【正文】 太過深刻的道理。她常在小區(qū)的花園和先生同事的父母聊天，幫他們照顧孫子。女人有點(diǎn)兒不好意思地說，送給大娘嘗嘗。那天晚上，我拿著10元一張厚厚的一沓錢，哭了。那年冬天，母親托人捎來半袋小米。但那天，那兩袋面我決定不帶了，因?yàn)檐嚨暮髠湎涮?，我們要帶的東西太多。首先通讀全文，理清故事的情節(jié)，然后根據(jù)故事情節(jié)發(fā)展的順序概括； ⑶本題考查主旨的概括。據(jù)此理解作答。 （2）選段中插敘了“小茅屋（房子）的來歷”，內(nèi)容上，補(bǔ)充交代了小茅屋的建造者和照料者，以及他們這樣做的原因，從而揭示了小說的主題，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（3）引用陸游的詩，與小說的標(biāo)題形成照應(yīng)，小說的語言充滿了詩意，表現(xiàn)了助人為樂的雷鋒精神（梨花精神）在人們之間傳遞并發(fā)揚(yáng)光大。是雷鋒同志教我們這樣做的。 接著，小姑娘向我們講述了房子的來歷。 為頭的那個(gè)小姑娘趕緊搖手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的。 老人嚴(yán)肅地說：“我感謝你們蓋了這間小草房。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。 驛路梨花（節(jié)選）彭荊風(fēng)結(jié)合前文的敘述可知，薩拉每天都能及時(shí)提醒爸爸點(diǎn)亮燈塔，表現(xiàn)她很聽話，能做好爸爸交代的事；主體事件表現(xiàn)薩拉一面遵守爸爸的吩咐不能隨意碰那盞燈，一面又在危急時(shí)做出決定，毅然點(diǎn)亮那盞燈，正是她的果斷、勇敢的決定，才使爸爸他們安全返回。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。（3）本題考查句子在文中作用的分析。（2）本題考查人物心理的體會。（5）①對待爸爸交代的事情，薩拉能專注地做好，并能持之以恒；②她既能遵守爸爸的叮囑，又能在關(guān)鍵時(shí)刻做出正確決定，勇敢，有主見；③在孤立無援的處境下，她能承擔(dān)起爸爸的工作，經(jīng)歷了磨難，變得堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。（4）①薩拉的爸爸是一個(gè)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守的人。（5）爸爸為什么認(rèn)為薩拉能做自己的助手了？請分點(diǎn)作答。爸爸曾說過，千萬不能碰那盞燈。 薩拉裹緊爸爸的外套，心里充滿了自豪。 不知是因?yàn)榧?，還是冷，薩拉的身體在輕輕發(fā)抖?！鳖D了頓，爸爸又說：“薩拉，我不得不承認(rèn)，這個(gè)夏天你長大了許多?！彼_拉撲進(jìn)了爸爸的懷里：“爸爸，我害怕極了。是爸爸的救生艇和那艘漁船！當(dāng)亮光穿透黑暗時(shí)，薩拉的淚水涌了出來： “我必須讓它整晚都亮著！”爸爸在哪里？如果他的救生艇翻了怎么辦？如果他無法游回岸邊怎么辦？如果他找不到回家的路怎么辦？ 薩拉大驚，她意識到太陽已經(jīng)完全躲到到雷雨云后面去了。暴風(fēng)雨在屋外怒吼，而且天空很快暗下來了。你在屋里等我?！卑职终f道。 突然，爸爸叫了起來。波浪變得更高時(shí)，漁船相繼回到了避風(fēng)港?！鞍职郑銥槭裁床坏轿堇锱团?？”“我不喜歡這種天氣。 薩拉認(rèn)為爸爸的工作是世界上最重要的工作。微弱的燈光經(jīng)過放大鏡瞬間變得巨大，透過窗戶，向漆黑的水面蔓延。“千萬不能碰這盞燈。 那天晚上，薩拉和爸爸就在他們的新家住下了。北風(fēng)燈塔，我們的新家。要想準(zhǔn)確地理解文章的主旨，要在理解文本的內(nèi)容的基礎(chǔ)上聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)理解文本的深層含義，注意一定不能停留在表面，就事論事。解答語言的賞析類題，我們應(yīng)該從詞語運(yùn)用、修辭手法、描寫方法、表現(xiàn)手法、思想感情等方面去考慮。解答此題要在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上圍繞文章線索按從前往后的順序從文章中提取關(guān)鍵語句，能用原文的就用原文回答，不能用的就用簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言歸納概括文章的情節(jié)和人物的情感態(tài)度。②“癱”在這里是“臥坐”的意思，生動傳神地寫出了我們找不到最美的色彩而失望的心情。 故答案為：⑴D； ⑵翻看舅爺?shù)漠嫾⒉慌宸?；幫助舅爺尋我最美的東西 ⑶ ①嘲笑舅爺畫作水平不高，和我們的畫差不多。②結(jié)合語境分析，我們?yōu)榫藸斦易蠲赖念伾?跑了山包的幾面坡也沒找到，回去之后既累又失望，因此“攤”字生動傳神地寫出了我們找不到最美的色彩而失望的心情。但我們翻看他的畫集，看到他的畫簡單極了，每幅畫都懶得去畫滿，往往就是那么幾塊幾筆水墨，那螞蚱，似乎并不就是螞蚱，那小魚，似乎并不就是小。 （2）圍繞舅爺作畫從前往后梳理文章的各部分的內(nèi)容并篩選出寫我們的感受的語句，；疑惑： 對人和事物有疑慮和困惑。②“癱”在這里是“臥坐”的意思，生動傳神地寫出了我們找不到最美的色彩而失望的心情。 【答案】 （1）D（2）翻看舅爺?shù)漠嫾?，并不佩服他；幫助舅爺尋我最美的東西（3）①嘲笑舅爺畫作水平不高，和我們的畫差不多。（4）請品析下列句子的表達(dá)效果。狐疑（2）請依據(jù)文章內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語句。 疑惑 ） 我們都啞然笑了，雖然聽得并不甚明白，但畢竟慚愧起來，而且自那以后，愈來愈加深了理解，深深地后悔辜負(fù)了多少個(gè)冬天，使多少個(gè)美好的東西毫無意義地?zé)o知地消磨過去了。你們總是尋那大紅大綠，可紅得多了，使你煩躁，綠得多了，使你沉郁，黃得多了，使你感傷，只有這白色是無極的，是豐富的，似乎就無極得無有，豐富得荒涼了呢。 “那么說，”我們一時(shí)________了，“什么東西里，什么時(shí)候難道都有美嗎？” “你們想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸氣，蒸氣是什么，蒸氣是水，水是什么，水是白的。 我們又跑到山包西邊，心想這兒一定是會有梅的，因?yàn)殚L著許多樹。再往遠(yuǎn)去，也是一片灰白。 “找些什么色彩呢？” “單調(diào)極了，”我們說，“我們給你尋些能畫的色彩吧。我們一眼一眼看，看著看著，果然天地單調(diào)，畫面更單調(diào)。于是乎，我們就不敬而遠(yuǎn)之了，隨便著和他對話，纏他講城市的故事，日子也覺得有些生氣。正難熬著，奶奶說，舅爺要來家了。文章的重要語句包括：點(diǎn)明題旨的句子；描寫、議論、抒情的句子；總結(jié)全文的句子；起承轉(zhuǎn)合的句子。描寫方法有語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等。答題時(shí)，首先要認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，把握文章主旨，然后再仔細(xì)分析文章內(nèi)容與表現(xiàn)文章主旨的關(guān)系即可知道文章使用的表現(xiàn)手法。文章標(biāo)題的作用有：①概括文章主要內(nèi)容；②作文章線索；③作者感情的出發(fā)點(diǎn)；④具有象征意義；⑤語帶雙關(guān)；⑥全文的文眼（提示文章）；⑦吸引讀者興趣。 ⑷ 神態(tài)描寫，語言描寫。 故答案為：⑴ 點(diǎn)明行文線索；含蓄雋永，具有象征意義；激發(fā)讀者的閱讀興趣。這就充分表現(xiàn)了女文友的具有同情和憐憫之心。據(jù)此答題即可。 【解析】【分析】（1）在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上梳理文章內(nèi)容，第①段和第②段寫老太太到我們吃飯的飯店里賣茉莉花串，第③④⑤段寫一位文友買老太太的茉莉花串送給大家，第⑥——?段寫飯店老板講老太太賣茉莉花串的原因，第?寫文友老張想買光老太太所有的茉莉花串，但老太太不賣，最后一段寫歸程中仍能嗅到茉莉花隱隱的香氣。（3）因?yàn)榕挠阎皇琴I了幾串茉莉花，卻換來了老太太的鞠躬禮，覺得承受不起、受之有愧；也因?yàn)閷咸錆M了同情。 （2）第④段采用了哪種表現(xiàn)手法，有什么作用？ （3）談?wù)劦冖荻沃欣咸瞎?，為什么差點(diǎn)把女文友的眼淚給惹下來？ （4）從人物描寫方法的角度賞析第⑧段劃線句。一開始，我們以為老太太確實(shí)缺錢，后來才知道，老太太主動承擔(dān)了兒子生前的“重任”，每個(gè)月用賣花的錢定時(shí)郵寄給山區(qū)那所小學(xué)… ⑩是事故，還是疾??？女文友問。她原本生活殷實(shí)，拿著一筆不少的退休工資，可是，五年前，她的兒子突然離她而去。與我們同行的文友老張說，你看那老婦的手就知道，不是辛勤的勞動人民，分明是來騙錢的。新鮮的茉莉花。”老太太的聲音近乎哀求。 ②這時(shí)候，突然從門外走進(jìn)來一位老太太，手里拿著一串白線。 ①去眉山參加文學(xué)活動，晚上，幾位文友出去小聚，在岷江邊且歌且舞，好不快活。3．閱讀下文，回答小題。描寫方法有語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等。解答此題在理解文意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干中給出的內(nèi)容提示，找到相對應(yīng)的段落內(nèi)容，然后再根據(jù)兩個(gè)內(nèi)容之間的段落概括出剩余的內(nèi)容。 故答案為：⑴祭爐的儀式；眾好漢的表演 ⑵ ①打鐵花的服裝奇異，且都是本地奇人（英雄好漢）；②儀式奇特；③打鐵花的技藝奇特；④舀鐵水的勺子奇特，是用柳木做的；⑤鐵花的色彩奇特。第三段寫漢子們精彩的表演，這需要有奇特的技藝；第六段介紹色彩的奇特和舀鐵水的勺子奇特。據(jù)此概括答題，注意概括時(shí)語言要簡潔。 【解析】【分析】（1） （3）請從人物描寫角度品析文中畫線語句的表達(dá)效果。 鐵水落下來，閃過光亮，很快冷卻。濕柳木勺子的最大好處是，鐵水在里邊滑溜溜，不像鐵水，好像是油，不單省力氣，而且得勁，可以潑得又高又遠(yuǎn)。民間說柳木生在河邊，屬陰，天性避火。 據(jù)當(dāng)?shù)氐闹魅苏f，這漢子是北官堡中打樹花的“武狀元”。別人頭上的草帽都是有檐的，為了防止鐵水迸在臉上，惟有他戴的是一頂無檐的小氈帽，更顯出他的勇氣。只要一較勁，打樹花就更好看了。由于鐵硬墻堅(jiān)，鐵花飛得又高又遠(yuǎn)，鋪天蓋地，然后如同細(xì)密的光雨閃閃爍爍由天而降。照眼的鐵水傾入一個(gè)方形的火磚煲中。還有幾大碟，三個(gè)饃饃三碗菜，好漢們上來點(diǎn)香，燒黃紙，按年歲長幼排列趴下磕頭。這時(shí)候，人群中便有人呼喊他們一個(gè)個(gè)人的名字。這火舌還在每個(gè)人眼睛里灼灼發(fā)亮，人們——當(dāng)然包括我，都是來爭看此地一道奇俗打樹花。內(nèi)容上畫龍點(diǎn)睛、點(diǎn)明事件的意義，點(diǎn)明中心深化文章中心，抒發(fā)作者什么感悟或者情感；寫出了人物怎樣的品質(zhì)、精神或性格；言有盡而意無窮，留下想象的空間，增強(qiáng)感染力。需要結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。解析：指出修辭手法，分析修辭的用法，然后分析表達(dá)效果，最后看表達(dá)感情。 【點(diǎn)評】⑴本題是對文章內(nèi)容和感情的考查。②運(yùn)用了動作描寫和語言描寫，寫出父親怕影響“我”的學(xué)習(xí)，讓“我”不要送他時(shí)擔(dān)心的情景。父親親自送我上學(xué)，等我放學(xué)，路上給我講故事。②“擺擺手”是對父親的動作描寫，父親說的話，是語言描寫，表示父親怕影響“我”的學(xué)習(xí)，示意“我”不要送他了，體現(xiàn)他對“我”無微不至的關(guān)心。提取詞語作答。父親會好言勸我，還把我的棉褲棉襖放在煤火上烤熱才讓我穿。體現(xiàn)他對“我無微不至的關(guān)心。”（3）文章第③段、第④段多處寫雪，有什么作用？ （4）請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上說說文章最后一段的作用。（1）通讀全文，填寫下面表格。我很感動，給父親回短信道：我有錢，不用你們操心了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，忙不選地往回趕。他說上學(xué)辛苦，不住地往我碗里夾菜，父親告訴我，他要去外面打工了，由于離年底太近，過年可能就不回來了。茫茫大雪不住地落在父親身上，父親成了一個(gè)雪人。 ④高二那年冬天，天空中飄落起鵝毛般的大雪。正是在父親的懷抱里，我完成了古典文學(xué)的啟蒙。天寒地凍，銀裝素襄一片，父親不住地跺腳走動，以驅(qū)散身上的嚴(yán)寒。 ③上小學(xué)的時(shí)候，我都是跟著別的大孩子一起去。父親搖搖頭說他要讓我快樂地成長。別的父親打孩子像家常便飯，而我的父親，縱使我再調(diào)皮，他也從來不肯打我。 ①父親發(fā)來短信說，看天氣預(yù)報(bào)，你那邊要下雪了，及時(shí)加件衣服。新人教版中考 語文記敘文閱讀專題訓(xùn)練練習(xí)含解析一、中考語文記敘文閱讀專題訓(xùn)練1．閱讀下面的文章，完成下列小題?！疤礻幭掠甏蚝⒆印笔俏覀兡莾旱囊痪淅显?。母親看不慣父親這般愛我，屢屢勸他不要慣壞我。放學(xué)時(shí)，父親絕對是要守在學(xué)校門口的。她不知道，這全是父親的功勞。由于學(xué)校是封閉式管理，不讓閑人進(jìn)去，父親只能在門外等。轉(zhuǎn)眼之間到中午，他領(lǐng)我去街邊的飯館吃飯，點(diǎn)的全是肉菜。父親笑了，說傻孩子，你好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，就是我最大的欣慰。 ⑥在霧氣氤氳的車站，父親擺擺手，說：“不用我了，趕快回去上課吧！功課要緊。有父親的激勵，我發(fā)奮努力，終于考上了大學(xué)，圓了父親的愿望，只不過畢業(yè)后，一個(gè)人在城市過得艱難，還要父親操心，這成了我心中的隱痛。 ⑦不論我長多么大，有多么老，父親給我的關(guān)懷，永遠(yuǎn)像雪覆蓋麥苗一樣使我免受饑寒?？戳烁赣H的短信，我的眼圈又紅了。②在霧氣氤氳的車站，父親擺擺手，說：“不用陪我了，趕快回去上課吧！功課要緊。②運(yùn)用了動作描寫和語言描寫，寫出父親怕影響“我”的學(xué)習(xí)，讓“我”不要送他時(shí)擔(dān)心的情景。 【解析】【分析】（1）根據(jù)我小時(shí)候十分怕冷，天稍微冷一點(diǎn)就不肯起床上學(xué)。發(fā)現(xiàn)父親正趴在窗戶邊望我?！拔摇睘楦赣H辛苦操勞的難過，表達(dá)了“我”對父親的心疼和對父親的體貼和感激。 故答案為：⑴怕冷不肯起床上學(xué)。也表達(dá)了“我”對父親的體貼和感激。 ⑷ 結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，首尾呼應(yīng)；內(nèi)容上：本段寫了“我”與父親相互發(fā)短信的內(nèi)，揭示文章主旨；表現(xiàn)出父親對“我”無微不至的愛，以及“我”對父母的關(guān)愛，表達(dá)了作者對父親的感激之情。句子賞析一般從動詞和修辭手法角度賞析。環(huán)境描寫分為自然環(huán)境和社會環(huán)境，作用：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動的空間；渲染環(huán)境氣氛；烘托人物的情感；預(yù)示人物的命運(yùn)；表現(xiàn)人物某性格；推動故事情節(jié)的發(fā)展； 揭示文章主題。結(jié)構(gòu)上總結(jié)上文；首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整；照應(yīng)題目、照應(yīng)開頭、前文。鼓風(fēng)機(jī)使?fàn)t頂和爐門不停地吐著奪目的火舌。他們的服裝有些奇異，頭扣草帽，身穿老羊皮襖，毛面朝外，腰扎粗繩，腳遮布簾，走起來又笨重又威風(fēng)，好像古代的勇士上陣。一張小八仙桌擺在爐前，桌上放粗陶小碗，內(nèi)盛粗沙，插上三炷香。在民間，舉行風(fēng)俗，絕非玩玩樂樂，皆以虔誠的心為之待之。 儀式過后，撤去供案，開爐放鐵水。就在這一瞬，好似天崩地裂，呈現(xiàn)出任何地方都不會見到的極其燦爛的奇觀！金紅的鐵水潑擊墻面，四外飛濺，就像整個(gè)城墻被炸開那樣，整個(gè)堡門連同上邊的門樓子都被照亮。每個(gè)漢子的經(jīng)驗(yàn)和功夫不同，手法上各有絕招，又互不示弱，漸漸就較上勁兒了。他的裝束也有特色。比如最初打樹花用的只是鐵水一種，后來發(fā)現(xiàn)鐵水的“花”是紅色的，銅水的“花”是綠色的，鋁水的“花”是白色的，漸漸就在爐中放些銅，又放些鋁，打起的樹花便五彩繽紛，愈來愈美麗；再比如他們使用的勺子是柳木的。多用幾下就會燒著。 演出前的準(zhǔn)備→①________→②________→民俗的形成（2）文章開篇說“人們——當(dāng)然包括我，都是來爭看此地一道奇俗打樹花”，簡要概括打樹花“奇”在哪里。（4）對打鐵花人的