幼兒園中班美術優(yōu)質課教案《裝飾畫―圍巾》及教學反思-全文預覽
【正文】 引導孩子觀察盤子，感受盤子藝術的美，感受裝飾盤子、創(chuàng)作盤子的樂趣，快來看看幼兒園中班優(yōu)質美術《盤子畫》含反思教案吧。 我們今天也來裝飾圍巾 ,你喜歡什么樣的圍巾 ?你會用什么畫案來裝飾你的圍巾呢 ?(幼兒講述 )。 培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。 裝飾畫： 圍巾 活動目標： 了解圍巾花飾的多樣，及色彩的豐富。 看看我們有什么東西呢 ?(水彩筆 ) 教師提出要求 :幼兒能夠自己大膽裝飾圍巾 ,注意不和別人一樣 ,能自己想方法設計。 活動準備： 各種圖案的圍巾，水彩筆，紙（長、正方形的圍巾狀）。 學習用花紋 ,格子或圖樣對圍巾進行裝飾。 裝飾畫： 圍巾 活動目標： 了解圍巾花飾的多樣，及色彩的豐富。 培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。 我們今天也來裝飾圍巾 ,你喜歡什么樣的圍巾 ?你會用什么畫案來裝飾你的圍巾呢 ?(幼兒講述 )。 本文擴展閱讀：圍巾是圍在脖子上的長條形、三角形、方形等形狀，面料一般采用羊毛、棉、絲、莫代爾、人棉、腈綸、滌綸等材料，通常于保暖，也可因美觀、清潔或是宗教而穿 第二篇：幼兒園中班美術優(yōu)質課教案《裝飾畫―圍巾》及教學反思 [本站推薦 ] 中班美術優(yōu)質課教案《裝飾畫―圍巾》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒學習用花紋 ,格子或圖樣對圍巾進行 裝飾，了解圍巾花飾的多樣，及色彩的豐富，對裝飾畫有興趣，快來看看幼兒園中班美術優(yōu)質課《裝飾畫―圍巾》含反思教案吧。 進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動?；蚴菆D案不一樣 ,有的是動物 ,有的是花 ,有的是格子?? ) 三、裝飾圍巾 ,幼兒作業(yè)。 四、評講幼兒作品 我們看看這些圍巾顏色怎么樣 ? 你是怎么設計圍巾的 ?用了什么方法 ?(線條 ,圖案 ,色塊 ,花紋 ) 教學反思： 作為教師要善于發(fā)現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。 感受裝飾盤子、創(chuàng)作盤子的樂趣。 【活動過程】 一、談話導入活動 運用談話“生活中不的盤子”引出各種盤子畫。 了解盤子畫的作畫規(guī)律（連續(xù)性）。 引導幼兒掌握正確握筆、下筆的方法，
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