20xx年份新編五年級語文教案文本五篇-免費閱讀
【正文】 [相機板書：愛蓮] 過渡：最能表現(xiàn)祖母喜愛荷葉的句子是 相機重點引導學生理解：“小荷葉終于長出來，那是一片太小太小的葉子。 教學難點：體會“作者為什么看到一池青青的蓮葉，就心生感動，想起了祖母?”體會祖母為人善良、關(guān)愛他人的高尚品質(zhì)。 重點引導朗讀描寫“祖國”喜愛蓮葉的語句。 學生自由讀，讀準字音，結(jié)合上下文理解詞語。 理解“一望無邊、左鄰右舍、念念有詞”等詞語。為了使教學活動有序有效，人們早就開始探索教學的機制，對教學過程中涉及到的各個要素的相互間的關(guān)系進行研究，并形成了一套獨立的知識體系即教學理論。 教學重難點 抓重點詞句、指導有感情的朗讀、體會文章思想感情。到底令作者感動的是什么呢?今天，我們就再一次走進課文《蓮葉青青》，到字里行間去尋找答案。 再讀課文，思考：你讀懂了什么?還有哪些問題不明白?
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1