學期教學計劃音樂合集7篇-全文預覽
【正文】 音樂知識和音樂技能。我的課也不例外，究其員原因，主要是教材音樂不能吸引學生，加之流行音樂的泛濫、刺激（如周杰淪之類音樂極能迎合學生逆反心理，很中胃口，六年級我的第一堂課學生告訴我只喜歡類似如周之類），學生的音樂審美方向離我們的教育初衷甚遠。學期教學計劃音樂 篇4 一、學生知識能力學習習慣分析： 六年級學生對音樂知識應該掌握比較扎實，但實際水平離該有水平尚有較大差距（小學基礎問題）?！ ≌J真抓好合唱隊、舞蹈隊的正常訓練?！ ∨浜蠈W校加強藝術環(huán)境建設。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才，做好訓練工作，為參加下一屆區(qū)藝術節(jié)比賽積極做準備?！ ∫龑W生走進社會的大課堂，倡導學生在社會大舞臺中認識美、發(fā)現(xiàn)美、體驗美。參加活動的老師要及時通過講座、上課等形式與組內(nèi)的老師進行共享和交流。圍繞我?！叭慕逃奔啊靶W學科課程活動教學方式研究”的課題研究，加強教師對藝術教學有效性的研究，解決實際教學中的典型問題，按照課題計劃完成研究任務。 充分利用集體備課時間，交流教育教學中的得失，讓各類教學資源得到共享?！ 《?、具體工作及措施： （1）強化常規(guī)教學，全面提高藝術教學質(zhì)量 認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，不斷更新教學理念和方式，增強教學手段的多元化，有成效地上好每一節(jié)課，不斷提高課堂教學質(zhì)量。教師從中總結經(jīng)驗。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力?！ ≡O計好每堂課的導入，提高學生的學習音樂興趣。避免單純而枯燥的講授，要從感性入手，深入淺出，逐步提高?！ ⌒蕾p教學是培養(yǎng)學生音樂感受、欣賞和審美能力的有效途徑?！ 榱俗尩湍昙墝W生更好的學習音樂，我會采取多種方式策略，幫助學生自己熟練的應用所學的知識。在教材的歌唱、演奏、欣賞教學中要加強探究性、創(chuàng)造性活動?！ 〖訌妼嵺`與創(chuàng)造 音樂課是實踐性很強的教學活動。近年來國外教育，很重視從音樂文化上去開拓?！ 〗滩木帉懙乃悸肥牵阂詫徝罏橹行模砸魳肺幕癁橹骶€，以音樂學科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終。因而其音樂興趣、音樂潛能、音樂生活的方式也會有所不同。音樂課應使每一個學生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的機會，也都能從中得到生活的樂趣和美的享受?！ ≈行W音樂教育是基礎教育、是普通公民教育，它有別于專業(yè)音樂教育。它的理念是建立在‘教師中心論”上，強調(diào)教師作為教育的主體，學生通過教師的教、傳授去獲取知識，因此學生往往處于被動的狀態(tài)中學習。本文格式為Word版，下載可任意編輯學期教學計劃音樂合集7篇學期教學計劃音樂范文合集7篇 光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，是時候?qū)懸环菰敿毜慕虒W計劃了。 以往教學從教師的“教”考慮較多，以教師為主，很少考慮學生的學。 二、音樂教育要面對全體學生，也應當注重學生的個性發(fā)展。其中包括那些對音樂并不敏感或興趣不濃的學生。眾所周知，學生的音樂能力都會因為先天的遺傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異?！ ∪?、鉆研教材編寫的思路?！ ∫砸魳肺幕癁橹骶€ 以往音樂教材的視角往往單純從音樂到音樂，很少從文化的角度去思考。從音樂的諸要素的感性體驗認識；從最基本時值一拍到各種音符時值；從單拍子到復拍子；從單一音色到復合音色；舞步到動作組合；從打擊樂器到有固定音高的簡易樂器的演奏等等，教材都一一通過名淺入地步步展開，讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必需掌握的淺顯音樂基礎技能。故此，我們不僅要重視藝術實踐的最后結果，也要重視實踐的過程，重視這個過程中的探究與創(chuàng)造，重視過程的教育價值，做到結果和過程并重。學期教學計劃音樂 篇2 一、本學期教學目標與任務： 結合音樂作品的教學，了解一些旋律的初步知識，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。注重學生用力度、速度的變化手段表現(xiàn)歌曲情感，能夠獨立、自信地唱歌。教學要符合學生的認知規(guī)律，把知識融入音樂實踐中去學習?！ ∫虿氖┙?，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1