【正文】 生。 (一)同桌打亂字卡順序相互檢查糾正。“關(guān)鍵語句”是指能概括表達一段話主要意思(或全文內(nèi)容)的句子。 個體操作。(3)可以怎么修改或補充。 ：選其中的一幅圖仔細觀察，根據(jù)關(guān)鍵語句，想象動物是怎樣活動的，然后用關(guān)鍵語句為起始句，說幾句話。 圖2：海底珊瑚叢中，紅黑白相間的小魚在穿梭。 出示任務(wù)：(PPT出示課后四幅圖畫)仔細觀察這四幅圖畫，思考：它們呈現(xiàn)的分別是什么地方?各表現(xiàn)的是什么動物?這些動物怎么樣?然后用一句話說說每一幅圖畫的圖意。 三、小結(jié)：(學習狀況和知識能力點) 第三課時 一、運用關(guān)鍵語句小練筆。(提示：可以自己起一個起始句或結(jié)束句。 ：這句話概括了課文全文的內(nèi)容，所以它是這篇課文的關(guān)鍵語句。 ：是啊，西沙群島真是風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富啊!難怪作者在第1自然段會發(fā)出這樣的感嘆——那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。說話評議標準：內(nèi)容完整，語句通順連貫。 說話指名3位同學匯報，評議后根據(jù)評議個體再練說，再指名匯報。 有關(guān)語句： 西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。 個體操作，同桌交流。) 二、體會“風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富”，說話練習，感悟主題。 (二)復(fù)習上一節(jié)課學習的有關(guān)內(nèi)容。由于關(guān)鍵語句概括了這段話的意思，我們可以利用它理解一段話的意思，利用它概括一段話的意思。第2句列舉了各種各樣魚的樣子。 第3自然段： 沒有關(guān)鍵語句。 。 (二)閱讀課文，繼續(xù)了解“關(guān)鍵語句”。) ：(以這個自然段為例說明)一個自然段講一個中心意思。(采用讀中理解、理解中讀的策略進行。 ：有感情地朗讀第5自然段，讀后想一想，這個自然段里具體寫鳥多的句子有哪些?按順序標上序號。 ：我們通過梳理課文條理，了解了課文內(nèi)容，接下來，我們就要學習一個新的知識了。然后第2—5自然段通過具體的描寫，告訴我們，西沙群島是怎樣的風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的。 第4自然段：西沙群島海里一半是水一半是魚(或：西沙群島海里魚非常多)。 。同學們做的真好。 出示任務(wù)：借助這些問題的答案，同桌議一議，課文講了西沙群島是什么樣的地方?(提示用“什么怎么樣”的句式簡單說一說。 問題3：課文除了介紹西沙群島的富饒，還介紹了西沙群島風景優(yōu)美。(追問：你是從課文的哪句話知道的?指名回答。 指名分自然段朗讀課文，評議是否讀準、讀通順，聽的同時繼續(xù)思考預(yù)習任務(wù)3。注意做到標點符號的正確停頓和句子中間的正確停頓。 (3)PPT出示會寫字詞“淺綠、交錯、挺、鼓起、數(shù)不清、厚厚的、寶貴”復(fù)習認讀。 (3)多音字學習。 (1)PPT出示會認讀的生字詞(注音)。 。 導語：通過課題，我們知道作者向我們介紹的是西沙群島，其中的一個內(nèi)容就是西沙群島的富饒。預(yù)設(shè)：通過課題，我知道作者向我們介紹的是祖國的西沙群島。 導語：那么，我們今天先來學習這個單元的第二篇課文，看看作者向我們介紹的是祖國的什么地方。這個單元有兩個主要教學目標：(1)通過課文的學習，要知道什么是關(guān)鍵語句及其在閱讀理解上的作用。(PPT出示單元導讀) 預(yù)設(shè)： 這個單元學習的是關(guān)于祖國美好山河的內(nèi)容和熱愛、贊美祖國美好山河情感的課文。) 第一課時 一、激趣導入，釋題，明確課文主要教學目標。 學生：每人一套“富”等11個會認讀字字卡(不注音的) 教學時數(shù)：兩課時。 ，寫幾句話。正確認讀多音字“參”在本課的讀音，能據(jù)音組詞或據(jù)詞定音。 ? 五. 拓展延伸 你喜歡作者的童年生活嗎?你希望自己的童年生活是怎樣的? 六. 作業(yè) 。 (2)“我們”做成蘆葉船，放在家鄉(xiāng)的小河里，放在長江里。作者筆下的童年生活非常有趣，讀著讀著，一幅幅生動的畫面就浮現(xiàn)在我們的腦海，讓我們一起走進課文來感受作者童年的快樂吧。 。 四. 指導書寫，鞏固字詞。 (2)聯(lián)系課文內(nèi)容，每人準備提一個有探究價值的問題。 二. 初讀課文，整體感知 ：讀準字音，讀通句子，生字多讀幾遍，想辦法解決不理解的詞句。 教具準備：生字卡片、自制的小紙船或小木船，多媒體課件。 小學三年級語文教案1 《蘆葉船》 教學目標： 1. 認識6個生字，會寫10個生字。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021年江西版三年級語文授課教案模板 編寫教案要依據(jù)教學大綱和教科書。下面我給大家?guī)黻P(guān)于小學三年級語文教案。 重點難點：引導學生抓住課文的重點部分，理解課文內(nèi)容，體會作者兒時的童心童趣。 ，齊讀課題。 (1)朗讀課文，自學生字詞語，再在組內(nèi)交流 (1)組員輪讀課文。 ，一邊讀，一邊試著在頭腦中想象畫面，同時也可以用自己的方式書寫感受或標注問題。 五. 布置作業(yè) 。 二. 研讀品味，感受作者的童年生活 。課文寫了關(guān)于蘆葉船的什么事?找出有關(guān)段落有感情地讀一讀。 ，熟讀成誦，摘抄生動優(yōu)美的語言。正確讀寫“富”等12個字和“群島”等27個詞語，并能聯(lián)系上下文理解詞義。 ，用自己的話和課文的語句，向別人介紹西沙群島。 教學準備： 教師：“富”等11個會認讀的字的字卡(不注音)，教學PPT。并只要求意思相同，不要求文字雷同，設(shè)計中不再說明。 。 ：通過對單元導讀的學習了解，我們知道，這個單元的課文內(nèi)容，都是關(guān)于祖國美好山河的內(nèi)容，以及表達熱愛、贊美祖國美好山河的情感的。 。 提問：同學們，讀了課題，通過課題，你知道作者向我們介紹的是祖國的什么地方嗎?(指名回答。