【正文】 民方以為憂。見余，大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。 【甲】湖心亭看雪”最后長者出了主意。解答啟示類試題時要注意觀點正確、健康，注意言之有理。第三盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題。不把握時機(jī)，即使條件具備了，同樣無法達(dá)到目的。說明做事情要抓住時機(jī)，不能為無為的爭論而貽誤戰(zhàn)。（2）要想成功或?qū)崿F(xiàn)理想，就要學(xué)會把握時機(jī)。⑥已而：后來，不久（1）試著翻譯下面句子。④訟（s242?！咀ⅰ竣傥簦阂郧?，昔日?！逼涞軤幵唬骸耙遂堍?。 兄弟爭雁 【乙】陳曉咨擅長于射箭，百發(fā)百中，世人把他當(dāng)作神射手，（陳曉咨）常常自稱為“小由基”?！笨得C公尷尬的笑著把老翁打發(fā)走了。 陳堯咨問道：“你也懂得射箭嗎？難道我射箭的技藝不精湛嗎？”老翁說：“沒有什么別的奧妙，只不過是手法熟練罷了。老翁見到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地點點頭。答題時應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句作答。學(xué)生一要注重平時的積累，結(jié)合所學(xué)課文語境積累常用的實詞的意思和所運用的具體語境以及所屬詞性或語法功能；二要關(guān)注所做試題選文的語境，以及所給比較選項的語境，在具體語境下理解比較，即可得出答案。②難道是你去世的父親的意愿嗎？ ⑷ ①因為賣油翁覺得陳堯咨的射箭技術(shù)高超，只不過是手熟而已?！狈治龅贸觯宏惪得C射箭的技術(shù)高超，但是傲慢自大。 （3）本題重點字詞：“發(fā)矢”，射箭；“頷”，點頭；“汝”，你的；“先人”，去世的父親。 【解析】【分析】（1）解答時要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境做出判斷。②豈汝先人志邪？（4）賣油翁為什么“但微頷之”？陳堯咨的母親為什么“杖之”？ （5）說說【甲】【乙】兩文共同體現(xiàn)出陳堯咨是一個怎樣的人？ 【答案】 （1）斜著眼看，這里形容不在意的樣子；氣憤的樣子；（用棒子）打；等到（2）C（3）①（賣油翁）看見他射出的箭十支有八九支中的，只是對此微微點頭。⑤伎：同“技”?！咀ⅰ竣儆苫吼B(yǎng)由基，戰(zhàn)國時楚國神箭手。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。 【甲】賣油翁生來不識水性，那么即使到了壯年見了到了船就害怕它。于是說：“我也沒有別的（奧妙），只不過是手熟練罷了。曾經(jīng)（有一次），（他）在家里（射箭的）場地射箭，有個賣油的老翁放下?lián)?，站在那里斜著眼睛看著他，很久都沒有離開。【參考譯文】 ⑶理解并翻譯文言句子時，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實一些重點詞語。還要注意一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字等現(xiàn)象。②有些人生來不識水性，那么即使到了壯年，見到船就害怕它?！皦选保旱搅藟涯?。 （3）本題注意下列字詞的翻譯，如“發(fā)矢”：射箭。 （2）此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案A。 從北方勇者學(xué)沒“不學(xué)而務(wù)求其道”而“未有不溺者”的故事中，我領(lǐng)悟到要想學(xué)會一項技能，就得踏踏實實地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地操練。②生不識水，則雖壯，見舟而畏之。（1）解釋下列加下劃線字在文中的意思。生不識水，則雖壯，見舟而畏之。因曰：“我亦無他,惟手熟爾。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。有些人生來就不識水性，那么即使長得強(qiáng)壯，看見來船依然害怕。接著老翁說：“我也沒有別的（奧妙），只不過是手法熟練罷了。這個老翁見到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，也不過是微微地點點頭。答題時應(yīng)注意，文言文的朗誦節(jié)奏一般按意義劃分，以不破句為原則，大致有以下幾種情況：按詞語斷，主謂之間斷句；語詞后停頓；句首表連接的詞后停頓；介詞前停頓。答題時應(yīng)注意，解釋文言文實詞意義包括：重點動詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等，同時注意聯(lián)系上下文理解詞義。 ⑵ ①（賣油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是對此微微點點頭。 （4）這類題型，先要讀懂課文，理解文章的內(nèi)容，再結(jié)合重點句子和寫作背景等去把握文章的主題。（3）故北方之勇者 / 問于沒人 / 而求其所以沒 / 以其言試之河（4）要想學(xué)會一項技能，就得多操練，熟能生巧。②日與水居，則十五而得其道。遣：________③夫沒者豈茍然哉 【注】①沒人：能潛水的人。夫沒者豈茍然哉？必將有得于水之道者。【乙】”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。呂蒙說:士別三日，就要刮目相待，大哥發(fā)現(xiàn)得未免太遲!魯肅遂拜見呂蒙的娘親，結(jié)交成為好友，然后告辭。呂蒙辯護(hù)說，不是他不讀書，而是軍中事情太多，沒有時間。 【參考譯文】 B。益：好處。（3）B 【解析】【分析】（1）此題注意一詞多義詞，如，乃：于是。，既從正面烘托出了孫權(quán)勸學(xué)的顯著成效，也進(jìn)一步告訴人們讀書、學(xué)習(xí)的重要性。（3）下列對文章的分析理解，不正確的一項是（ 及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。蓮是花中的君子，黃楊就是樹中的君子。天不讓它長高，勉強(qiáng)去爭沒有用，所以把安守困境看作理所當(dāng)然。唉！對于菊花的喜愛，在陶淵明以后很少聽到了。 甲：水上，陸地上的各種花草樹木，值得喜愛的非常多。解答此題要整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，感悟作者的情感，結(jié)合文章的關(guān)鍵語句進(jìn)行分析理解。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。 ⑷蓮花雖生長在淤泥中卻不沾染污穢，雖經(jīng)過清水洗滌但不顯得妖艷，中通外直，不蔓不枝，香氣遠(yuǎn)播，潔凈挺立，可見君子潔身自好、正直不阿、莊重質(zhì)樸的堅貞品質(zhì)；黃楊雖每年只能生長一寸，閏年不長反縮，是受到天命限制的樹，但它的枝葉卻比別的樹更茂盛，可見君子不爭不顯不露、安守困境、低調(diào)知命、寬容大度的美好精神。 （4）兩篇文章都是借物喻人，以蓮和黃楊喻指君子。②“乃黃楊不憾天地”的意思是：而黃楊并不因此怨恨天地。 【解析】【分析】（1）本句可注意這是一個因果復(fù)句，“故（所以）守困厄為當(dāng)然”表示結(jié)果，原因有兩個，一是“天不使高”，寫“天”的原因；二是“強(qiáng)爭無益”，寫黃楊自己的原因。 【答案】 （1）天不使高/強(qiáng)爭無益/故守困厄為當(dāng)然。 ①蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（1）用“/”給下面句子斷句（限斷兩處）。乃黃楊不憾天地，枝葉較他木加榮，反似德之者，是知命之中又知命焉。冬不改柯，夏不易葉，其素行原如是也。 （乙）黃楊每歲長一寸，不溢分毫，至閏年反縮一寸，是天限之木也。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。晉陶淵明獨愛菊。2．文言文閱讀 （它的莖）中間貫通外形挺直，不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié)，香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。 （一）水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。⑷解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，寫出自己的見解。常見的斷句方法有：語法分析、對話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對稱、固定句式等。言之有理即可。 ⑶ ①從淤泥中長出來，卻不沾染污穢；在清水中洗滌過，卻不顯得妖艷。學(xué)校教師的言行舉止，對學(xué)生也有直接的影響。如乙文可分析“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所與處者焉”一句，談的就是“近朱者赤，近墨者黑”的道理?！叭簟保罕鹊蒙?。“濯”：洗滌。（2）此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：丹之所藏者赤/漆之所藏者黑/是以君子必慎其所與處者焉。 【解析】【分析】（1）“更加”，后者“進(jìn)步，長進(jìn)”。 ②商喜愛同比自己賢明的人在一起，賜喜歡談?wù)摬刨|(zhì)比不上自己的人。②商好與賢己者處，賜好說不若己者。 陳康肅公善射（2）用“/”給乙段中的畫線文字?jǐn)嗑洹? ④鮑魚之肆：賣咸魚的店鋪。丹之所藏者赤漆之所藏者黑是以君子必慎其所與處者焉。自李唐來，世人甚愛牡丹。 甲晉陶淵明獨愛菊?！c善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化③矣；與不善人居，如入鮑魚之肆④ ， 久而不聞其臭，亦與之化矣。③化：融為一體。 ）。 則商也日益 ①出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（3）①從淤泥中長出來，卻不沾染污穢；在清水中洗滌過，卻不顯得妖艷。言之有理即可?！捌沸懈呱械娜恕保笳摺吧瞄L”。（3）本題注意下列字詞的翻譯，如“染”：沾染（污穢）。“處”：在一起。觀點要明確，理由要有根有據(jù)，真實可靠。一個家庭中，家長的生活習(xí)慣，語言、行為，思想觀念對子女有著直接的影響。故答案為：⑴B；⑵ 丹之所藏者赤/漆之所藏者黑/是以君子必慎其所與處者焉。另外，要堅守本心，不忘初心，即便外在環(huán)境不如意，也應(yīng)如周敦頤筆下的蓮一般，保持獨立高潔的人格，做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。⑵做“斷句題”要通讀全句，理解句子主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點和句式的特點。我唯獨喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。（對于）蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？（對于）牡丹的喜愛，人數(shù)當(dāng)然就很多了!”曾子問：為什么呢？”孔子說：子夏喜愛同比自己賢明的人在一起，（所以他的道德修養(yǎng)將日有提高）；子貢喜歡談?wù)摬刨|(zhì)比不上自己的人，（因此他的道德修養(yǎng)將日見喪失）……常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在種植芝蘭散滿香氣的屋子里一樣，時間長了便聞不到香味，但本身已經(jīng)充滿香氣了；和品行低劣的人在一起，就像到了賣鮑魚的地方，時間長了也聞不到臭了，也是融入到環(huán)境里了；藏丹的地方時間長了回變紅，藏漆的地方時間長了回變黑，所以說真正的君子必須謹(jǐn)慎的選擇自己處身的環(huán)境。 （甲）水陸草木之花，可愛者甚蕃。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。天不使高強(qiáng)爭無益故守困厄為當(dāng)然。是天地之待黃楊，可謂不仁之至，不義之甚者矣。②笠翁：李漁，字謫凡，號笠翁。 ①其素行原如是也（________） ，質(zhì)樸 ，平素②乃黃楊不憾天地（________） ，心感不足，不滿意 （3）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。請結(jié)合兩文內(nèi)容，寫出你對“君子”形象的理解。（4）蓮花雖生長在淤泥中卻不沾染污穢，雖經(jīng)過清水洗滌但不顯得妖艷，中通外直，不蔓不枝，香氣遠(yuǎn)播，潔凈挺立，可見君子潔身自好、正直不阿、莊重質(zhì)樸的堅貞品質(zhì)；黃楊雖每年只能生長一寸，閏年不長反縮，是受到天命限制的樹，但它的枝葉卻比別的樹更茂盛，可見君子不爭不顯不露、安守困境、低調(diào)知命、寬容大度的美好精神。所以“素”的意思是“向來，平素”，選B。②是，這樣（看來）；謂，說；至，極點。 ⑵B、B ⑶①對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？對于牡丹的喜愛，人應(yīng)當(dāng)很多了②這樣（看來）天地對待黃楊，可以說是不仁不義到了極點。 ⑵本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。 ⑷本題考查考生對位置內(nèi)容的理解和分析能力。我唯獨喜愛蓮花，它從淤泥中長出來，卻不沾染污穢，在清水里洗滌過但是不顯得妖媚，它