【正文】 　　5 7周 第三課 《足跡》　　8 9周 第四課《可愛的家》　　10 11周 第五課 《故鄉(xiāng)》　　12 13周 第六課 《歡樂的少年》　　14 15周 第七課《雨花》　　16 17周 《冬雪》　　18 周 復(fù)習(xí)　　19 周《音樂宮》　　20 21周 考查學(xué)期教學(xué)計劃音樂 篇5　　一、 指導(dǎo)思想：　　全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展?！　?，不斷探索新的教學(xué)方法?！　。ㄋ模?器樂　　① 能獨立吹奏2~4首歌曲或樂曲。　?。ǘ?基本樂理知識　?、倌苷J(rèn)識6/8拍并了解強弱規(guī)律。另外，本冊教材加強了合唱的訓(xùn)練，要求教師在每節(jié)課中都能滲透和訓(xùn)練。本冊教材共有8個單元，每個單元安排了2首歌曲進(jìn)行表演，另外2首作為聆聽曲。整體素質(zhì)不錯，但有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有待糾正。如：樂理、識譜、視唱等。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義?！　∷摹⒔虒W(xué)措施　　認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生?！　∧軌蛴梅e極的態(tài)度參與感受、體驗歌劇音樂，對歌劇、舞劇音樂感興趣，樂于學(xué)習(xí)了解與歌劇有關(guān)的音樂文化。讓學(xué)生在實踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與基本技能。八（1）這幾個班學(xué)生相對來說上課較認(rèn)真，學(xué)習(xí)主動較教高，學(xué)習(xí)興趣較濃，而其他班級有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？梢詫W(xué)生間互評、自評、小組評等多種方式。注意學(xué)生節(jié)拍感的培養(yǎng)?！　「枨虒W(xué)時，要重視范唱，并通過手勢、表情的提示，隨時糾正學(xué)生唱歌時的不良習(xí)慣和不正確姿勢，提醒學(xué)生不要大聲喊叫，克服聳肩、伸頸等毛病，做到輕松、自然、愉快地歌唱。增強學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。　　學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理特點：學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。鼓勵學(xué)生自信地演唱、演奏，發(fā)展學(xué)生的表演潛能及創(chuàng)造性。并能為歌曲伴奏。 能用歡快的動作表演集體舞，體驗歡快的情緒，增強身體動作的協(xié)調(diào)性。 能按圖意拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。能在歌聲與動作表演中表現(xiàn)歌曲所表達(dá)的不同情緒及所蘊含的不同情感和意境并通過歌曲的游戲，養(yǎng)成聽音樂做動作的習(xí)慣。初步感受、分辨音樂的不同情緒。 能通過聆聽各種不同風(fēng)格的樂曲感受音樂的情緒和音樂所描繪的人物形象及情景，體會主題。教材以審美為中心，以(音樂)文化為主線，以(音樂)學(xué)科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終?！　f(xié)助學(xué)校大隊部、工會搞好國慶、元旦慶?；顒印！　￠_展學(xué)生書法、美術(shù)、手工制作、攝影等作品比賽活動?！　∨浜蠈W(xué)校搞好各項文藝宣傳活動。建設(shè)、美化教室，營造藝術(shù)教育氛圍，培養(yǎng)師生濃厚藝術(shù)興趣。在相互的課堂教學(xué)觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學(xué)風(fēng)格，使教學(xué)水平得到提高?！　。?）提高藝術(shù)教師素質(zhì)，推動藝術(shù)教育工作。根據(jù)各年級的進(jìn)度，結(jié)合本校實際，音樂、美術(shù)老師在備課中，根據(jù)學(xué)生的實際興趣，選擇補充多方面與主題相關(guān)的內(nèi)容知識點以及優(yōu)秀經(jīng)典作品，讓學(xué)生在藝術(shù)欣賞過程中深刻領(lǐng)略藝術(shù)的美，提高藝術(shù)素養(yǎng)和鑒賞力。美術(shù)課要加強對學(xué)生進(jìn)行綜合能力培養(yǎng)。 學(xué)期教學(xué)計劃音樂 篇1　　一、指導(dǎo)思想：　　以上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指示精神，繼續(xù)倡導(dǎo)發(fā)揚與時俱進(jìn)的工作作風(fēng)和開拓創(chuàng)新的精神，全面執(zhí)行《無錫市東湖塘中心小學(xué)20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計劃》。以使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，下面是我整理的學(xué)期教學(xué)計劃音樂7篇，歡迎大家分享。音樂課，要加強音樂知識的普及教學(xué)，使學(xué)生在音樂欣賞課和教學(xué)課中了解和掌握音樂的表現(xiàn)形式，使學(xué)生具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美的能力。音、美組教研活動及集體備課設(shè)定在每周三下午第三節(jié)課?！　±^續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體，對課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學(xué)資源的一個突破口，提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性。　　加強教師間的聽課，每月聽課不少于四節(jié)；加強交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，對存在的教學(xué)問題有針對性地提出改進(jìn)的措施。開展全校性的學(xué)生書法、繪畫比賽活動。針對學(xué)生興趣愛好繼續(xù)展開美術(shù)興趣小組活動，豐富學(xué)生課余生活，并為參加藝術(shù)節(jié)等區(qū)、市級繪畫比賽做好充分準(zhǔn)備，以豐富的藝術(shù)形式和實踐活動陶冶學(xué)生情操?！　￠_展學(xué)生書法、美術(shù)等興趣小組活動?！　〗M織開展學(xué)生聲樂、器樂等才藝競賽活動。它從教育理念上，強調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本