五年級語文教案——我們的小車-免費(fèi)閱讀
【正文】 繼續(xù)增加墊圈個數(shù)，觀察小車的運(yùn)動速度有什么變化。 三、探究拉力大小與小車運(yùn)動快慢的關(guān)系。 生：手松開后，墊圈要往下掉，小車就跟著走了。 二、安裝一個小纜車。 2．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安裝用重力拉動的小車，提高學(xué)生的動手能力。說說你知道哪些類型的車。（師把手松開，小車被拉動了） 生（非常興奮）：真的是這樣。 生：墊圈多加幾個，就是拉力加大了，拉力加大，小車的速度肯定也會加快。 4 middot。 4．學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，教師巡視指導(dǎo)。 middot。那剛才老師用了幾個墊圈就把小車?yán)瓌恿? 3 生（齊聲）：一個。 生：小車有可能會動起來。 【教學(xué)過程】
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