20xx年份新編五年級(jí)語(yǔ)文教案文本五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 四、再讀課文，理清文章的脈絡(luò)。) 那么，為什么作者偏偏找不到自己要的詩(shī)句呢? 你知道我的心事是什么嗎? 六、小結(jié) 七、布置作業(yè) 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 有感情地朗讀課文。) 當(dāng)小蓮葉快要冒尖時(shí)，祖母(就守著荷花缸，不讓孩子們靠近。 學(xué)生評(píng)讀，體會(huì)“一臉欣喜”。說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了什么內(nèi)容? 二、整體閱讀 把握重點(diǎn) 現(xiàn)在，請(qǐng)大家快速瀏覽課文，看看課文哪一部分回憶了祖母那些令“我”心生感動(dòng)的事?(第57自然段)什么事讓我如此感動(dòng)?(祖母拿荷葉給小孩治病) 三、品讀24自然段 體會(huì)喜愛(ài) 過(guò)渡：祖母拿幾片普通的荷葉給小孩兒治病不是一件很平常的事兒?jiǎn)?我為什么會(huì)如此感動(dòng)?(因?yàn)楹扇~是祖母最心愛(ài)的東西) 師：你是從哪兒體會(huì)到的?(引導(dǎo)學(xué)生找出重點(diǎn)語(yǔ)句談體會(huì)) 學(xué)生匯報(bào)
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