幼兒園大班體育優(yōu)質(zhì)課教案《發(fā)射火箭》及教學(xué)反思[精選5篇]-全文預(yù)覽
【正文】 孩子都獲得了成功，這種階梯式的練習(xí)，讓幼兒非常有挑戰(zhàn)感和成就感，在最后的游戲環(huán)節(jié)中，幼兒都能以扔過第三根繩子為榮，投準(zhǔn)練習(xí)在此活動中是難點，幼兒在練習(xí)過程中，效果不太好，以后可加強這方面的練習(xí)。這時，幼兒的嘴里發(fā)出 嗤 的一聲，并將紙 折的火箭用力扔向天空，喊： 火箭上天了！ 然后取回火箭，返回本隊，將火箭交給第二位幼兒，具體方法同上。幼兒分成四路縱隊在場地一端的白線后，教師示范講解肩上投擲火箭的動作，然后請幼兒用三個手指捏住火箭中部，右手屈肘于肩上，用力揮臂向前面懸掛的圈投去，再撿回火箭站到各隊的隊尾，有二繼續(xù)機型，比比誰投進(jìn)圈的次數(shù)多，游戲可進(jìn)行 34 遍。 當(dāng)教師發(fā)出 小魚游游 時，幼兒邊做小魚游水的動作，邊說： 游游游。四個圈掛在繩子上。 能愉快參與活動，體驗快樂?；鸺从猛痉譃樘娇栈鸺瓦\載火箭。 此次活動由于時間關(guān)系，所以我在游戲環(huán)節(jié)就安排了火箭發(fā)射和火箭進(jìn)入軌道兩個環(huán)節(jié)。游戲進(jìn)行 34 遍。 火箭發(fā)射。 教師發(fā)出 小兔游游 小魚飛飛 時，幼兒便不動也 不發(fā)聲。 活動過程： 準(zhǔn)備活動： 聽指令做動作。 培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。幼兒園大班體育優(yōu)質(zhì)課教案《發(fā)射火箭》及教學(xué)反思 [精選 5 篇 ] 第一篇：幼兒園大班體育優(yōu)質(zhì)課教案《發(fā)射火箭》及教學(xué)反思 大班體育優(yōu)質(zhì)課教案《發(fā)射火箭》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能聽指令做游戲，練習(xí)投擲，能投過一定的高度，練習(xí)投準(zhǔn)，鍛煉幼兒手臂的力量，能愉快參與活動，體驗快樂，快來看看幼兒園大班體育優(yōu)質(zhì)課《發(fā)射火箭》含反思教案吧。 能愉快參與活動，體驗快樂。四個圈掛在繩子上。 當(dāng)教師發(fā)出 小魚游游 時，幼兒邊做小魚游水的動作，邊說： 游游游。幼兒分成四路縱隊在場地一端的白線后，教師示范講解肩上投擲火箭的動作，然后請幼兒用三個手指捏住火箭中部，右手屈肘于肩上，用力揮臂向前面懸掛的圈投去，再撿回火箭站到各隊的隊尾，有二繼續(xù)機型，比比誰投進(jìn)圈的次數(shù)多，游戲可進(jìn)行 34 遍。這時，幼兒的嘴里發(fā)出 嗤 的一聲，并將紙折的火箭用力扔向天空，喊： 火箭上天了！ 然后取回火箭，返回本隊，將火箭交給第二位幼兒，具體方法同上?；顒又形乙缘谝粋€基本環(huán)節(jié)作為重點環(huán)節(jié)，對于基本動作加以練習(xí)，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)，幼兒腳的站位，左腳在前，右腳在后，容易搞錯，導(dǎo)致火箭發(fā)射很近，在活 動中，我安排用繩子劃分了三個等級，投過第一個算成功，投過第三根繩子，就是非常棒，在第一次練習(xí)中，班級中有三分之一的孩子沒能成功，后來對動作又加以糾正練習(xí)，在第二次練習(xí)中，絕大多數(shù)孩子都獲得了成功，這種階梯式的練習(xí)，讓幼兒非常有挑戰(zhàn)感和成就感，在最后的游戲環(huán)節(jié)中，幼兒都能以扔過第三根繩子為榮，投準(zhǔn)練習(xí)在
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