā)脾氣，不會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情，也不會(huì)照顧他人的情緒，更不懂得如何讓自己快樂(lè)，并帶給他人快樂(lè)。另外，在表演中加入音樂(lè)或音響效果，更能增加游戲氣氛。 自由試演 讓小朋友們自由搭配成小組，自由嘗試表演各種角色，家長(zhǎng)或老師在鼓勵(lì)的同時(shí)作適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)。 五、教學(xué)指導(dǎo) 讓孩子們熟悉故事 ? 一聽(tīng)：聽(tīng)家長(zhǎng)和老師講，也可以聽(tīng)錄音帶，有些地方可反復(fù)講、放。 （ 2）團(tuán)結(jié)起來(lái)一起抬大蘿卜歡快的心情。 （ 2）拔蘿卜的動(dòng)作一拔不動(dòng)發(fā)愁的動(dòng)作一拔出來(lái)蘿卜高興的動(dòng)作。 。故事中的語(yǔ)言非常簡(jiǎn)明而又口語(yǔ)化，出場(chǎng)的角色又都是幼兒比較熟悉的，所以，很適合小班幼兒玩。故事情節(jié)很簡(jiǎn)單：老公公種了個(gè)大蘿卜，要拔拔不動(dòng)，結(jié)果大家一個(gè)接一個(gè)地來(lái)一起幫忙，終于拔起了蘿卜。（幼兒自由作畫，教師巡回指導(dǎo)） b、小動(dòng)物互相說(shuō)說(shuō)畫的是什么心情？ c、恭喜小動(dòng)物們勝利地過(guò)了第三關(guān)。 d、出示玩具、樂(lè)器、圖書等實(shí)物，幼兒自由選擇讓自己高興的方法，并進(jìn)行表演。 幫助他人心情快樂(lè)的方法： 想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來(lái)呢？（幼兒說(shuō)說(shuō)自己想的辦法） 我們一起來(lái)看看小動(dòng)物都想了什么辦法，幫助猴子?；静糠郑? 播放課件，引出活動(dòng)內(nèi)容。 用紙箱做的電視臺(tái)，話筒一只，木偶一個(gè)，骰子一個(gè)（每面上畫有一個(gè)小動(dòng)物的心情圖）。 二、說(shuō)創(chuàng)新點(diǎn)： 把抽象的心情用“晴雨天”來(lái)表示，讓幼兒能形象地感知和理解。 并學(xué)會(huì)用各種方法讓他人和自己高興。幼兒園大班健康說(shuō)課稿：心情播報(bào) 第一篇：幼兒園大班健康說(shuō)課稿：心情播報(bào) 文檔僅供參考 幼兒園大班健康說(shuō)課稿：心情播報(bào) 一、說(shuō)設(shè)計(jì)意圖： 新《綱要》中指出：“幼兒身體的健康和心理的健康是密切相關(guān)的，要高度重視良好人際環(huán)境對(duì)幼兒身心健康的重要性。 活動(dòng)以幼兒感興趣的節(jié)目主持人選拔賽為主線，使幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)”，最后達(dá)到以下目標(biāo)： 使幼兒懂得理解他人的情緒情感。把難點(diǎn)定位于讓幼兒知道可
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