【正文】 （說課、彈唱等）　　家長開放活動（小一班：常時云 小二班：周露 小三班：李慧）　　教科研積分活動　　十二月份　　青年教師區(qū)域活動案例交流（李慧）　　青年教師成長檔案交流（周露）　　環(huán)境創(chuàng)設　　加強生活、行為習慣教育：冬天不怕冷　　小班幼兒壘高比賽 （葉秋梅）　　教科研積分活動　　各班特色展示（小一班：講故事 小二班：唱歌 小三班：舞蹈）　　家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第三次）　　元月份　　慶祝元旦（對小班幼兒家長開放活動：幼兒才藝展示）　　幼兒成長檔案及發(fā)展評價研討　　幼兒發(fā)展情況測查評價　　小班年級組、各班、個人工作　　幼兒離園安全教育幼兒園教研計劃 篇4　　一、情況分析　　萬里城實驗幼兒園是一所區(qū)級示范園幼兒園，是上海市一級幼兒園?！　〗Y(jié)合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識。　　開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。在教研組內(nèi)共同探討教育教學實踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長，關(guān)注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進步?！　《⒐ぷ髦攸c與措施　　組織教師學習討論《幼兒園教育指導綱要》，深刻理解其精神實質(zhì)。通過教學觀摩、展示，不斷提高教師的教學技能，促使教師的個性化發(fā)展，培養(yǎng)明星教師，一點帶面，發(fā)揮輻射效應?！　∫孕羌壗萄薪M的評選為契機，為教研組長搭建平臺，積極開展課堂教學改革，師徒結(jié)對，多層次地開展說課、聽課、評課等研討活動，提高課堂教學的有效性，錘煉一支學習型、實踐型、研究性的教研團隊。　　三、教研內(nèi)容　　幼兒園以教研組為單位開展多形式教學研討活動，要求活動前有計劃，活動后有記錄。幼兒園教研計劃 篇2　　一、指導思想　　本學期，我園將繼續(xù)堅持科研先導，研訓一體的發(fā)展思路，以教學過程改進行為為抓手，確立挖掘明星教師，培養(yǎng)青年教師，帶動全體教師目標，分層指導，多種培養(yǎng)，梯隊式地使園本教研的實效性真正落實到每一位教師的身上，不斷提升幼兒教師的專業(yè)水平，促進不同層次的教師的多元化成長，從而促使本片區(qū)的園本教研工作回歸到為優(yōu)化幼兒園教育教學質(zhì)量服務。做好主題活動實錄（主題實錄要有體現(xiàn)教師在主題開展過程中的原創(chuàng)性）　　在學期結(jié)束時每位教師自選一個主題活動實錄進行交流評比。四月、六月進行交流評比?！　?教研組長全程參加“區(qū)二期課改培訓”，一線教師參加看課活動?！　?普特融合，特殊兒童行為分析及支持的實踐案例研究?！　”緦W期在上學期的基礎上繼續(xù)深入實踐新教材，在實踐研究的過程中教師們提出新的思考：　　教師如何領會主題內(nèi)容之間的關(guān)系，促使新老主題有序鏈接？　　教師如何設計主題背景下的集體教學活動，使集體教學活動更有意義？　　本學期保教研究目標　　（一）保教專題研究：　　深入實踐新教材，在主題背景下，剖析各年齡段主題活動展開軌跡，注重教師在主題鏈接及主題延伸中的推進、引領作用　　積累同一主題教研研討、實踐的案例。本文格式為Word版，下載可任意編輯實用的幼兒園教研計劃模板匯總8篇實用的幼兒園教研計劃模板匯總8篇 　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該為接下來的學習制定一個計劃了?！　〗處煻谡n改的理念和教育教學行為有了進一步的轉(zhuǎn)變和提高，在實踐中領悟到主題活動的環(huán)境是立體的　　它是墻面、教學和游戲等環(huán)境的相互滲透融合，主題背景下立體大環(huán)境創(chuàng)設過程中要處理好幼兒為主體、教師為主導的關(guān)系。　　 在主題背景下自主性游戲、教學活動整合的實踐研究。細讀并理解課程四本《教師參考用書》中操作點的內(nèi)涵及設計思路　　結(jié)合自主性游戲、環(huán)境創(chuàng)設、主題活動三位一體的整合理念對四本教材作深層次思考，真正理解主題思路及主題下每一個點的實際操作意義。環(huán)境創(chuàng)設要與主題緊密結(jié)合，要留下主題開展過程中幼兒活動的軌跡，教師引導的痕跡?！　〗處熤贫ǖ摹半A段計劃”“主題計劃”“周計劃”應在主題脈絡的引領下有機滲透學習、生活、游戲、運動四大領域的內(nèi)容，進一步整合一期課改中有價值的內(nèi)容，滲透自主性游戲的方法?！　?青年教師結(jié)合新教材，按主題要求、特色內(nèi)容，開發(fā)制作多媒體課件、教玩具，期末進行交流評比?！　⊥ㄟ^園本教研，進一步提高本園、結(jié)對園與掛靠園課堂教學活動的組織水平，在互動交流提煉中使我片區(qū)的保教質(zhì)量更上一個新臺階，從而更好的服務社會。鼓勵教師進行學歷進修，盡量安排教師外出學習。本學期，將鼓勵全園教師進一步走近課題，邀請專家進行專題講座，引領全園怎樣做課題，創(chuàng)設良好的全園科研氛圍。幼兒園教研計劃 篇3　　一、指導思想　　立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南，在園務工作、教科研工作計劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進教師的專業(yè)成長的過程中，促進幼兒的快樂成長。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學，共同進步。使教學活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。關(guān)注孩子的興趣點，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng)設富有班級特色的教育教學環(huán)境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動，促進我級段幼兒健康、快樂地成長?！　∪⒕唧w工作安排　　八月份　　做好幼兒入園前的各項準備工作　　商討并制定九月份教育教學計劃、游戲計劃（確定主題：我上幼兒園啦?。　〖w備課（第一周）　　環(huán)境創(chuàng)設　　九月份　　穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、