《我的百草園》教材理解--全文預(yù)覽
【正文】 建議本課教學(xué)2課時(shí)。作者手中的筆引導(dǎo)我們的目光從地面上的菜畦向上望到空中的桑葚，再由樹(shù)上的鳴蟬落到菜花上的黃蜂，又隨云雀直射向云霄；而泥墻根一帶先介紹動(dòng)物再說(shuō)明植物。在對(duì)春天的百草園的描寫(xiě)中，作者不露痕跡地使用了許多技巧，顯得渾然天成：一是羅列了許多事物，但有主有次，有詳有略。 開(kāi)篇我家的后面有一個(gè)很大的園緩緩開(kāi)始了深沉的回憶，接著用新鮮好奇的語(yǔ)氣描述百草園的美麗景致，后來(lái)又眉飛色舞地講述捕鳥(niǎo)的經(jīng)歷。 教學(xué)準(zhǔn)備 了解魯迅生平，課外閱讀《從百草園到三味書(shū)屋》。本文格式為Word版，下載可任意編輯《我的百草園》教材理解 教學(xué)目標(biāo) 。 ，找出印象深刻的句子，自主積累。教材節(jié)選了這篇散文的前半部分，該部分描寫(xiě)了百草園的景物和童年生活的情趣，處處表現(xiàn)出兒童好奇、求知的心理和對(duì)大自然的熱愛(ài)。 在教學(xué)中,教師要注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察百草園景物的方法，和在描寫(xiě)時(shí)以準(zhǔn)確的詞語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)
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