【正文】 秀音樂活動案例，形成具有我園特色的音樂優(yōu)質(zhì)教育資源，以供大家分享、借鑒。五備：備目標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備互動；五點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)；兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法）。以年級組為單位定期開展好集體備課活動，認(rèn)真抓好備課、上課與課后反思三個(gè)環(huán)節(jié)，在教學(xué)過程中體現(xiàn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》理念，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展?！　☆I(lǐng)會課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平，并以教研組為單位，進(jìn)行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量?！　∵M(jìn)一步探索課程審議途徑、方法，構(gòu)建園本課程內(nèi)容。　　進(jìn)一步深入開展園本教研活動，以研帶教、以研促教，提高全園整體教學(xué)質(zhì)量。　　繼續(xù)深入學(xué)習(xí)綱要的精神和理念，以及各種幼教書籍?！　《⒐ぷ髂繕?biāo)　　根據(jù)本園實(shí)際情況，結(jié)合課題《幼兒園早期閱讀的研究》——開展特色教育，樹立自身品牌，爭創(chuàng)特色幼兒園?！　。ㄈ┛偨Y(jié)階段　　整理資料，撰寫研究報(bào)告?！　￠_課觀摩研討，吸取成功之處，診治薄弱之處。　　實(shí)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)理解研究方案?！　∷?、研究思路：　　對上美術(shù)課的幼兒進(jìn)行前后測查，通過測查說明美術(shù)教育對幼兒的全面發(fā)展是否有促進(jìn)作用?！　∶佬g(shù)教育活動課程體系中教學(xué)內(nèi)容的不同編排?！　√剿鹘?gòu)符合本園實(shí)際的幼兒美術(shù)教育教學(xué)活動的課程體系?！　≡诮虒W(xué)評價(jià)方面，以是否與教師的范例相一致為衡量標(biāo)準(zhǔn)，從眾多孩子的橫向比較中挖掘具有美術(shù)潛能的人才，忽視了幼兒的個(gè)性及個(gè)體差異。教師把美術(shù)教育等同于技藝教育，認(rèn)為教會孩子畫出一張美麗的圖畫，做出一件有趣的玩具就完成了任務(wù)，把重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒的正確描寫和表演能力上，把技能技巧的培養(yǎng)作為主要任務(wù)，忽視了幼兒整體素質(zhì)（情感、智力、審美心理素質(zhì)等）培養(yǎng)?！　∮杏?jì)劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會展示自己的才能?！　?4)每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠(yuǎn)利)、音樂(江平)、手工制作、(張雨)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo))、活動過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。本期我園將實(shí)施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員?！　?2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進(jìn)行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。　　(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識，形成初步的安全意識?！　≈匾暟嗉壄h(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園本特色、班級主題活動進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)適合我年級組的特色文化環(huán)境，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。　　發(fā)揮我年級組的團(tuán)隊(duì)合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。同時(shí)，鼓勵各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園教研計(jì)劃模板匯編八篇幼兒園教研計(jì)劃模板匯編八篇 　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧?！　《?、工作重點(diǎn)與措施　　組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長，關(guān)注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進(jìn)步。　　開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價(jià)能力?！　〗Y(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹立獨(dú)立意識?！　≈贫昙壗M及班級各類計(jì)劃　　繼續(xù)進(jìn)行活動區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作　　慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)　　編排小班器械操　　商討并制定十月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：小小的我）　　一課多研活動：快樂的小車（周露、葉秋梅）　　家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第一次）　　教科研積分活動　　十月份　　慶祝國慶節(jié)　　班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比　　教學(xué)案例反思（周露）　　區(qū)域活動觀摩（每班一個(gè)觀摩重點(diǎn)）　　教師活動展示（常云霞、周露、李慧）　　小班家長會 （授課教師：常云霞）　　商討并制定十一月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：我和我家）　　教科研積分活動　　十一月份　　個(gè)案辨析會（葉秋梅）　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè)　　教師說課活動　　青年教師活動展示（周露、李慧）　　家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第二次）　　商討并制定十二月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：冬天來了）　　青年教師才藝展示（說課、彈唱等）　　家長開放活動（小一班：常時(shí)云 小二班：周露 小三班：李慧）　　教科研積分活動　　十二月份　　青年教師區(qū)域活動案例交流（李慧）　　青年教師成長檔案交流（周露）　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)　　加強(qiáng)生活、行為習(xí)慣教育：冬天不怕冷　　小班幼兒壘高比賽 （葉秋梅）　　教科研積分活動　　各班特色展示（小一班：講故事 小二班：唱歌 小三班：舞蹈）　　家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第三次）　　元月份　　慶祝元旦（對小班幼兒家長開放活動：幼兒才藝展示）　　幼兒成長檔案及發(fā)展評價(jià)研討　　幼兒發(fā)展情況測查評價(jià)　　小班年級組、各班、個(gè)人工作　　幼兒離園安全教育幼兒園教研計(jì)劃 篇2　　一、指導(dǎo)思想　　根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動,提高教師的教育技能。具體　　(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評價(jià)(記分——作為月考依據(jù))　　扎實(shí)開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用　　(1)建立教研活動輪值制。　　b、集中研討?！　?1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練?！　?3)開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄?！　?2)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園