幼兒園小班體育優(yōu)質(zhì)課教案《我會(huì)滾皮球》及教學(xué)反思（推薦閱讀）-全文預(yù)覽
【正文】 提示和自己的嘗試練習(xí)過(guò)程中，逐漸探索又快又穩(wěn)的滾球方法， 練習(xí)將皮球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)，初步學(xué)習(xí)直線滾球和繞障礙物滾球的方法，在活動(dòng)中努力聽(tīng)清教師的要求，堅(jiān)持將自己的球滾到終點(diǎn)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園小班《運(yùn)動(dòng)滾皮球》含反思教案吧。 教師將皮球滾到一個(gè)幼兒手中，幼兒再將皮球滾回來(lái)。 幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。兒歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一會(huì)低，一會(huì)高！”皮球?yàn)槭裁茨芴饋?lái)？（因?yàn)橛袣?，有氣的皮球硬硬的，鼓鼓的）與沒(méi)氣的皮球比一比，怎樣就可以讓沒(méi)氣的皮球也跳起來(lái)（用打氣筒充氣）（ 2）拍接球：拍一下皮球，再用手接住。 產(chǎn)生玩球的愿望和興趣。但是對(duì)于小班來(lái)說(shuō)，既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。 ：你們覺(jué)得皮球怎樣才能滾得又快又穩(wěn) ? 教師總 結(jié)：小朋友要跟著皮球往前跑，而且滾球時(shí)不能用勁太大。提醒幼兒注意兩人之間保持一定距離。 《大皮球》邊玩大皮球的游戲。 ，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。 第二篇：幼兒園小班游戲活動(dòng)教案《我會(huì)滾皮球》及教學(xué)反思 小班游戲活動(dòng)教案《我會(huì)滾皮球》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在教師的語(yǔ)言提示和自己的嘗試練習(xí)過(guò)程中，逐漸探索又快又穩(wěn)的滾球方法，產(chǎn)生玩球的愿望和興趣，學(xué)習(xí)滾球的方法，練習(xí)將皮球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)，初步學(xué)習(xí)直線滾球和繞障礙物滾球，在活動(dòng)中努力聽(tīng)清教師的要求，堅(jiān)持將自己的球滾到終點(diǎn)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園小班游戲活動(dòng)《我會(huì)滾皮球》含反思教案吧。 引導(dǎo)幼兒把自己的皮球扔進(jìn)筐子里，然后帶領(lǐng)所有幼兒坐在場(chǎng)地旁跟隨老師的口令做放松腿部的動(dòng)作。嘗試把球從起點(diǎn)直線滾到終點(diǎn)直線。念到 跳跳跳 時(shí)，幼兒就變成 皮球 隨意蹦跳。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 皮球若干。 在教師的語(yǔ)言提示和自己的嘗試練習(xí)過(guò)程中，逐漸探索又快又穩(wěn)的滾球方法，產(chǎn)生玩球的愿望和興趣。 活動(dòng)內(nèi)容： 我會(huì)滾皮球 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)滾球的方法，練習(xí)將皮球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)，初步學(xué)習(xí)直線滾球和繞
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