20xx年份新編五年級語文教案文本五篇(留存版)
【正文】 課文中的插圖、生字卡等。 有感情的朗讀課文。 出示生字卡，練讀。說說課文寫了什么內(nèi)容? 二、整體閱讀 把握重點 現(xiàn)在，請大家快速瀏覽課文，看看課文哪一部分回憶了祖母那些令“我”心生感動的事?(第57自然段)什么事讓我如此感動?(祖母拿荷葉給小孩治病) 三、品讀24自然段 體會喜愛 過渡：祖母拿幾片普通的荷葉給小孩兒治病不是一件很平常的事兒嗎?我為什么會如此感動?(因為荷葉是祖母最心愛的東西) 師：你是從哪兒體會到的?(引導(dǎo)學(xué)生找出重點語句談體會) 學(xué)生匯報(讀句子，以讀答問)： 當(dāng)雇人挑來河泥時，祖母(還要抓一把看看成色，就像看糧食。) 當(dāng)小蓮葉快要冒尖時，祖母(就守著荷花缸，不讓孩子們靠近。 再讀課文，思考：你讀懂了什么?還有哪些問題不明白? 四、再讀課文，理清文章的脈絡(luò)。
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