馬說優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 ( )“也”推測語氣，辛辣嘲諷“食馬者”的愚妄無知。
⑵ 第二節(jié)：不知馬，害了馬(揭示千里馬被埋沒的根本原因)
首句──千里馬的特點特別能吃，因此特別能跑。
課堂練習(xí)：閱讀課后練習(xí)，完成練習(xí)三。
第二層(第2段)揭示千里馬被埋沒的根本原因。
⑶ 食( )之不能盡其材(食，同“飼”)
邪同耶 材同才
教師范讀全文。
閱讀課下注釋，給下列加點字注音并理解詞語意思。
新授課。
理解“世有伯樂，然后有千里馬”等名句的含義。編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第8頁共8頁馬說優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 馬說優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
《馬說》是一篇簡短的議文章，可以讓學(xué)生先自主學(xué)習(xí)，疏通文意，在此基礎(chǔ)上進行研究性
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