五年級(jí)語文教案——意外(留存版)
【正文】 作、神態(tài)、語言的句子分別畫下來，認(rèn)真讀一讀，說說從這些詞 句中，你又體會(huì)到了什么。 3．教師拓展：簡(jiǎn)單介紹用了類似寫法的一些作品，并向?qū)W生推薦這類作品閱讀。為什么他要主動(dòng)和作者搭活，在碰到釘子后仍然不停地追問呢 啟發(fā)學(xué)生結(jié)合作者看書的急切心情和劇院這個(gè) 特殊的場(chǎng)所來思考。 [教學(xué)重難點(diǎn) ] 感受高爾基平易近人，關(guān)心青少年的優(yōu)良品質(zhì) 理解文章主要內(nèi)容，體會(huì)文章的寫作方法。既然是批評(píng)，為什么還要帶著微笑說從一同欣賞這個(gè)詞你讀懂了什么 引導(dǎo)學(xué)生感悟高爾基劉 middot。 rsquo。 [課時(shí)安排 ]兩課時(shí) 第一課時(shí) 一
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