小學一年級語文《小畫眉》課件及教學反思【三篇】-全文預覽
【正文】 畫眉?！ ⌒〗M合作，分角色朗讀課文。通過教師范讀，抓住“關切”“和藹”等詞語讀出美妙的慈愛的詞語，感悟小畫眉的心里活動變化，讀好小畫眉的話?！ ≈该x，同桌分角色讀?！ W生練寫?！ ?三)分角色朗讀第二三自然段?！ ?1)指名讀這句話?！ ∪帻R讀第二自然段?！ ?一)學習第二自然段?！ z查課文朗讀情況?！ W生自讀課文，讀準字音，讀通句子?！ W習難點：聯(lián)系生活實際，明白“尺有所短，寸有所長”的道理，并善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，正視別人和自己的短處?！ ≌_流利地朗讀課文?！ 熜〗Y。 (出示插圖2)從圖上你看到了什么? 指導朗讀第七自然段，體會小畫眉快樂的心情?！ 、谧x第一句話，說說猴子、大象、老鷹的特點分別是什么? ?、鄯謩e出示第二句話，明白小畫眉拿其他動物的特點在與自己比，體會小畫眉自卑、難過的心情。(相機理解“關切”) 指導朗讀。 教學重難點： 有感情朗讀課文，分角色讀課文?！ ⊥ㄟ^學習課文，幫助學生逐步樹立自信心，讓學生懂得要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，正視自己的不足?！ 《⒗首x感悟，體會感情 (一)學習第二自然段 (出示插圖1)仔細看圖，說說你看到了什么? 引導學生體會畫眉媽媽對小畫眉的關心和親切?！ 、?出示小畫眉說的話)小畫眉說了幾句話，
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