五年級語文教案——軍神-免費閱讀
【正文】 強忍劇痛rarr。手術(shù)前手術(shù)中手術(shù)后來說） 沃克醫(yī)生為什么會有這么強烈的變化從他神態(tài)、情緒的變化中，你體會到什么 交流匯報?！ ≈该麉R報?！ 〉诙n時 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課： 1916年，重慶臨江門外，一個外國人開設(shè)的診所里，發(fā)生了一個令人震驚的故事，一個軍人在治療受傷的眼睛，拒絕用麻藥?！ 《z查預(yù)習(xí)，初讀課文： 出示生字卡片，檢查學(xué)生對詞語的預(yù)習(xí)情況?！ ∮帽容^快的速度默讀課文，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣?！ 〗虒W(xué)理念： 新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，本課內(nèi)容以沃克醫(yī)生神態(tài)、情緒的變化襯托劉伯承堅強的意志?！ ≈笇?dǎo)難寫字齡匪承的寫法，學(xué)生把13個生字正確書寫一遍。沃克醫(yī)生也情不自禁地稱贊他是軍神?！ 〕鍪久鑼憚⒉性谑中g(shù)臺上表現(xiàn)的文句：病人一聲不吭......居然被抓破了。集體練讀。受到贊賞意志堅強堪稱軍神 沃克態(tài)度冷漠
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