【正文】 圣器》：魔幻小說(shuō)，本身吸引學(xué)生，該書記敘了哈利和朋友被迫流亡，一起尋找并銷毀魂器，最終與伏地魔展開驚心動(dòng)魄較量的故事。書中塑造了像許云峰、江姐等英勇的革命者，關(guān)于他們的部分可采取精讀方式。小新：②________。閱讀名著時(shí)要注意選用合適的閱讀策略。9．初一（1）班正在進(jìn)行名著閱讀分享，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，補(bǔ)全下列對(duì)話。逃出來(lái)后在昏迷中老是叨叨“駱駝”，于是得外號(hào)“駱駝祥子”；③揭示主人公的性格：像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。蘭——性情暴躁，常打算逃跑；但在危急關(guān)頭能挺身而出，如當(dāng)尼摩船長(zhǎng)為救采珠人被鯊魚攻擊時(shí)，他用鋼叉刺中鯊魚，挽救了船長(zhǎng)的性命。 （3）要求學(xué)生結(jié)合“小貼士”中題目通常的作用分析。 （2）要求學(xué)生能夠結(jié)合原著的故事情節(jié)，寫出人物性格的多面性。 【解析】【分析】（1）?！臼纠?】斯內(nèi)普——他沉迷黑魔法，暴躁、冷酷、偏激、自私，對(duì)哈利百般羞辱和刁難，表面上十分讓人厭惡；卻對(duì)哈利?波特的母親莉莉有著一生不變的愛(ài)戀，忍受著常人所無(wú)法想象的壓力與危險(xiǎn)，最后被殺死了，他是一個(gè)勇士。 （小貼士）：題目通常的作用有：①點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn)與環(huán)境；②交代寫作對(duì)象或主要內(nèi)容；③點(diǎn)明線索；④設(shè)置懸念；⑤表明作者情感；⑥揭示（或暗示）主旨。 虎紐________，奇?zhèn)ス妍惖奈磥?lái)圖景。 ②《海底兩萬(wàn)里》 （1）◆活動(dòng)一：薦名著 為將以下幾部名著推薦給更多的同學(xué)，請(qǐng)為它們選擇合適的推薦語(yǔ)。考查形式有填空、選擇、簡(jiǎn)答等多種形式，考查內(nèi)容有名著的作者、年代、主要內(nèi)容、主要人物性格、藝術(shù)特色、相關(guān)情節(jié)等。車行老板的閨女，長(zhǎng)得虎頭虎腦，又老又丑，但性格豪爽、熱情而且剛烈。劉四爺?shù)纳矸菔擒噺S的廠長(zhǎng)，虎妞的父親。他經(jīng)歷了三次買車的經(jīng)歷，先后買了兩輛車。 （2）下面一段文字節(jié)選自《駱駝祥子》，讀一讀，指出A、B兩處的人物是誰(shuí)。 故答案為：⑴ 尼摩 ⑵ 頭腦冷靜，沉著智慧，富有正義感和奉獻(xiàn)精神，反抗殖民主義者，是有勇有謀的工程師，海的隱者。第二天，可怕的打擊開始了?。?）此語(yǔ)段出自《海底兩萬(wàn)里》，文段中的船長(zhǎng)是________（人物）。 【點(diǎn)評(píng)】⑴語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)試題涉及這樣一些內(nèi)容：①了解現(xiàn)行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品，尤其是在中外文學(xué)史上占重要地位的作家作品；②了解現(xiàn)行教材涉及的文學(xué)流派及中外著名作家的國(guó)別及代表作；③了解現(xiàn)行教材涉及的作品中著名的文學(xué)典型；④現(xiàn)行教材有關(guān)作品涉及的文化常識(shí)等。故答案為：⑴ 老舍 ；⑵ 正面：①盡管生活貧窮，但祥子總是穿得干凈利落，車也擦得干干凈凈，保持著自己的尊嚴(yán)。重點(diǎn)從“尊嚴(yán)”和“生活態(tài)度”的關(guān)系角度來(lái)概括故事內(nèi)容。描寫了20年代，講述的是中國(guó)北平城里的一個(gè)年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷的辛酸故事。②雖然身份卑微，但祥子不堪忍受楊太太的奴役而憤然辭職，維護(hù)了尊嚴(yán)。（1）這段文字選自________（填作家名）的長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》。）粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹下睡覺(jué)，被驢啃了一口。解答此題關(guān)鍵在于平時(shí)的閱讀積累，考生在閱讀名著時(shí)要注意對(duì)人物形象的總結(jié)，對(duì)事件的概括。 故答案為：⑴老馬和小馬；老馬和他孫子的悲慘遭遇把祥子的希望給打破了 ⑵在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了,遇到當(dāng)?shù)赝林说墓?；在南極他們被困在厚厚的冰下,船上極度缺氧；在大西洋“鸚鵡螺”號(hào)被章魚所困擾,他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)；在北大西洋“鸚鵡螺”號(hào)遇到一艘英國(guó)驅(qū)逐艦的炮轟；在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚展開搏斗。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德（任意三點(diǎn)即可） 【解析】【分析】（1）選段出自《駱駝祥子》，文中的一老一少是老馬和小馬。老者一邊走還一邊說(shuō)話，語(yǔ)聲時(shí)高時(shí)低；路上的燈光與黑影，時(shí)明時(shí)暗。 ⑵本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)和情節(jié)的識(shí)記。他剛要抄土路走，就連車帶人被十來(lái)個(gè)亂軍捉了去。他平常很不喜歡說(shuō)話，可是這陣兒他愿意跟光頭的矮子說(shuō)幾句，街上清靜得真可怕。具體的情節(jié)是：祥子拉著車出了西直門，真是連一輛車也沒(méi)遇上；祥子低下頭去，不敢再看馬路的左右。 【答案】 （1）借錢耍無(wú)賴（借錢不還）；編謊騙錢花（2）出了西直門，連一輛車、一個(gè)行人也沒(méi)遇上，祥子知道事情要壞。人家要債，他會(huì)作出極可憐的樣子去央求寬限，這樣一來(lái)，他連一個(gè)銅子也借不到了。多吸人家一支煙卷，買東西使出個(gè)假銅子去，喝豆汁多吃幾塊咸菜，都使他覺(jué)到滿意。 人生態(tài)度：麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。人生態(tài)度：由“人”變成“獸”，自甘墮落，木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。祥子的命運(yùn)三部曲是“精進(jìn)向上－－不甘失?。愿蕢櫬洹薄６穑嘿u駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。 【解析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合祥子的“三起三落”分析即可。 【答案】 三次結(jié)局：①祥子的車被大兵搶走。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，對(duì)名著情節(jié)的辨析能力一定會(huì)提高； ⑵本題考查名著重要故事情節(jié)的識(shí)記能力。悟空用芭蕉扇扇滅山火，師徒四人繼續(xù)西行取經(jīng)。公主腹疼難忍，答應(yīng)借扇，但給的是一把假扇。靈吉菩薩得知實(shí)情，給他一粒“定風(fēng)丹”再去借扇。司空把師父安排好，前往芭蕉洞找鐵扇公主。走著走著，漸漸覺(jué)得熱氣襲人，難以忍受。結(jié)合對(duì)名著內(nèi)容的閱讀理解可知，羅剎女是鐵扇公主，即是紅孩兒的母親，因之前紅孩兒抓走唐僧，悟空去請(qǐng)觀音菩薩，觀音受紅孩兒做善財(cái)童子，羅剎女苦于不能與紅孩兒相見，認(rèn)為是悟空害了紅孩兒，十分惱火，恨悟空，結(jié)下了仇，聽見“孫悟空”三個(gè)字都會(huì)怒上心頭。口中罵道：“這潑猴！今日來(lái)了！”叫：“丫鬟，取披掛，拿兵器來(lái)！”隨即取了披掛，拿兩口青鋒寶劍，整束出來(lái)。 ”那羅剎聽見“孫悟空”三字，便似撮鹽入火，火上澆油；骨都都紅生臉上；惡狠狠怒發(fā)心頭。 【解析】【分析】（1）考查對(duì)名著故事情節(jié)的理解。其大致情節(jié)是：唐僧師徒四人，一路風(fēng)塵仆仆朝西行去。又從賣糕少年嘴里聽說(shuō)，要想過(guò)山，只有向鐵扇公主借芭蕉扇扇滅火后才能通過(guò)。悟空初次借扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇得無(wú)蹤無(wú)影。悟空變作一只小蟲，乘公主喝茶之際進(jìn)入鐵扇公主腹中。八戒、沙僧上前助戰(zhàn)，最后把牛魔王打得現(xiàn)出原形。 【點(diǎn)評(píng)】⑴掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時(shí)與同學(xué)交流時(shí)，多關(guān)注名著中易記錯(cuò)的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識(shí)記，就不會(huì)出錯(cuò)。2．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《駱駝祥子》中祥子三次買車的結(jié)局和最后的生活態(tài)度。人生態(tài)度：麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。理想第一次破滅。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。③祥子賣車安葬虎妞。③祥子賣車安葬虎妞。3．閱讀名著，回答問(wèn)題。 現(xiàn)在，怎能占點(diǎn)便宜，他就怎辦。他利用著這點(diǎn)人格的殘余到處去借，借著如白撿，借到手便順手兒花去。 愛(ài)占小便宜→________→________（2）下圖是祥子“三起三落”中的“第一落”，請(qǐng)結(jié)合圖片和小說(shuō)內(nèi)容，將這一情節(jié)描述出來(lái)。 （2）考本題作答依據(jù)