幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《小籬笆》及教學(xué)反思（共五則）-全文預(yù)覽
【正文】 延伸活動。 （ 3）學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的演唱。 （ 3）有節(jié)奏的集體朗誦歌詞。］ 看圖譜學(xué)說 歌詞。 “聽了以后有什么感覺？” “猜一猜，風(fēng)兒在唱些什么？” “它會唱些春天的哪些變化？” “風(fēng)兒唱的這首歌曲《小籬笆》真好聽，讓老師也來為你們唱一唱。 【活動過程】 談話導(dǎo)入。 通過整體欣賞音樂、圖片和動作，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。 第二篇：幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案《小籬笆》及教學(xué)反思 大班優(yōu)秀音樂教案《小籬笆》含反思適用于大班的音樂 主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步嘗試用連貫、親切、優(yōu)美的聲音演唱歌曲，感受歌曲三拍子的節(jié)奏，體驗歌曲所表現(xiàn)的優(yōu)美意境，通過圖譜提示理解記憶歌詞，體驗探索學(xué)習(xí)帶來的快樂，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀音樂《小籬笆》含反思教案吧。讓幼兒直觀感知這一事物，一定程度上讓他們?nèi)谌胱约旱那楦小? 。 （ 3）學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的演唱。 （ 3）有節(jié)奏的集體朗誦歌詞。 ] 。 “聽了以后有什么感覺？” “猜一猜，風(fēng)兒在唱些什么？” “它會唱些春天的哪些變化？” “風(fēng)兒唱的這首歌曲 《小籬笆》真好聽，讓老師也來為你們唱一唱。 活動過程： 。 ，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而變換動作。幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《小籬笆》及教學(xué)反思（共五則） 第一篇：幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《小籬笆》及教學(xué)反思 大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《小籬笆》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步嘗試用連貫、親切、優(yōu)美的聲音演唱歌曲，感受歌曲三拍子的節(jié)奏，體驗歌曲所表現(xiàn)的優(yōu)美意境，通過圖譜提示理解記憶歌詞，體驗探索學(xué)習(xí)帶來的快樂，快來
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1