【正文】 示自己高人一等；然后用“爾輩”來表明講學(xué)家自己的與眾不同。依據(jù)主謂間停頓，正確的句讀是：是/非木柿。，則得千人力；萬人異心，則無一人之用。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。只要比我強，也就足以讓我看重他了。 人在少年時期，思想情操尚未定型，受到與他親近的朋友熏陶感染，言談舉止，即使并不是有意向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，也會潛移默化，自然而然地相似起來，何況操行技能等明顯容易學(xué)習(xí)的方面呢？因此，和好人在一起，好像進(jìn)入種滿芝和蘭等香草的屋子，時間長了自己就會變得芳香起來；和壞人在一起，就像進(jìn)入出售咸魚的店鋪，時間長了自己也會發(fā)出腥臭。對文言文的字詞理解、詞句賞析、詞語作用、主要內(nèi)容、文章主旨都要有一定的理解，才能輕松做出選擇。故選B。⑤顏、閩：顏回、閔筍都是孔子的弟子。（選自《顏氏家訓(xùn)》）【注】①款狎：親近、親密。 人在年少，神情未定，所與款狎① ， 熏漬陶染，言笑舉動，無心于學(xué)，潛移暗化，自然似之，何況操履藝能② ， 較明易習(xí)者也！是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚③之肆④ ， 久而自臭也。7．閱讀文言文，回答問題。從唐朝以來世間的人們非常喜愛牡丹。平時可以彈奏清雅的古琴，閱讀泥金書寫的佛經(jīng)。 甲：山不在于高，只要有仙人居住就會出名；水不在于深，只要有蛟龍棲留住就顯神靈?？忌w感知文章，理解內(nèi)容，對選項逐項辨析，判斷正誤。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。 ⑶斯是陋室，惟吾德馨。開頭的“斯是陋室，惟吾德馨”意思是：這是一間簡陋的居室，因我的美德就不顯得簡陋了。周敦頤，又名周元皓，原名周敦實，字茂叔，謚號元公，北宋道州人，世稱濂溪先生。（4）B 【解析】【分析】（1）《陋室銘》是劉禹錫所創(chuàng)作的一篇托物言志駢體銘文，作者借贊美陋室抒寫自己志行高潔，安貧樂道，不與世俗同流合污的意趣。，希望人們不要貪慕富貴，要像荷花那樣潔身自好，不與世俗同流合污。 （2）翻譯句子。自李唐來，世人甚愛牡丹?？鬃釉疲汉温?？談笑有鴻儒，往來無白丁。 山不在高，有仙則名。6．閱讀選文，完成下列小題?！惫そ硯煾底裾账脑挘ㄈマk），塔身就穩(wěn)定了。 錢氏王朝統(tǒng)治兩浙時，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了兩三層，錢帥登上木塔，嫌它晃動?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡?。 陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，不過是手法熟練罷了。賣油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點點頭。 ⑶本題考查成語的積累，注意結(jié)合文章內(nèi)容，明確涉及的成語及意思。解答時，要注意詞語在特定的語言環(huán)境中的意思，平時多注意積累課本中重點實詞的含義。 故答案為：⑴① 怎么，哪里 ；② 連詞，表修飾 ；③ 擔(dān)心 ；④ 只，只要 ⑵ ①（老翁）見到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，只是對此微微的點頭贊許。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。 （3）考查對文章內(nèi)容的理解。 （2）考查文言文翻譯的能力。“有賣油翁釋擔(dān)而立”“釋”意為________，“釋”的這個意義還保留在一些成語中，如________（寫出一個含“釋”這個意義的成語） （4）《賣油翁》與《梵天寺木塔》在刻畫人物的方法上有哪些共同之處？ 【答案】 （1）怎么，哪里；連詞，表修飾；擔(dān)心；只，只要（2）①（老翁）見到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，只是對此微微的點頭贊許。（1）解釋下列劃線的字詞。（8）胠篋：打開的箱子。）：完畢。（3）布：鋪排。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋?！蹦艘酝卟贾?，而動如初?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。 ”于是就拿出一個葫蘆放在地上，用（一枚）銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油勺舀油注入(葫蘆)，（油）從錢孔注入，但錢幣卻未被打濕。 康肅公陳堯咨擅長射箭，在世界上沒有第二人（能同他相比），康肅公也憑這種（本領(lǐng)）自夸。先要理解具體字詞的含義及在文中的作用，再根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析，并從人物的性格和思想品質(zhì)方面進(jìn)行概括，找出人物的性格特點。據(jù)此概括作答。在此題中，要注意“發(fā)矢（射箭）、但（只）、頷（點頭）”的意思，必須翻譯出來。 （2）此題考查翻譯文言文句子的能力。（3）驕傲自滿但是知錯能改。（1）解釋下面句中劃線的詞語 ①陳康肅公善射________②無他，但手熟爾________③徐以杓酌油瀝之________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。荷花被雨水所沖洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實在是百花中的神品啊。 （乙）我回憶年輕時，居住在西湖。啊?。▽τ冢┚栈ǖ南矏郏諟Y明以后就很少聽到了。從李氏唐朝以來，世人大多喜愛牡丹。⑶本題考查文章內(nèi)容的理解能力，解答此題要理解文章的內(nèi)容，對選項要逐項審讀，結(jié)合文章內(nèi)容仔細(xì)辨析，判斷正誤。因為被雨洗滌過的荷花，“鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致”，更清新脫俗，如仙子般美麗動人……【點評】⑴本題考查文言詞語的意義的理解和知識的遷移能力。 ②對于牡丹的喜愛，人應(yīng)該很多了。（2）本題翻譯賦分點：濯：洗滌；妖：妖媚；宜；應(yīng)該；眾：多。因為蓮具有“出淤泥而不染”的特點，這與君子不同流合污、不隨俗浮沉的品質(zhì)是相通的…… 【示例2】我喜歡稱蓮為“花之君子”。你更喜歡哪一種贊譽之辭?請聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。，采用襯托的寫法，用菊和牡丹正面襯托蓮花，含蓄而深刻地表達(dá)了文章主旨及作者的思想感情。②牡丹之愛，宜乎眾矣。（1）解釋下列句中加下劃線的詞。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。 予謂菊，花之隱逸者也。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。似南陽諸葛亮的草廬，如西蜀揚子云的草屋。苔蘚爬上臺階染出一片碧綠，草色映入竹簾映得漫屋青色。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。②孔子說：“有什么簡陋的呢？”。 （2）①句中的“斯（這）、惟（只）、德馨（品德高尚）”幾個詞是賦分點；②句中的“云（說）、何（什么）、陋（簡陋）”幾個詞是賦分點，注意句式倒裝。D.“談笑有鴻儒，往來無白丁”是從交往對象的角度來寫“陋室不陋”的。③有仙則名（________）（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。苔痕上階綠，草色入簾青。一個這樣的船必須要一兩白金，喜歡這個的人都爭著搶購。船槳的左右兩旁各有一個撐船的人。魯直左手拿著手卷的末端，右手指著手卷，好像在說什么。打開窗子看，可以看見雕花的欄桿，左右對稱。 （甲）明朝有個手藝奇妙精巧的人叫王叔遠(yuǎn)，他能夠把直徑一寸的木頭，雕刻成宮殿、器具、人物，甚至飛鳥、走獸、樹木、石頭，沒有哪一樣是不能按照這木頭原來的樣子刻成各種事物的形狀的。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解，考生要讀懂文章，選定角度進(jìn)行分析?！军c評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力?！犊棠厩山场芳扔姓婷鑼懀钟袀?cè)面描寫，但描寫較概括、簡略。對二者的態(tài)度和評價，有觀點，結(jié)合各自的特點，有理由支撐即可。乙文“大可二寸，篷桅櫓舵咸具。 （2）①“罔不因勢象形，各具情態(tài)”句中“罔不”意思是“無不”，“因”意思是“就著，順著”?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“絕類彌勒”翻譯為“佛印極像彌勒佛”，“類”意思是“像”?！犊棠厩山场芳扔姓婷鑼?，又有側(cè)面描寫，但描寫較概括、簡略。（3）兩文在表現(xiàn)雕刻家精湛技藝時寫法上有何不同?從技藝的角度比較，你覺得是木舟精巧，還是核舟精巧?說說你的理由。（1）解釋下列加下劃線詞。②饾饤：d242。大可二寸，篷桅櫓舵咸具。(魏學(xué)洢《核舟記》)乙楫左右舟子各一人。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。啟窗而觀，雕欄相望焉。 明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。新初中七年級語文下冊 文言文閱讀閱讀訓(xùn)練及答案一、部編七年級語文下冊 文言文閱讀1．文言文閱讀。旁開小窗，左右各四，共八扇。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。 舟尾橫臥一楫。 一樂工能刻木為舟。（周輝《刻木巧匠》）【注釋】①壺觴：酒器。③欹：qī，斜。②一舟必需白金一兩，好事者競趨焉。（3）①《核舟記》通篇是對核舟的正面描寫且描寫詳細(xì)、生動、可感。如認(rèn)為木舟精巧，可抓住木料體積較小，所刻事物較多，且活動自如?！?皆有機能動”翻譯為“都是有機關(guān)靈活能動的”，“機”意思是“機關(guān)”。 （3）①甲文中通過描寫核舟的整體和局部構(gòu)成，對細(xì)節(jié)進(jìn)行的具體刻畫，都是正面描寫。②屬于開放性試題。 ⑶①《核舟記》通篇是對核舟的正面描寫且描寫詳細(xì)、生動、可感。如認(rèn)為木舟精巧，可抓住木料體積較小，所刻事物較多，且活動自如。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。船艙旁邊有小窗戶，左邊和右邊各有四扇，總共八扇。東坡右手拿著畫卷的右側(cè)，左手搭在魯直的肩背上。他平放右膝，曲著右臂支撐在船板上，左腿曲膝豎起，左臂掛著念珠靠在左膝上，念珠都能一粒粒清楚地數(shù)出來。 船尾橫放著一個船槳。大小只有二寸，船篷桅桿船船舵等東西俱全，兩個人在其中對飲，酒壺，豆子，放滿了桌，一個人挽著船篷的繩索，一個人拿著櫓漿一個人掌舵，都是靈活能動的，放在水中，能夠隨著風(fēng)而行，從來不會側(cè)翻。斯是陋室，惟吾德馨。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。、子云亭的例子，是為了說明“陋室”不陋的道理。（3）A 【解析】【分析】（1）本題中的“名”是名詞用如動詞，“出名”的意思；“閱”是多義詞，這里是“讀，閱讀”的意思。 故答案為：⑴大；讀；出名、有名 ⑵①這是簡陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）。 ⑵本題考查的是重點句子的翻譯?！緟⒖甲g文】這是一間簡陋的居室，因我的美德使它芳名遠(yuǎn)揚。沒有繁雜的音樂攪擾聽覺，沒有文牘公務(wù)勞累身心。自李唐來，世人盛愛牡丹。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。 ①予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。、風(fēng)度氣質(zhì)、體態(tài)香氣等方面描寫蓮花，賦予蓮君子般的美好品格。[甲]段稱蓮為“花之君子”，[乙]段贊荷為“花中仙子”。（3）C（4）【示例1】我喜歡稱蓮為“花之君子”。其中“鮮”讀“xiǎn”，“少”的意思。故答案為：⑴多；洗；豎立；少 ⑵①我只喜愛蓮花，它從淤泥里長出來卻不沾染，在清水里洗過卻不顯得妖媚。因為蓮具有“中通外直，不蔓不枝”的特點，這與君子特立獨行，正直不茍，豁達(dá)大度的品質(zhì)是相通的……示例3】我喜歡稱荷為“花中仙子”。解答此題要注意平時的訓(xùn)練，重點詞語和特殊句式的正確理解，注意句意的順暢，要忠于原文，不遺漏?！緟⒖甲g文】晉代的陶淵明唯獨喜愛菊花。（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。 我認(rèn)為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中（品德高尚）的君子。不一會兒，雨過天晴，湖中波瀾不驚，湖天一色。見其發(fā)矢