基于erp沙盤實(shí)訓(xùn)的會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)-全文預(yù)覽
【正文】 賬，以及編制各年度會(huì)計(jì)報(bào)表?！ ?四)初始狀態(tài)設(shè)定 ERP沙盤模擬不是從創(chuàng)建企業(yè)開(kāi)始，而是接手一個(gè)已經(jīng)運(yùn)營(yíng)了三年的企業(yè)。具體分配如下： (二)基本情況概述 了解新接手的企業(yè)的概況，主要包括股東期望、企業(yè)目前的財(cái)務(wù)狀況、市場(chǎng)占有率、產(chǎn)品、生產(chǎn)設(shè)施、盈利能力等。 五、ERP沙盤實(shí)訓(xùn)概述 ERP(Enterprise Resource Planning)即企業(yè)資源計(jì)劃，這一觀念最初是由美國(guó)的Gartner Group 公司在90 年代初提出，是目前全球企業(yè)信息化采用的主流系統(tǒng)?！ ，F(xiàn)行的會(huì)計(jì)實(shí)踐是基于某個(gè)特定會(huì)計(jì)主體下的確定的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，學(xué)生僅僅是根據(jù)歷史交易進(jìn)行賬務(wù)處理，大多屬于驗(yàn)證性工作，畢竟不是真刀真槍的實(shí)際操作，練的再好也只能是只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林， 使得學(xué)生對(duì)于企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生偏差，認(rèn)為會(huì)計(jì)就是處理數(shù)字，方法是唯一的、答案是確定的，無(wú)法培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)綜合能力。 四、現(xiàn)行會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)模式存在的問(wèn)題 上述高職院校針對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)所采用的實(shí)踐模式，雖然在一定程度上強(qiáng)化了學(xué)生的`專業(yè)知識(shí)，但是對(duì)于學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)存在著明顯的不足： 。雖然許多高職院校和企業(yè)已經(jīng)簽訂了校企合作相關(guān)協(xié)議，也會(huì)接受部分學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)。但是，由于各方面原因的存在，使得到最后學(xué)生只是懂得了財(cái)務(wù)軟件的簡(jiǎn)單操作。通常情況下，要求學(xué)生完成某個(gè)企業(yè)12月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理?！ ∪㈨攳弻?shí)習(xí) 要將理論與實(shí)際相結(jié)合，最好的辦法是讓學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，體驗(yàn)并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。所以，頂崗實(shí)習(xí)基本都是流于形式，走馬觀花，了解會(huì)計(jì)部門的組織結(jié)構(gòu)，參
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