【正文】 進教師自主地發(fā)展?！　〗虒W(xué)內(nèi)容。各班英語教師組織相關(guān)主題活動，讓幼兒了解西方國家的習(xí)俗和風(fēng)情，開拓視野，培養(yǎng)國際情操，更早的與世界接軌?！　〗Y(jié)合圣誕節(jié)開展各項英語活動，如圣誕英語聯(lián)歡會，教幼兒英文歌曲，故事比賽等。由于本學(xué)期有幾位教師是剛剛接觸英語教學(xué)，為了新教師能更快成長，除了觀摩好的英語課外，在平時也要多向有經(jīng)驗的英語教師或外教請教。通過一課多研的形式，促進教師之間相互學(xué)習(xí)，改善教學(xué)方法。英語教師除了繼續(xù)學(xué)習(xí)一日生活組織用語外，還要加強教材內(nèi)容的學(xué)習(xí)，要重視每一個發(fā)音，要立求教給幼兒完全正確的英語口語。而不是令人害怕的任務(wù)，要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的點滴進步和成功，經(jīng)常地使用表揚和鼓勵?！　「靼嘤⒄Z教師應(yīng)不斷提高自身的英語水平，特別是要加強英語口語表達能力，能用簡練，準(zhǔn)確的語言組織課堂教學(xué)之活動。幼兒園教研計劃 篇8　　一、指導(dǎo)思想：　　以培養(yǎng)興趣為主，創(chuàng)設(shè)適宜的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，利用多形式多通道讓幼兒接觸英語，在豐富的游戲情景中結(jié)合日常生活經(jīng)驗，力求使幼兒沒有任何負擔(dān)的愉快情緒下，學(xué)會豐富的英語詞匯，掌握簡單的日常用語，養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，為今后的提高學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)?！　　１热缯f，科技成果匯報周。　　(在實施中遇到問題可以進行調(diào)整。中班二個，小班一個。小班語言不作要求?！　?。　　*問題談話。可以是某一個教育主題下的一些活動開展情況的展現(xiàn)。“今日氣象”。在操作活動中，有的幼兒由于想探索或是好奇“弄壞”材料，教師反而給予支持和鼓勵，使幼兒產(chǎn)生自信、主動、積極的情緒。精神環(huán)境是幼兒進行科技探索的前提，幼兒在和諧、寬松的環(huán)境氛圍里，在心理上有安全，能使他們集中精力去嘗試探索。　　　　三、下一步工作建議?！　《⒋嬖趩栴}和疑惑?！　×硗猓處熼_始注重自身的積累與學(xué)習(xí)，平常有很多教師在翻閱一些關(guān)于科技教育的資料，尋找好的教材。很多老師在選擇內(nèi)容時都比較重視科技內(nèi)容的滲透。如早上讓小朋友一起給植物澆澆水，跟小朋友一起探討有關(guān)種植的問題(王利平)。同時也產(chǎn)生了一些觀念的碰撞，有時新舊觀念的碰撞，有時是新的教學(xué)觀念產(chǎn)生時所必然面臨的分歧和困惑。體現(xiàn)在以下幾個方面?！　〖覉@同步是提高禮儀教育質(zhì)量和效果的重要途徑，我們將有效地利用家園聯(lián)系欄及家長接送幼兒的機會多與家長交流勾通我們的禮儀教育教學(xué)法方案，方法，并請家長配合我們以身作則教育感化幼兒的禮儀行為。還結(jié)合古今中外文明禮儀方面的典范人物、典型事例對幼兒進行禮儀教育，使幼兒經(jīng)常受到熏染，慢慢內(nèi)化為習(xí)慣。根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點、年齡特點選擇適宜于形象思維方式的教育方法，我將使用以下四種方法：　　l、曉之以理的啟發(fā)引導(dǎo)法　　在禮儀教育過程中，教師適時適度地引導(dǎo)點撥，讓幼兒清楚為什么要這樣做，哪些是好的禮儀行為，幫助幼兒克服行為上的盲目性和形式上的機械模仿。針對我班的實際情況及教材特點我將該學(xué)期本班的《禮儀教育》教研計劃如下：　　本學(xué)期，我班將完成以下禮儀教育的教學(xué)目標(biāo)：　　9月份：做好節(jié)日禮儀的教育。　　舉行家長開放日活動，讓家長走進幼兒園，了解幼兒在園情況，關(guān)注幼兒園的教育教學(xué)，并能主動配合?！　〗萄薪M每兩周開展一次集中教研活動，針對教學(xué)中遇到的實際困難，扎實開展　　研討活動，把措施貫穿于幼兒一日活動之中。在教學(xué)觀摩研討活動中，相互學(xué)習(xí)保教經(jīng)驗，結(jié)合教科研課題，開示范觀摩課，提高教師的保教技能及評析能力，完善自我評價及自省能力?！　∵厡W(xué)邊做。　　建立家園溝通渠道，切實做好家長工作，提高家長教育意識，更好地進行家園共育?！　⊥ㄟ^開展形式多樣的教研活動，如：教師自選公開課形式，向大家展示、觀摩，并進行課后評課、反思活動，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實踐能力?！　∫?、指導(dǎo)思想：　　以“辦人民滿意的教育，辦家長滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”為宗旨，以新《綱要》為指導(dǎo)，繼續(xù)帶領(lǐng)教師領(lǐng)會、運用新《綱要》精神，結(jié)合幼兒園實際情況，保教并重，邊學(xué)習(xí)邊實踐，理論聯(lián)系實際，積極開展主題探索活動，以教研促教學(xué)，逐漸更新老師們的教育觀念，提高老師們的教學(xué)水平，關(guān)注教師的專業(yè)化發(fā)展。　　繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”、慶祝教師節(jié)、元旦等，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時更改“家園聯(lián)欄”。　　四、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切實做好家長工作。　　三、加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全。調(diào)動教師的積極性，主動地參與研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料編寫，保質(zhì)保量進行課題實施。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。　　引導(dǎo)老師對本學(xué)期的藝術(shù)教研活動進行反思，要點：說課和實施教育教學(xué)活動的關(guān)系?！　「鶕?jù)自己上一次活動所設(shè)計的集中教育活動，制作一個說課的演示文稿?！　∮懻撟约核O(shè)計的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容及目標(biāo)。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討，使參研教師將學(xué)—說—做的過程有機的結(jié)合起來，促進教師們進一步反思與專業(yè)成長?！　≡O(shè)計制作說課演示文稿的操作能力?！　∥覉@在實施《綱要》的過程中，曾出現(xiàn)過許多的問題，這些問題在教師們的共同努力下，有所改善。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量，努力安排好各位參研的教職　　抓好學(xué)習(xí)，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。幼兒園教研計劃 篇3　　隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展，教科研的重要性也越來越被教育界所重視?！　M定題目,制定體育游戲案例,共同討論。　　,要求教師能夠反思問題與不足,促進教研與體育　　活動的結(jié)合,并能夠反思問題與不足,促進教研與日常工作的結(jié)合?！　?2)個性互動,幫助幼兒組織和提升體育活動經(jīng)驗?！　?3)項目互動,師生共同建構(gòu)體育活動課程?！　〔牧系耐斗乓浞诌_到游戲活動的目標(biāo)?！睘樗麄儞碛薪】档捏w魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。