20xx年份新編五年級(jí)語文教案文本五篇-全文預(yù)覽
【正文】 不到自己要的詩(shī)句呢? 你知道我的心事是什么嗎? 六、小結(jié) 七、布置作業(yè) 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 有感情地朗讀課文。 五、學(xué)習(xí)課文第一段。 再讀課文，思考：你讀懂了什么?還有哪些問題不明白? 四、再讀課文，理清文章的脈絡(luò)。 解決上面質(zhì)疑中容易解決的問題。到底令作者感動(dòng)的是什么呢?今天，我們就再一次走進(jìn)課文《蓮葉青青》，到字里行間去尋找答案。 學(xué)習(xí)課文第1段。 教學(xué)重難點(diǎn) 抓重點(diǎn)詞句、指導(dǎo)有感情的朗讀、體會(huì)文章思想感情。教案便是其中之一，下面我給大家?guī)黻P(guān)于小學(xué)五年級(jí)語文教案。為了使教學(xué)活動(dòng)有序有效，人們?cè)缇烷_始探索教學(xué)的機(jī)制，對(duì)教學(xué)過程中涉及到的各個(gè)要素的相互間的關(guān)系進(jìn)行研究，并形成了一套獨(dú)立的知識(shí)體系即教學(xué)理論。 初步了解“睹物思人”的寫作方法。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1