初中校園文化管理指導(dǎo)思想-全文預(yù)覽
【正文】 教安全工作責(zé)任制，分工明確，責(zé)任到人，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)，抓薄弱、抓反復(fù)”，努力 提高德育政教工作的有效性，力爭(zhēng)使我校德育政教工作上新臺(tái)階。 安全政教管理：以促進(jìn)傘體學(xué)生傘面發(fā)展為目標(biāo)，圍繞學(xué)校工作中心，實(shí)施科學(xué)管理，面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)“以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育，全面育人。在工作中追求嚴(yán)格細(xì)致、務(wù)實(shí)求真的作風(fēng)，追求科學(xué)有序的管理，形成聯(lián)動(dòng) 機(jī)制，實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)的管理。 園林式校園文化 建 園林式文化校園是校園綠化美化的目標(biāo)，在校園綠化美化建設(shè)設(shè)計(jì)上，主要從以下幾點(diǎn)考慮：一是樹(shù)種必須適合當(dāng)?shù)貧夂?，保證成活，花木選擇花期長(zhǎng)，顏色種類達(dá)到六種以上；二是喬木和灌木相間達(dá)到一種層次感，三是常綠樹(shù)與落葉樹(shù)搭配，達(dá)到夏樹(shù)合理搭配實(shí)現(xiàn)池中有花，樹(shù)間有草，園中有菜，達(dá)到鮮花綠樹(shù)環(huán)報(bào)，景色宜人，美不勝收的效果。 榜樣文化：搜集優(yōu)秀畢業(yè)生和在學(xué)校工作過(guò)的有成就的校友，集中展示他們的個(gè)人經(jīng)歷和個(gè)人成就，作為在校學(xué)生學(xué) 習(xí) 的榜樣，以對(duì)他們產(chǎn)生良好的影7 響，使他們樹(shù)立大的志向而努力學(xué)習(xí)。 文化長(zhǎng)廊：“讓每一面墻說(shuō)話”是校園文化墻的構(gòu)思源點(diǎn)。 l、校園室外文化：室外文化的豐題內(nèi)容是：“文明禮儀、勤學(xué)立志和歷史文化”，根據(jù)內(nèi)容分三個(gè)區(qū)域進(jìn)行設(shè)置。 校園文化建設(shè)內(nèi)容 校園文化建設(shè)以校訓(xùn)“尚德博學(xué)，知行合一”為核心理念，校園外部文化建設(shè)，以書香校園為切入點(diǎn)，校園內(nèi)處處充滿書香氣息。勤儉節(jié)約自古以來(lái)就足我們民族的重要美德，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，糧食是社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源，節(jié)約糧食是每個(gè)人必須具備的素養(yǎng)，雖然現(xiàn)代社會(huì)各方面的物資供應(yīng)都比較充裕，但是我們?nèi)耘f不能丟掉我們民族吃苦耐勞 勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從學(xué)生時(shí)期開(kāi)始養(yǎng)成文明禮貌，勤儉節(jié)約的習(xí)慣，將對(duì)他一生的發(fā)展起到良好的促進(jìn)作用。 (8)九年級(jí)辦公室文化：“榮譽(yù)中堅(jiān)持淡定，平凡中追求卓越”。 (6)七年級(jí)辦公室文化：“生命因責(zé)任而高貴，工作因責(zé)任而精彩”?！皥F(tuán)結(jié)”主要是指學(xué)校各級(jí)管理層和教師首先要營(yíng)造 一 個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的環(huán)境，齊心協(xié)力，同心同德是做好一些工作的基礎(chǔ)，所以學(xué)校管理特別突出了“團(tuán)結(jié)”這個(gè)理念?！傲⒅尽弊阒笇W(xué)生必須樹(shù)立遠(yuǎn)犬的理想，遠(yuǎn)大的志向，發(fā)奮學(xué)習(xí)努力實(shí)現(xiàn)自己的得理想。文化的核心是團(tuán)隊(duì)文化，目的是打造一支責(zé)任心強(qiáng)、富有創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的教師團(tuán)隊(duì)。 (2)校訓(xùn)：“尚德博學(xué)，知行和一”，是學(xué)校辦學(xué)、管理、教育、文化建設(shè)等等的核心理念。以團(tuán)結(jié)拼搏為主題，高矮不一的柱子象征學(xué)校的事業(yè)蒸蒸日上，中間的圓象征校領(lǐng)導(dǎo)緊緊圍繞黨的教育方針辦學(xué)，師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。?；詹捎昧思t、黃、藍(lán)三原色的色調(diào)，三種顏色有機(jī)融合，搭配和諧，象征著生命、知識(shí)、和諧、發(fā)展，表示我校和諧、凝聚，創(chuàng)新、發(fā)展不斷進(jìn)步的教育事業(yè)。 紅色的太陽(yáng)是整個(gè)?；盏漠孆堻c(diǎn)睛之筆，萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，象征學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針，在上級(jí)教育主管單位的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，立足農(nóng)村，全心全意辦好黨的教育事業(yè)，力爭(zhēng)創(chuàng)建全縣一流農(nóng)村中學(xué)的目標(biāo)，也體現(xiàn)了學(xué)校打造高素質(zhì)一流教師隊(duì)伍和培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)高素 質(zhì)人才得愿景。 （ 10）宿舍文化：“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。 （ 1）校訓(xùn)：尚德博學(xué) 知行合一 （ 2）辦學(xué)目標(biāo)：辦學(xué)條件一流 師資隊(duì)伍一流 學(xué)校管理一流 教育質(zhì)量一流 （ 3） 教師文化：和諧 凝聚 責(zé)任 創(chuàng)造 （ 4）學(xué)生文化：道德 立志 勤奮 好學(xué) （ 5）管理文化：團(tuán)結(jié) 務(wù)實(shí) 勤奮 高質(zhì) （ 6）七年級(jí)辦公室文化：“生命因責(zé)任而高貴，工作因責(zé)任而精彩”。 學(xué)校文化在實(shí)施素質(zhì)教育 全過(guò)程中 ， 承擔(dān)著課堂教學(xué)無(wú)法替代的價(jià)值功能，體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)。文化管理是對(duì)科學(xué)管理思想的拓展和超越，將文化精神和文化價(jià)值滲透其中，創(chuàng)建學(xué)校精神、文化價(jià)值、學(xué)校道德與學(xué)校形象，并 使之成為師生、學(xué)校生存發(fā)展的根本和底蘊(yùn)。 學(xué)校文化建設(shè)的含義 學(xué)校通過(guò)一系列文化管理建設(shè)措施，充分發(fā)揮文化的力量，通過(guò)精神和心理方面的人性化管理 來(lái)熏陶師生的行為傾向，使學(xué)校管理者與被管理者之間形成更為親密和諧的關(guān)系，是學(xué)校更加富有吸引力和凝聚力，使學(xué)校工作富有活力，師生富有成就感。學(xué)校文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體 ，大力加強(qiáng)和建設(shè)學(xué)校文化是學(xué)校管理的重要內(nèi)容。 文化管理理念?！? （ 9）餐廳文化：“文明禮貌，勤儉節(jié)約”。整個(gè)校徽的形象就像在陽(yáng)關(guān)的照耀下在綠色的校園里翩翩起舞的孩子，代表著學(xué)校蓬勃發(fā)展的主題。 整 個(gè)?；湛傮w寓意為凝聚、和諧、象征著我校的 發(fā)展蒸蒸日上，前程似錦。 寓意：雕塑名字為：騰飛。這是經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子幾經(jīng)商定的理想目標(biāo)，我們要立足實(shí)際力爭(zhēng)在幾年內(nèi)使學(xué)校的硬件建設(shè)達(dá)到一流水平，打造出具有一流教學(xué)水平的師資隊(duì)伍，不斷趕超追求一流的學(xué)校管理，努力提高教育質(zhì)量
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1