【摘要】1 第一課時 教學目的: 1、學會7個生字,能正確讀寫下列詞語:工夫、置之不理、 三年五載、循環(huán)、自生自滅、一來二去、門道、曇花、秉燭夜游、 見識。 2、有感情地朗讀課文,使學生體會養(yǎng)...
2025-08-06 00:40
【摘要】1 小學語文五年級教案——《養(yǎng)花》教學設(shè)計 之二 教學要求: 1、理解課文內(nèi)容,體會作者從養(yǎng)花中得到的樂趣,從而感受 生活的美好,培養(yǎng)熱愛生活的感情。 2、學會生字新詞,會用置之不理造...
2025-08-06 02:19
【摘要】1 小學語文五年級教案——《養(yǎng)花》教學設(shè)計 之一 課文說明: 本文是我國現(xiàn)代著名作家老舍先生1956年12月12日發(fā)表在 《文匯報》上的一篇散文。文中講述了我養(yǎng)花的情形,從中感受到 養(yǎng)...
2025-08-06 16:15
【摘要】 小學語文五年級教案——緊扣“樂趣〞教?養(yǎng)花? 一、通過朗讀,體會養(yǎng)花拳樂趣。 第一節(jié),一邊朗讀,一邊找出敘寫作者愛養(yǎng)花的詞句。第二節(jié),通過引讀,了解作者只養(yǎng)些好種易活的自己會...
2025-09-21 17:59
【摘要】 滬教版五年級語文下冊教案養(yǎng)花 教學要求 1、理解課文內(nèi)容;體會作者從養(yǎng)花中得到的樂趣,從而感受生活的美好,培養(yǎng)熱愛生活的思想感情。 2、解作者是怎樣把養(yǎng)花的樂趣寫具體的...
2025-09-22 09:59
【摘要】 小學語文五年級教案——緊扣“樂趣”教《養(yǎng)花》 一、通過朗讀,體會養(yǎng)花拳樂趣。 第一節(jié),一邊朗讀,一邊找出敘寫作者愛養(yǎng)花的詞句。第二節(jié),通過引讀,了解作者只養(yǎng)些好種易活的自己會奮斗...
2025-09-27 19:36
【摘要】1 小學語文五年級教案——?養(yǎng)花?之想做讀寫 【想一想】 1、有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動, 又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣。 作者在課文中具體表達了哪些養(yǎng)花的樂趣? ...
2025-09-14 05:16
【摘要】 五年級語文教案——?五年級語文教學方案? 一、教材分析 本著大綱加強綜合、突出重點,注重語言的感悟、積累和運用,注重根本技能的訓練,從整體上提高學生的語文素養(yǎng)的精神。本冊教材...
2025-09-22 09:45
【摘要】1 第一課時 教學目的: 1、學會7個生字,能正確讀寫以下詞語:工夫、置之不理、三 年五載、循環(huán)、自生自滅、一來二去、門道、曇花、秉燭夜游、見 識。 2、有感情地朗讀課文,使學生體會養(yǎng)...
2025-09-14 05:21
【摘要】1 小學語文五年級教案——《養(yǎng)花》教學設(shè)計 之三 【設(shè)計理念】 在教學中,我們常常實施的是知是行之始,行是知之成的觀 點,執(zhí)這種觀點,久而久之會抹煞學生學習的主動性與創(chuàng)造性。為 此,本...
【摘要】養(yǎng)花?人教版五年級語文下冊第四單元老舍,現(xiàn)代小說家,戲劇家.原名舒慶春,字舍予,北京人,出身于貧民家庭.我國現(xiàn)代文學史上具有獨特風格的杰出作家、語言藝術(shù)大師.曾任政務(wù)院文教委員會委員、歷屆全國人民代表大會代表,中國文聯(lián)副主席,中國作家協(xié)會副主席,北京市文聯(lián)主席等職.著作豐富.解放前創(chuàng)作的《駱駝祥
2024-12-11 13:32
【摘要】五年級語文教案 湘教版五年級語文教案1教學目的: 1.明確習作要求,學會在生活中尋找素材。 2.能把一件事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚,突出感受最 深的地方,注意情感的自然流...
2025-04-05 06:57
【摘要】五年級語文教案 教材分析 1《武松打虎》是S版五年級第一學期第六單元的一篇精讀課文。文章節(jié)選自《水滸傳》的第23回,其中“打虎”是文章的重點,也是文章的精華所在,作者抓住武松打...
2024-12-06 03:46
【摘要】 五年級語文教案——《語文天地》 教學目標 1.整理查閱,搜索的信息,向同學們介紹。 2.學唱《龍的傳人》這首歌。 3.初步學習開場白技巧。 4.評價本單元學...
2024-11-18 22:24
【摘要】1 五年級語文教案——《語文天地》 教學目標 1.整理查閱,搜索的信息,向同學們介紹。 2.學唱《龍的傳人》這首歌。 3.初步學習開場白技巧。 4.評價本單元學習收獲。 課前準備 ...
2025-08-06 16:05