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正文內(nèi)容

新部編初中七年級(jí)下冊(cè)語文-名著閱讀訓(xùn)練試題及答案-全文預(yù)覽

2025-04-02 03:02 上一頁面

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【正文】 我不趕盡殺絕,朋友是朋友。老舍的一生,總是忘我地工作,是文藝界當(dāng)之無愧的“勞動(dòng)模范”。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。(3)孫偵探|孫偵探是當(dāng)初抓祥子的亂兵排長,搶走了祥子第一輛車,又敲詐去了祥子準(zhǔn)備買第二輛車的錢,使祥子買車的希望又一次成了泡影。 【答案】 (1)駱駝祥子;老舍(或舒慶春)(2)擁有一輛自己的車 “算了吧!我不趕盡殺絕,朋友是朋友。 祥子沒出聲,只剩了哆嗦。 祥子看著那些錢灑在地上,心要裂開?!拔铱纯矗 盇 笑了,一把將瓦罐接過來,往墻上一碰?!拔艺姓l惹誰了?!”祥子帶著哭音,說完又坐在床沿上。 概括時(shí)要做到既全面,又要突出重點(diǎn)。解答這類題目,要求學(xué)生熟記學(xué)過的名家名篇及基本的介紹。③塑造了栩栩如生的人物形象。 ⑶ ①構(gòu)思巧妙,情節(jié)驚險(xiǎn)。這部小說采取了開門見山的寫法,行文一開始就吸引住了我們,人們?cè)诤I隙啻斡鲆姷纳衩氐墓治铮烤故鞘裁茨??是移?dòng)的暗礁,還是一只獨(dú)角鯨?等等一系列的疑惑映入人們的腦海,激起讀者的閱讀興趣。凡爾納的《海底兩萬里》。名著中的“海底漫步”情節(jié)是幻想出的,但是對(duì)海底生物的介紹又讓我們認(rèn)識(shí)了很多科學(xué)知識(shí)。凡爾納;海底兩萬里(2)從尼摩船長確定諾第留斯號(hào)可以按時(shí)離開礁石中可以看出他是一個(gè)自信和鎮(zhèn)定的人;從尼摩船長用鐵梯扶手通電趕走土人中可以看出他是一個(gè)聰明機(jī)智的人。 “有鬼!有鬼!”他喊,“我被雷打了!”(1)選文是出自法國的著名作家________的作品《________》。但是,一當(dāng)他兩手抓住扶手的時(shí)候,他也被擊慣倒。但第一個(gè)土人,那個(gè)把手放在鐵梯扶手上的,馬上被一種神秘不可見的力量推到后面去,他發(fā)出怕人的叫喊,做出奇怪的跳躍逃跑。 我向中央鐵梯走去。 “那么,您來吧,您就可以看見了。 “一點(diǎn)不明白。 “您不明白嗎?”他對(duì)我說。 我眼盯著船長。 “阿龍納斯先生,”尼摩船長安靜地回答,“人們不能這樣隨便從嵌板進(jìn)來,就是它們開著也不能。 “從您叫人打開的嵌板進(jìn)來。”如果尼摩船長沒有許狂妄的諾言,那么諾第留斯號(hào)立即就要脫離礁石了。明確范愛農(nóng)與祥子的命運(yùn)三步曲。②祥子“三起三落”,最后的墮落,揭示了戰(zhàn)亂頻繁、黑暗混亂的舊社會(huì)對(duì)底層勞動(dòng)人民的摧殘與迫害,告訴人們單靠個(gè)人的奮斗是沒有出路的,從而表現(xiàn)了作者對(duì)罪惡社會(huì)的痛恨和對(duì)勞動(dòng)人民的同情。而祥子是文學(xué)史上經(jīng)典的文學(xué)形象之一,凝聚了個(gè)性與共性,是社會(huì)底層人們的生活縮影,借助樣子這一形象,我們可以看到舊社會(huì)中底層人們的辛酸、窘迫與悲楚,他的悲劇其實(shí)也是時(shí)代與民族的悲劇。再如《駱駝祥子》中祥子的命運(yùn)三部曲是“精神向上——不甘失敗——自甘墮落”,也可以稱為“三起三落”。 【解析】【分析】(1)此題考查的是與《朝花夕拾》《駱駝祥子》有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。 (2)請(qǐng)用四字詞語填寫下表范愛農(nóng)與祥子的命運(yùn)三步曲。把東西賣掉,到用的時(shí)候再去買;假若沒錢買呢,就干脆不用。他要吃口好的,喝口好的,不必存著冬衣,更根本不預(yù)備著再看見冬天;今天快活一天吧,明天就死!管什么冬天不冬天呢!不幸,到了冬天,自己還活著,那就再說吧。他不再有希望,就那么迷迷糊糊地往下墜,墜入那無底的深坑。 (乙)人把自己從野獸中提拔出,可是現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去。他辦事,兼教學(xué),實(shí)在勤快得可以。然而貌雖如此,內(nèi)骨子是依舊的,因?yàn)檫€是幾個(gè)舊鄉(xiāng)紳所組織的軍政府,什么鐵路股東是行政司長……這軍政府也到底不長久,幾個(gè)少年一嚷,王金發(fā)帶兵從杭州進(jìn)來了,但即使不嚷或者也會(huì)來?!焙鋈皇俏洳鹆x,接著是紹興光復(fù)。 故答案為:⑴ 凡爾納 ; 《海底兩萬里》 ⑵ 電報(bào)傳遞信息、海底潛艇、人類登月、直升機(jī)飛行等。 (2)《海底兩萬里》的故事并不復(fù)雜,主要講述“鸚鵡螺號(hào)”(諾第留斯號(hào))的故事。 【答案】 (1)凡爾納;《海底兩萬里》(2)電報(bào)傳遞信息、海底潛艇、人類登月、直升機(jī)飛行等。真的,在我周圍的這水實(shí)在不過是一種空氣,雖然密度較地上的空氣大,但透明的情形與地上空氣相仿。做此類常識(shí)題,注意題干要求答什么,簡要回答即可。內(nèi)德最突出的特點(diǎn)是熱愛自由,他受不了被監(jiān)禁,也受不了在鸚鵡螺號(hào)上與世孤立的生活,總是計(jì)劃逃脫,在他的幫助下教授和孔塞伊最后回到了陸地上。尼摩船長最突出的特點(diǎn)是果斷冷靜,當(dāng)鸚鵡螺號(hào)在南極被巨大的冰山困住時(shí),他沒有驚慌失措,而是采用排放沸水的方法阻止了海水凝固,從而使?jié)撏ё罱K沖出冰層,得以脫險(xiǎn)。沉著機(jī)智。他會(huì)法語、英語、德語等語言,他的藏書庫藏書多達(dá)12000本,涉及從古到今各個(gè)時(shí)代的大師的杰作——從荷馬到雨果,一直到拉伯雷、喬治首先要根據(jù)你對(duì)名著的日常積累,從題干所給的四人中選出一個(gè)你最熟悉、印象最深、對(duì)你影響最大、最有話說的兩人。 示例二:我選擇孔塞伊和內(nèi)德。蘭德(尼德蘭)四人中任選兩人,結(jié)合具體情節(jié)分別說說人物的突出特點(diǎn)。做此類常識(shí)題,注意題干要求答什么,簡要回答即可; ⑵該題考查的是名著內(nèi)容的掌握。結(jié)果孫悟空率先進(jìn)去,又把眾猴都帶了進(jìn)去,所以眾猴拜他為“美猴王”。 (2)從美猴王、弼馬溫、齊天大圣稱呼中任選一個(gè),敘述與該稱呼的由來相應(yīng)的故事情節(jié)即可?!窘馕觥俊痉治觥浚?)通過對(duì)行者的語言描寫,突出其說話和氣有禮,尊敬長者;“我欲尋他討來扇息火焰山過去,且使這方依時(shí)收種,得安生也。齊天大圣【答案】 (1)①說話和氣有禮,尊敬長者;②自信,不懼艱險(xiǎn);③關(guān)心民眾疾苦;④本領(lǐng)高強(qiáng),神通廣大。 (2)在《西游記》中,孫悟空還有其他幾個(gè)稱呼。那路上沒有人家,又多狼虎,非一日可到。山中有一仙洞,名喚芭蕉洞。 三藏道:“他要甚禮物?”老者道:“我這里人家,十年拜求度?!崩险叩溃骸肮逃写苏f,你們卻無禮物,恐那圣賢不肯來也。 行者笑道:“老人家,茶飯倒不必賜。新部編初中七年級(jí)下冊(cè)語文 名著閱讀訓(xùn)練試題及答案一、部編七年級(jí)語文下冊(cè) 名著閱讀1.閱讀名著選段,完成下列問題。我欲尋他討來扇息火焰山過去,且使這方依時(shí)收種,得安生也?!崩险叩溃骸澳巧皆谖髂戏?,名喚翠云山?!蹦抢险叩溃骸扒易。孕┎栾?,辦些干糧,須得兩人做伴。那老者慌張道“爺爺呀!原來是騰云駕霧的神人也!”(1)請(qǐng)根據(jù)選文的內(nèi)容說說孫悟空這人物形象。 ②粥馬溫:孫悟空向東海龍王借得“金箍棒”,龍王向玉帝告發(fā),玉帝派人把他騙到天庭,封給他一個(gè)管天馬的小官“粥馬溫”?!蓖怀銎渥孕?,不懼艱險(xiǎn);本領(lǐng)高強(qiáng),神通廣大。 ⑵①美猴王:在花果山上,猴玩耍時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)水簾洞,眾猴約定誰能入水簾洞中探個(gè)究竟,就拜誰為王。閱讀名著最好讀原著,也可以讀一些介紹性的文字,總之對(duì)一些名著方面的常識(shí)要熟悉。石猴勇敢跳人瀑布中探洞,并引群猴人洞,被擁為”美猴王”;2.《海底兩萬里》的人物形象鮮明,請(qǐng)你從尼摩、阿羅納克斯(也被譯為阿龍納斯)、孔塞伊(康賽爾)、內(nèi)德阿羅納克斯最突出的特點(diǎn)是勇于探索,被困在鸚鵡螺號(hào)的時(shí)候,他還在研究那些堆放在玻璃柜里的貝類學(xué)珍藏,翻閱收藏豐富的植物標(biāo)本集,從中發(fā)現(xiàn)了新的海洋植物?!窘馕觥俊痉治觥块喿x《海底兩萬里》,把握其人物形象和故事情節(jié),再根據(jù)問題進(jìn)行回答即可。尼摩船長:博學(xué)多識(shí)。他還收藏了很多的樂譜名畫和海底寶藏。 故答案為:示例一:我選擇尼摩船長和阿羅納克斯??兹磷钔怀龅奶攸c(diǎn)是忠誠善良,當(dāng)阿羅納克斯教授遭到意外被拋到海里,生命危在旦夕時(shí),他勇敢地跳入海里,陪他一起游,直到獲救。閱讀名著最好讀原著,也可以讀一些介紹性的文字,總之對(duì)一些名著方面
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