五年級語文教案——意外-免費閱讀
【正文】 同學們，文章在最后才交代我遇到的是高爾基 骨高高的，又非常面熟的人就是高爾基呢 為什么作者不一開始就點明這個顴 2．學生自主思考，全班交流，教師總結(jié)：作者這樣安排確實獨具匠心。 指導學生感情朗讀第 10自然段。 師：我們初讀了課文，知道這個人就是《童年》的作者，蘇聯(lián)偉大的文學家高爾基。 二、能力訓練點 1．理解文章主要內(nèi)容，體會文章的寫作方法。 [課時安排 ]兩課時 第一課時 一、導入新課 二、初讀課文，整體感知 2 請同學們用自己喜歡的方式（個人、小組等）自由讀課文，要求讀準字音，讀通課文。
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1