【正文】 　二、教材分析：　　本學期教材共有八個單元：　　第一單元：西部風情　　第二單元：古詩新唱　　第三單元：美麗的草原　　第四單元：歡快的舞步　　第五單元：綠色暢想　　第六單元：歡樂的鼓聲　　第七單元：音樂中的故事　　第八單元：美好的祝福　　第九單元：多彩的貴州　　各單元教學要求　　第一單元：西部風情　　單元總要求：　　要求學生初步了解我國西部地區(qū)有代表性的音樂特點及相關(guān)文化，如拉薩、長江三峽及三峽工程，西南地區(qū)苗族、彝族的音樂特點等，通過音樂抒發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛。　　四、具體安排：　　第一單元3課時第四單元3課時　　第二單元3課時第五單元3課時　　第三單元3課時第六單元3課時學期教學計劃音樂 篇6　　課標指出：音樂課是基礎教育階段的一門必修課。　　b、教學方法：以啟發(fā)，分組教學法為主，充分運用多媒電教手段激發(fā)學生的學習興趣。　　c、欣賞：要求學生了解人聲的分類和聲樂的演唱形式，了解常見的音樂體裁，了解中外著名音樂家及其相關(guān)作品?！　、通過學習，培養(yǎng)學生的唱歌能力，提高學生的完美意識，培養(yǎng)學生分析樂曲的能力，視唱能力及創(chuàng)作能力。　　因地制宜地設計、組織音樂教學，發(fā)揮音樂教師各自特長，積極探索，勇于開拓，努力實踐音樂課程標準的新理念。開發(fā)學生的想象力，多渠道的創(chuàng)造自制打擊樂器。啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度。使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力?！　?3)能夠用唱名模唱簡單樂譜?！　?2)能夠配合歌曲、音樂用身體做動作?！　?5)能夠背唱4~~6首歌曲。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應。器樂：認識各種打擊樂器，并學會正確的演奏方法。要求如下：唱歌：學習用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。學期教學計劃音樂 篇4　　小學低年級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣?！　〉诎藛卧好篮玫淖８！　卧傄螅骸　　⒏枨莩敖M織音樂會的活動，激發(fā)學生熱愛生活的情感，培養(yǎng)學生從小有愛心，把心中最美好的祝福帶給自己的長輩、老師和小伙伴。　　——“鼓的對話”?！　〉谖鍐卧壕G色暢想　　單元總要求：　　通過歌唱和演奏，加深對環(huán)境保護的感性認識，更加關(guān)注綠色事業(yè)?！　〉谒膯卧簹g快的舞步　　單元總要求：　　這是以歡快的流行音樂為主題的單元。要求學生能積極組織并參與“古詩朗誦演唱會”的活動，鍛煉學生的組織能力?！　≡谘莩矫?，進一步要求學生能用有控制的聲音演唱歌曲，演唱合唱歌曲《靜夜思》。本年級學生對音樂有了一定的感悟，在08年“六一”小白靈合唱比賽中，合唱表演受到全校師生的一致好評，本學期將繼續(xù)對本年級音樂教學實施較為更加系統(tǒng)訓練。結(jié)合活動用音樂等方式表達自己的見聞和想法?！　∧芰ε囵B(yǎng)目標：學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，掌握一定的音樂技巧，使學生具有認識簡單曲譜的能力，并且能夠自學能力；通過本冊學習，認識一些樂器及其演奏方法；通過欣賞，了解幾種常見的演奏方式，培養(yǎng)學生對音樂的速度、力度、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力，從而培養(yǎng)學生形成健康的審美情操；通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，提高演奏能力，學習表達不同音情感的樂曲。并注意在課堂上采取一定的形式。　?。?）、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。在教學之初，就先暫把第一聲部放在一旁，先教第二聲部，然后再教第一聲部?！　≡诮坛暡亢铣獣r，由于學生不能很準確地掌握音準和音程，在教學過程中往往會遇到困難，而器樂這個學具卻能引導學生把握好音準和音程。在本冊合唱歌曲有了明顯的增加，隨著合唱歌曲的增加，也說明了音樂新課程實施以來，對多聲部教學也逐漸重視起來了。第四方面是運用人聲、自制樂器及其他樂器創(chuàng)作命題音響小品。跟以往的欣賞教材相比，本冊的欣賞曲中國作品增加了，器樂作品也增多了。而且本學期的五年級教材換成了新教材，所以在本學期，學生將鞏固并自己應用曾經(jīng)學過的知識，而且，學期學習的知識又為今后的學習打下堅實的基礎。但本學期新教材對我們的學生提出了新的要求，增加了很多合唱歌曲，所以學習相對比較困難，所以教師要以培養(yǎng)學生的興趣為主，在此基礎上，讓他們掌握一定音樂知識和技能技巧。響應新課標要求。最大限度的調(diào)動學生的積極性?！　√岣呓虒W質(zhì)量措施：　　認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。在講解知識時，要注意用充滿趣味的語言來講解枯燥的知識，用豐富多彩的小游戲來幫助他們理解和鞏固，更好的學習知識。在這個階段，要求學習的樂理知識比較多，學生開始視唱曲譜。練習聽記2——4小節(jié)的節(jié)奏。練唱有大小二度、大小三度、純四、純五度、大小六度、純八度旋律音程的練習（不出現(xiàn)名稱）。學習各種拍子的指揮圖式?！　?二聲部發(fā)聲逐漸做到聲部和諧。 學期教學計劃音樂 篇1　　本學期教學目標、任務：　　一、發(fā)聲訓練部分：　　 學會連音唱法，逐步做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢。如何把教學計劃寫出新花樣呢？下面是我為大家編寫的學期教學計劃音樂9篇，希望對大家有所幫助?！　?在韻母變換時，逐步做到聲音位置不變，注意咬字、吐字的正確。學習附點音符，知道它們的名稱和時值。在教師幫助下視唱C調(diào)號上的單聲部歌曲（包含所學過的音程及節(jié)奏）。（不說出名稱）?！　〗虒W分析：　　三年級的音樂是一個過渡時期。教學中，我會一些小的音樂游戲，加大對樂理知 ]識的學習。在這個學期的學習中，我要鞏固學生上學期學習的知識，并做好本學期的學習，培養(yǎng)學生喜愛音樂的感情。　　課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性?！　》e極和其他學科溝通，積極研究學科整合。學期教學計劃音樂 篇2　　一、班級情況分析：　　高段的學生雖然具有一定的自學能力，紀律情況也相對穩(wěn)定，也具有一定的基礎。在這個階段有一個承上啟下的作用。包括一段現(xiàn)代京劇選段。第三方面是隨著音樂邊唱邊